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老奶奶网站写书信的格式怎么写

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-12-28 13:29
tags:初中作文, 初中教育

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2020年12月28日发(作者:潘钟祥)


写书信的格式怎么写


要想写好一篇书信,那么我们就必须要清楚明白书信的格式,下面让我们


来了解一下写 书信的格式怎么写的详细内容吧!



写书信的格式怎么写


1

.称呼


也称“起首语”,是对收信人的称呼。称呼要在信纸第一行顶格写起,后


加“:”,冒号后不再写字。称呼和署名要对应,明确自己和收信人的关系。

< br>(具体可参见第四编《应酬称谓》)称呼可用姓名、称谓,还可加修饰语或直


接用 修饰语作称呼。如:


亲爱的小明:(要顶格写)


另外,这里简要说明几条细则:


< /p>

1

)给长辈的信。若是近亲,就只写称谓,不写名字,如“爸”、


“妈”、“哥”、“嫂”等;亲戚关系的,就写关系的称谓,如“姨妈”、


“姑妈”等。对非近亲的长辈,可在称谓前加名或姓,如“赵阿姨”、“黄叔


叔”等。


2

)给平辈的信。夫妻或恋爱关系,可直接用对方名字,爱称加修饰语或


直接用 修饰语,如“丽”、“敏华”、“亲爱的”等;同学、同乡、同事、朋


友的信,可直接用 名字、昵称或加上“同学”、“同志”,如“瑞生”、“老


纪”、“小邹”、“三毛”等 。


3

< p>)给晚辈的信。一般直接写名字,如“乐毅”、“君平”、“阿明”


等;也可在名字 后加上辈分称谓,如“李花侄女”等;亦可直接用称谓作称


呼,如“孙女”、“儿子”等 。


4

< p>)给师长的信,通常只写其性或其名,再加“老师”二字,如“段老


师”、“周师傅 ”、“宏海老师”等。对于十分熟悉的师长,也可单称“老


师”、“师傅”。假如连名带 姓,在信首直称“孙松平老师”、“王达夫师


傅”,就显得不大自然且欠恭敬。对于学有 专长、德高望重的师长,往往在姓


后加一“老”字,以示尊重,如“戴老”、“周老”, 亦可在姓名后加“先


生”二字。为郑重起见,也有以职务相称的,如“董教授”、“陈大 夫”、


“佟工程师”等。


5

)给一个单位或几个人的信,又不指定姓名的,可写“同志们 ”、“诸


位先生”、“XX

等同志”等。给机关团体的信,可直接写机关 团体名称。如


“XX

委员会”、“XX

公司”。致机关团 体领导人的信,可直接用姓名,加上


“同志”、“先生”或职务作称呼,亦可直接在机关 团体称呼之后加上“领导


同志”、“负责同志”、“总经理”、“厂长”等。

< p>


如果信是同时写给两个人的,两个称呼应上下 并排在一起,也可一前一


后,尊长者在前。


上述五种场合,有时还可按特殊对象,视情况加上“尊敬的”、“敬爱


的”、“亲爱的”等形容词,以表示敬重或亲密之情。当然,这要用得适宜,

如对好友称“尊敬的”,反而显得见外,对无特殊关系的年轻女性贸然称呼


“亲爱的 ”,那就有失检点了。


2

.正文


正文通常以问候语开头。问候是一种文明礼貌行为,也是对收信人的一种


礼节,体 现写信人对收信人的关心。问候语最常见的是“您好!”“近好!”


依时令节气不同,也 常有所变化,如“新年好!”“春节愉快!”问候语写在


称呼下一行,前面空两格,常自 成一段。如:


你好!久未见面,别来无恙。(问候语,空两格写起)


最近,我在学习电脑。对于电脑,我自己可以说是一窍不通,只能加紧恶


补……(这是正文,要空两格写起)


问候语之后,常有几句启始语。如“久未见面,别来无恙。”“近来一切


可好?”“久未通信,甚念!”之类。问候语要注意简洁、得体。


接下来便是正文的主要部分——主体文,即写信人要 说的话。它可以是禀


启、复答、劝谕、抒怀、辞谢、致贺、请托、慰唁,也可以是叙情说 理、辩驳


论证等。这一部分,动笔之前,就应该成竹在胸,明白写信的主旨,做到有条< /p>


有理、层次分明。若是信中同时要谈几件事,更要注意主次分明,有头有尾,


详略得当,最好是一件事一段落,不要混为一谈。


3

.结尾


正文写完后,都要写上表示敬意、祝愿或勉励的话,作为书信的结尾。习


惯上,它被称做祝颂语或致敬语,这是对收信人的一种礼貌。祝愿的话可因

人、因具体情况选用适当的词,不要乱用。(可参见下节《常用书信用语》的


“祝颂 语”。)常用的如


此致(主体部份写完,另起一行,空两格写,不用写标点)


敬礼!(另起一行,顶格写)


也可以在主体部份写完,这样结尾:


祝您

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本文更新与2020-12-28 13:29,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://bjmy2z.cn/zuowen/100053.html

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