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记叙文写作评语

作文评语1 这篇文章语言流畅，叙事条理，层次分明。作者对外婆的描写生动形象具体，通过外婆“抠门”和“大方”的对比，表现了外婆对自己的爱。全文语言生动，结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。 这是一篇叙事类的记叙文。

关于作文评语1 文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。 描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。

叙事清楚过程具体，读来令人舒畅。你的文章活灵活现，妙趣横生，你真是一个细致观察善于思考的好孩子。你善于思考、观察和总结，所以能写出这样好的文章，望你今后再努力。老师常惊讶于你造句的优美，作文的流畅。

作文评语范文1 文中描绘的清新活泼欢快明朗。字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力。 文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将呈现读者面前。 文章简洁明了语言平淡朴实。

作文评语简短老师评语

1、作文评语简短老师评语 篇1 作文评语 你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。 文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

2、语言简洁，概括性强。主题积极开头简洁结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。我国近代戏曲理论家吴悔曾说过：“各人有各人之情景，就本人身上，挥发出来，悲欢有主，啼哭有根，张三之冠，李四万万戴不上去。

3、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。缺点：前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

4、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。作文选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？太棒了！你的作文，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。

5、作文教师评语 1 伎俩加以形貌，语言生动，引人入胜。老师看到了你的进步，感触无比欣慰。 读了你的文章让人深受开导，畅通流通的语言是文章的亮点。望以后再写佳作，争当“小作家”。 你这习作的开头写得简洁而引人。

6、作文老师评语1 叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动献计献策读后能从中受到教育。 朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。

简短的作文评语

1、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。

2、.情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。 作文评语简短4 文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

3、作文评语1 这篇文章语言流畅，叙事条理，层次分明。作者对外婆的描写生动形象具体，通过外婆“抠门”和“大方”的对比，表现了外婆对自己的爱。全文语言生动，结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。 这是一篇叙事类的记叙文。

4、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。 语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。