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课时学练案
]
以物为线，写人记事
一、学习目标：
1
、 学习关注生活中细小的事物，积累作文素材。
2
、学习有效地设物为线写人记事。
二、学与练：
< br>（一）回顾课文：
1
、牛汉《我的第一本书》
一本书——一个人物——一段情
一本书——
父亲
——
父子情
一本书——
——
一本书——
——
一本书——
——
一本书——
——
一本书——
——
……
2
、口头表达：（仿照例句形式）
牛汉小时候的一本书——记录了一段苦难的岁月，见证了人间温馨的真情和纯真的童趣。
英子家院里的夹竹桃——
鲁迅时时凝望的一张照片——
环节小结：
（二）寻物启“事”——“感受生活，发现线索”
1
、“那些难忘的物”——经典回顾（至少两个）
（１）
的
，记录了（“见证了”等）
。
（２）
的
，记录了（“见证了”等）
。
2
、“那些难忘的物”——搜索生活：
（１）
的
，记录了（“见证了”等）
。（自己的）
（２）
的
，记录了（“见证了”等）
。（他人的）
（三）“穿针引线，埋好线索”——阅读四篇例文，就线索的设置简评。
习作１．我的第一款游戏
你问我玩的第一款游戏是什么？我印象最深刻的就是《极品飞车》了。
那似乎显得很遥远。记得在０３年夏天，我家买了一台电脑，刚开始我只就在里面摸
索，后来觉得无聊，便到附近的软件店里买了一款《极品飞车》。我那时几乎没有玩过什
么电脑游戏，装软件费了九牛二虎之力。终于，我初次尝到了游戏带来的乐趣。赛车游戏
操作比较简单，但游戏的界面是英文的，所以一半靠摸索一般靠感觉。
开始，游戏的画面出现在一个海岛小镇，土黄色的路面中央是白色的马路。在路边，
有着青绿色的山丘，上面有着郁郁葱葱的绿
树、星星点点的绿草；在左下方，便是深蓝色
的大海，在蔚蓝色的天空下显得光彩夺目；
蓝天白云高高在上。整个画面呈现出一副生机
盎然、安静谐和的景象，非常漂亮，让人如
同亲临大自然。
随着倒计时的归零，比赛正式开始。我的赛车便奔驰在
这蓝天白云下，虽然由于技术
太差，不久就败下阵来，但在这可以乱真的场景中驾车
“
奔驰
”
就已经够让人
“
心驰神
往
”
了。
那是我印象中最为美好的一款游戏，
虽然现在我拥有的游戏软件很多，
但它仍 是很不
错的游戏。所以说，经典的魅力是永恒的啊！
写作思路：
习作２．我的第一本成语词典
放学回家，走进房间，不经意的看到了书橱角落一本不起眼的小词典。这是一本很普
通
的《汉语成语小词典》，紫色的封面，微微泛黄的纸，让我想起了得到这本词典的前前
后
后。
大概是二年级时，我们的老师是一位十分和蔼可亲的女老师。她的
教学方法很独特，
除了书本上必须学的之外，总是给我们积累一些成语啊、古诗一类的知
识。平时作业中，
有时会有有关成语的内容。我有时不会做，就去问爷爷，问爸爸，有时
得不到解答就无计
可施。爸爸就萌发了给我买一本词典的想法。
快到我的生日了。
我和爸爸在去外婆家时路过一家
“
< p>春秋”
书店。
爸爸便领我走了进
去。
一进门，一股书香扑面而来。爸爸看了看墙上的牌子，拉着我向书店最深处走去。到
了最
靠里的一个柜台，我们停下来。书柜里放满了各种词典。在橱上还横放着一些。爸爸
和我
便找了起来。
“
找到了，
”
爸爸说，
“
就剩一本了，怎么样？
”
我说：
“
< p>太好了。”
于是，爸爸就把它买了下来，当作生日礼物送给了我。<
/p>
这本词典伴随我六年多了。它的封面渐渐暗淡，纸张渐渐变黄了。可它永
远是我的朋
友，是我成长的见证。这便是我的第一本成语词典。
写作思路：
习作３．我家阳台上的那盆花
小时候去公园玩
，看到了公园里种的菊花，姹紫嫣红，我十分喜欢。回去后，便央求
妈妈给我买了一盆。
从此，我家的阳台上便多了一盆菊花。
那时，我刚上幼儿园，每次看到
妈妈拿着喷壶浇花，就跟在后面，也拿着小水壶，学
着妈妈的样子浇灌着花。看着花儿在
水的滋润下，在阳光的照耀下，在和风的吹拂下渐渐
的长大，我隐隐体验到了生命的概念
。因为它，我在路上看到蝴蝶再也不乱抓了，看到小
野花再也不乱踩了。
后来我上了小学。一次，我在大型的考试中失利了。天下着大雨，我望见阳台上的那
菊花，在大风的猛烈攻击下，在大雨的肆意冲刷下摇晃着，但它仍然坚持着，努力挺直它