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丰乐教育初中周末阅读与写作训练之体味词语在语境中的意义和作用

阅读理解能力是衡量我们语文素养的一个重要指标，历年来在中考所占 的比重也比较大。对于文章，我们都

能看得见，感觉得到，但做起题来总有点抓不住、摸 不着，心里没底。其实，也不用害怕，所谓锁再坚固，也总

有能打开它的钥匙，只要你愿 意去找，善于去找，就一定能找到这把钥匙。今天我就带领大家一起来寻找阅读理

解解题 的钥匙。

当然，也不可能一口吃成个胖子，需要我们走一步，再走一步 ，一小步一小步地去积累，那就离成功不远

了。好了，今天我们就一起学习《体味词语在 语境中的意义和作用》。

中考阅读考核要求：

1

、整体感知文章的主要内容，理清文章的思路。

2

、体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。

3

、运用基本的语法知识理解文章，借助常用的修辞知识体会文中重要语 句的表达效果，理解记叙、说明、议论、

抒情等表达方式在文中的作用。

4

、对文章的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法。

考查角度：

1

、理解词语的浅表含义（词汇义），

2

、结合语境理解词语的深沉含义（如：语境义、比喻义、引伸义等）；

3

、品味词语的运用之妙或说明选用词语的理由。

下面我们就一起来进行活题巧解，方法提炼。

活题巧解：

【例题

1

】“李时珍是大家所熟悉的著名医学家，他一生奔波于祖国的大江南北，耗尽毕生精力才著出对世界医

学有极大贡献的《本草纲目》。今天，那些有巨大成就的科学家也无不是依靠“勤”才为人类 做出贡献的。我国

的数学家陈景润攀登数学峰巅摘取数学皇冠明珠的事迹，早在人们中间 广为传颂。他的成就不也是靠“勤”吗？

那整整六麻袋的稿纸就是他“勤”的最有力的见 证。可见，任何一项成就的取得都是与勤奋分不开的。

这一点

，

< br>古今中外，

概莫能外

。”

最后一句中“这一点”指的是什么？“概莫能外”的意思是什么？

【解析】

这两题都是考查对词语浅表意义的理解

（。

任何一项成就的取得都是与勤奋分不开的；

一概都不能例外）

【方 法提炼】

理解浅表含义可用

“词义替换法”或“分解合并法

”。

【 例题

2

】“古人云：“腹有诗书气自华。”读书对于人来说，就像吃饭喝水一样不 可缺少，我们可以从书中汲

取无尽的精神力量——一种激荡在我们的血管，充盈于我们的 周身，又从我们的每一个毛孔里散发出来的

气

。

文中“从毛孔里散发出来的气”中的“气”具体指的是什么？

【解析】这也是一道考查对词语特定含义理解能力的考题。“气”说起来虽然是很玄妙的，但句中 给了我们很

明显的提示，只要细细一下破折号前后的句子就能很快得出答案。

【方法提炼】理解特定含义，要根据

上下文词句间对应关系

。

【例题

3

】“一个六人组成的考察队在可可西里无人区突遇暴风雪，迷失了方向。天渐渐黑下来，老队长神色凝

重地告诉大家，如此恶劣的天气，营救工作根本无法进行，我们必须设法熬过今晚才有获 救的可能。大家的心一

下子跌到了

无底深渊

。谁都明白， 这里夜间温度将降到零下

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度，要想在野外熬过一夜几乎是不可能的。”

【解析】本题考查对词语比喻意义的理解。根据前后文所述的特定环境，其比 喻意义不难推断。

联系下下文，说说“无底深渊”比喻

的心境。（失望到了极点）

【方法提炼】“理解比喻义 ，要

分析喻体和本体的相似性，找出本体

。

【例题

4

】

就在诅咒洪水的肆虐时，

我眼前一 亮，

忽然发现远处的淤泥堆上，

像是谁散落了十分鲜嫩的四季葱苗。

远远望去，它们婀娜娇艳，翠润如玉。在这百里泥沼中不可能有四季葱苗！我不顾一切，从没膝深的淤 泥中趟了

过去，走近一看，其中

竟

还有两朵三朵白色的小 花。凑上去，一缕淡淡的清香，沁人心脾！我大声叫喊起来：这

里有抗御洪水的英雄！”

“其中竟还有两朵三朵白色的小花”一句中的“竟”表露了作者发现兰 花时怎样的感情？

（朗读）

【解析】这一题是考查理解 品味词中蕴含的思想感情，是对词语深层含义理解的一种。“竟”是语气副词，有

“出乎 意料”之意。结合文中特定的环境和“眼前一亮”“不可能”“不顾一切”“大声叫喊”“英雄”等词，