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读后感作文]“观后感标题题目怎么写”
uth547
文章简介
:
《观后感标题题目怎么写》
读后感是论说
文中最常见的体裁之一
,
也是初高中学生必需把握
的一种
体裁
.
但从以去读后感练习的情况来望
,
效作文网
900
字作文
《观后感标题题目怎么写》小学生作文网
文章《观后感标题题目怎么写》正文开始
>
<
/p>
读后感是论说文中最常见的体裁之一
,
也是初高中学生必需 把握
的一种体裁
.
但从以去读后感练习的情况来望
,
效果并不绝人意
.
实在
,
写好读后感也有章可循
.
若活用“四字诀”,则更轻易生效
< p>.700字作
文
一、引
--
围绕感点
,
引述材料
.
读后感重在“感”,而这个“感”
是由特定的“读”生发的,“引”是“
感”的落脚点
,
所谓“引”就
是围绕感点
,
有的放矢的引用原文
:
材料精短的
,
< p>可全文引述；材料长
的
,
或摘录“引”发“感”的枢 纽词、句
,
或概述引发“感”的要点
.
不
管采用哪种方式引述,“引”都要简练、正确
,
有针对性
.
作文
800
字
二、议
--
分析材料
,
提练感点
.
在引出“读”的内容后
,
要对“读”
入
行一番评析
.
既可就事论事对所“引”的内容作一番分析；也可以
由现象到本质
,
由个别到一般的作一番挖掘；对寄意深的材料更要作
一番分析
,
然后水到渠成地“亮”出自己的感点
.900
字作文
三、联
--
联系实际
,
纵横拓铺
.
写读后感最 忌的是就事论事和泛泛
而谈
.
就事论事撒不开
< p>,感不能深进
,
文章就过于肤浅
.
< p>泛泛而谈,
去去
使读后感缺乏针对性
,
不能给人以震撼
.
联
,
就是要紧 密联系实际
,
既
可以由此及彼地联系现实糊口中相类似的
现象
,
也可以由古及今联系
现实糊口中的相反的种种题目
.
既可以从大处着眼
,
也可以从小处进
< p>手
.
当然在联系实际分析论证时
,
还 要留意时时归扣或呼应“引”部
,
使“联”与“引”“藕”断而“丝”连
.
四、结
--
总结全文
,
升华感点
.
总结既可以归应前文
,
夸大感点；
也可以提出但愿
,
发出号召
.
不管采用哪种方式结尾
,
都必需与前文 贯
通
,
浑然一体
.
读后感 始终要受“读”的约束
,
开头要引“读”,中间
还要不时
地归扣“读”的内容
,
结尾也要恰当归扣“读”的内容不放
松
.
作文
300
字
<
/p>
当然要写好读后感
,
枢纽还要读透材料
,< /p>
抓准感点
.
怎样读透材料
?
一般说
,
假如是记叙文
,
就要捉住人物最凸起的某 种品质
,
最有价值的
语言步履或事件所包含的深刻意义；
假如是论说文
,
就要掌握中央论
点；假如是寓言或哲理性
的散文
,
就要领会其深刻的寄意
.
当然
< p>,读一
篇文章
,
感可能是多方面的< /p>
,
要在分析、思索的基础上
,
选择最值得发
表
,
感慨感染最深
,
见解新奇独到
,
最有针对性和现实感的感慨感染来
写
,
一篇读后感只能容纳一个感点
,
其他感点无论多么好
,
都要忍痛割
爱
.
明智之举是捉住一点
,
不及其余
,
并围绕一个感点
,< /p>
联系实际
,
谈深
谈透
.
作文
800
字
作文
400
字
作文
600
字
作文
900
字
首先
,
要读好原文.“读后感”的“感”是因“读”而引起
的.“读”是“感”的基础
.
走马观花地读
,
可能连原作讲的什么都没
有把握
,
哪能有“感”? 读得肤浅
,
当然也感得不深
.
只有读得当真
,
才
能有所感
,
并感得深刻
.
假如要读的是论说文
,
要弄清它的论点
(
见解
和主张
),
或者批判了什么错误 观点
,
想一想你受到哪些启发
,
还要弄
< p>清论据和结论是什么
.
假如是记叙文
,
就要弄清它的主要情节
,
有几个
人物
,
他们之间是什么关系
,
以及故事发生在哪年哪月
.
作品涉及的社
会背景
,
还要弄清晰作品通 过记人叙事
,
揭示了人物什么样的精神品
质
,
反映了什么样的社会现象
,
表达了作者什么思惟感情
,
作品的哪些
章节使人受打动
,
为 什么这样打动等等
.
作文
600
字