我和我不同初中阅读理解技巧之自圆其说

初中阅读理解技巧之自圆其说

所谓“答问题”，就是要让学生在依据语文阅读理解问题的请求

来回答相应的问题，回 答问题力求做到理解正确的解题法子和技巧—

—答问题

1

、不可不答；不答则无分。学生只有回答阅读材料请求所的提问

题，才能得分。咱们老师对学生进行语文阅读理解训练时，就必需向

学生说明这一点， 不可不答；不答则无分。

2

、不乱答；乱答也不得分。 学生不联络语文阅读理解问题的请求

来回答，咱们称之为乱答题，乱答本质上是与学生不 答题一样，没有

成就。咱们在语文阅读理解训练中强调学生要答满线格，但其实不是

让学生在语文阅读理解训练题线格胡说和乱说，由于学生乱答也不得

分。

3

、言之有据，持之有理。所谓“言之有据”就是 要学生在阅读试

卷上的文字材料上找原话，找依据，不能凭空瞎说。我向学生说语文

阅读理解的答案也是人定的参考答案，咱们的学生不要害怕，任何问

题的回答都不可能与教师的参考答案一模一样。语文阅读理解得分的

主动权在咱们同窗们 手中，症结是在于你有没有“言之有据”地来作

答。

< br>所谓“持之有理”就是让学生依据问题能够说一个所以然来，能

说一个道道来，或 谓之“自圆其说”。只要学生言之有据，持之有

理，就可以酌情得分了。同时学生要注意 组织规范语言答题，当真书

写。

答案基本斟酌 成熟以后，还需要注意一下表述的语言。语言简洁

明了，能到达事半功倍的效果；重复罗 嗦，不得要领，常常会出力不

讨好。在答题以后，如果时间允许，要重读全文内容，充溢 信心地进