平凡的反义词如何提高小学生的作文能力

2020年12月29日发(作者：施桢)

下载后可编辑可打印

如何提高小学生作文能力

作文是语文的重点和 难点。学生常常无话可说，无材料可与或无

处看手感到头痛，这些问题的存在，促使老师 们必须不断地探索提

高生作文能力的有效途径，以消除生怕写作文的心理因素。我觉得< /p>

提高学生的作文能力有以下一些基本途径。

一、重视说话训练

-

以“说”促写。上好说话训练课

:

组织各种

活动

:

利用语文兴趣课，让 学生即兴发言。

说话人人都会，而要做到逻 辑性强、理比较清楚，则并非每个

生都会，尤其是农村的孩子，方言语、口头禅比较多， 这对作文带

来了较大的困难，因为作文本身是一个说写结合的过程，说是写的

< p>
前提和基础，写文使说得到升因此必须

重视说话训练练，为写作铺好基石。

（一）上好说话训练课

根据大纲的要求，每册 语文教材中都安排了一定数量的说话训练内

容，教师应紧紧抓住这些教材，让学生进行练 习。这些教材，除了

训练学生的说话能力，还能培养学生的观察、想象和思维等能力，< /p>

而这些能力又是学生作文时必不可少的。

（二）组织各种活动。为学生的说话训练提供第一手材料。

< p>
兴趣是最好的老师，活动是说和写的最现实、最客观的材料。教师

应根据生 好活动的特点，

要有目的、有、有意识地组织学生开展形式多样、内容 丰富多彩的

活动，如参观、访问、游

览、清明 节扫墓等等，而后让学生说说活动的经过和感受。这样既

锻炼了学生的活动能力，又

提高了学生的说话水平，还能使学生产生写作的欲望。使写作兴趣

在学生的法意识中逐渐产

小生。

（三）利用语文兴趣课，让学生即兴发言。

学 生把自己想说的话说出来，不拘一格。如

:

今天早上来学校的路上

遇见什么或昨天晚上家

1