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我是文明小学生作文
【篇一：我是文明小学生】
我也要争做文明小学生
丰城市上塘四小
三（
2
）班
曾祥玉
指导老师
赵莉君
听老师说，目前我们丰城市正在轰轰烈烈开展创建省级文明城、卫< /p>
生城、森林城活动。我常常在想，作为小学三年级的我，应该做点
什么呢？
妈妈说：
“
一个文明小学生在学校应该好好学习，天天向上，遵守学
校纪律，团结友爱，互
相帮助，尊重他人，做个品学兼优的好学
生。
”
爸爸说：
“
一个文明小学生在家里应该 孝敬父母，关心亲人，勤俭节
约，不挑吃穿，自己的事情自己做，帮父母做一些力所能及
的家务
事。
老师说 ：
“
一个文明的小学生要尊老爱幼，讲究卫生，多做好人好事，
< br>帮助有困难的人。比如在公共汽车上，看见老人或比你小的孩子，
要主动让座给他
；在公园，看到有人随地吐痰，随手摘花，你要立
刻阻止他，告诉他们不要随地吐痰，会
传染疾病，要爱护花草，它
们也有生命；在下雨天，你撑着雨伞，看见旁边有人淋着雨，
艰难
地走着，你就应该和他合用雨伞；在学校发现同学遇到困难，会毫
< br>不犹豫地去帮助他；
哦，我知道了， 作一个文明的小学生就是要在各方面严格要求自己，
从小树立远大理想，养成优良品德，
做一个合格的小公民。
同学们让我们一起努 力，牢记道德规范，履行文明公约，从小事做
起，从身边事做起，养成良好的行为习惯。
让我们的心灵更美丽；
让我们的家园更美丽；让美丽无处不在！
【篇二：小学作文：文明伴我行】
文明伴我行
文明小故事
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。
如果
你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真
< br>谛。
文明涵盖了人与人、人与社会、 人与自然间的关系。它的主要作用，
一是追求个人道德的完善，二是维护公众的利益、公
共的秩序。
一位平凡的出租车司机，他每天早出晚归，十分辛
苦。一天，他在
车站等着拉客人。很幸运，一位外国旅客坐了他的车，这位外国朋
友要到水绘园去参观。水绘园到了，这位外国朋友把钱付给他。这
时，
外国朋友的手机也响了。于是，她就把钱包掉在了车上，当时
她自己还不知道。他在拉下
一位客人的时候，这位客人发现了钱包。
司机说：
“
对不 起，这个钱包是刚才那位外国朋友的。我必须把这个
送回去，请您坐下一辆车吧。
”
于是，他就马上返回外国朋友下车的
地方。他一等就是半天，
转眼间，太阳落山了，他看见了那位外国
朋友，匆忙跑来。司机说：
“< /p>
请您检查一下里面是否丢东西了。
”
外
国朋
友说：
“
真的太感谢您了，钱包里的东西一样没少。您叫什么名
< br>字？
”
司机毫不犹豫地说
“
我叫
< p>?中国人
?
。
”
这位司机宁可 牺牲自己挣
钱的时间，也要把物品换给失主。这种拾金不昧的精神是我们学习
的好榜样！
文明对一个国家， 一个民族，一个人是多么重要。我们还可以看到，
文明其实离我们很近很近，它就在我们
日常生活中，它就在我们一
言一行中。我们更可以看到，文明是一种品德，一种修养，一
种境
界。
文明来源 于真诚的爱心。有一位作家说得好：有爱便有了一切。有
一首歌唱得好：只要人人都献出
一点爱，世界将变成美好人间。爱
是人们永恒的主题。没有爱，文明就失去了灵魂，就像
断了线的风
筝。我们每一位同学都爱父母、爱老师、爱同学、爱家人
……
只有
我们有了爱心，就是一个文明的人，一个高尚的人。
记得上一星期，我在公共汽车站等候车子。当时雨下得很大，站里
站满了人。车子一来，大家都争先恐后地、你挤我我挤你地争着上
车。可无
奈地等来的却是一部已经满座的车。我只好人家先上我再
上。突然，我看见一位妇女抱着
刚刚出生的婴儿，被人挤到了最后，
身上全被淋湿了，那位妇女努力地为婴儿遮挡，但好
像也无济于事。
最后，我上了车，她们也上了车。我被挤到了后门旁。车子突然一
刹，哎呀，大家都向前倾。我被挤在没边的铁杆旁，好痛啊，我刚
想埋
怨后面的人，转头一看，是那对妇女。我出到嘴边的话又收了
回来。那妇女连忙向我道歉
。我一时不知道该说些什么，只好尴尬
地笑了笑。她点了点头，又马上看了看手上的小孩
有没有受伤。这
时，旁边的一位中学生说：
“
有没有搞错 啊！你撞到我了，你怎么不
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