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中考作文写人：人物的肖像描写
众所周知，人 物的肖像描写是指关于人物的音容、笑
貌、
服饰、
姿态等 方面的描写。
人物的喜怒哀乐、
生活经历、
社会地位以及
个性特征，常常从肖像中表露出来。恰如其分
的进行肖像描写，有助于有助于刻画人物的
形象。
下面结合我的经验介绍几种行之有效的方法 ，供大家
参考。
一、要选取最能突出人物个性的肖像特征来描写。
写肖像是为了表现人物性格，揭示精神世界，增强艺
术魅力。好的肖像描
写不在于多，而在于“精”，在于能通
过最简洁的话语表现人物鲜明的个性特征。想必读
了著名作
家魏巍的《我的老师》
（苏教版语文第二册）的朋友至今回
想起来，对“我的老师”蔡芸芝先生，还会留有深刻的印象
吧。她的
“美丽”应该能够过目不忘吧。没有过多的语言，
只有一句“右嘴角边有榆钱大小的一块
黑痣”，一颗美人
痣，就足以写出了
蔡芸芝先生的美丽，让我们永远留下了深刻的美好印
象。
如果要对同一个人做多次肖像描写，除了要突出每次
所要表现的个性，又要遵循它们间的共性。如，鲁迅笔下的
孔乙己，大家恐怕都
很熟悉吧。在《孔乙己》
（苏教版语文
第五册）
中，
写“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。
”
一句话就总括
地勾画出了孔乙己独特的身份和社会地位。他
“青白脸色，
皱纹间时常夹 些伤痕”，
可以看出他生活潦倒，
营养不足，而又经常被打。“穿的虽然
是长衫，可是又脏又
破，
似乎十多年没有补，
也没有洗。
”可以看出他懒惰成性，
而偏要装出很穷酸的架子，穿着破旧的长衫。鲁
迅对孔乙己
的肖像描写，可以说是出神入化，既突出了孔乙己的个性，
< br>又表现了孔乙己的共性，从而描绘了孔乙己这个备受科举制
度摧残的清末下层知识
分子的典型形象。
对同一个人做多次肖像描写还要 讲究一定的顺序。
唐
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在《一面》一文中，对鲁迅先生 的肖像描写是一个极好
的范例。文中对鲁迅的肖像先后作了三次描写，既刻画得淋
漓尽致又讲究了合理的顺序，由远到近，由粗到细，由详到
略，由整体
到局部，从而使人物随着我的观察和感受，逐渐
丰富起来。在三次描写中，作者自始至终
抓住了人物外貌中
最主要的特征“瘦”加以描写，突出了他把整个生命都献给
革命事业的崇高品质和顽强精神。
二、运用确切的比喻和适当的夸张描写人物肖像。
运用这种手法写人物肖像会更加鲜明、更加生动。如
魏巍在
《谁是最可爱的人》
（苏教版第三册）
中写马玉祥“他