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南京邮电大学通达学院《环境监测》课程教学指导(精)资料

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/daxue
2020-11-20 14:02
tags:环境监测, 环境科学/食品科学, 资料

广东海洋大学寸金学院教务处-广东海洋大学寸金学院教务处

2020年11月20日发(作者:焦林)



《环境监测》课程教学指导


一、本课程的性质、目的


环境监测是环境科学 、环境工程等相关专业本科生的一门专业基础课,是


环境工程门类中极具综合性、实践性 、时代性和创新性的一门重要的理论与方


法课程。它是开展其它环境分支学科的基础、也 是环保部门的一项常规工作和


环境管理的重要手段。本课程对环境科学、环境工程和环境 管理各领域都是不


可缺少的,对环境保护的各个方面影响重大。其任务是:使学生掌握一 定的环


境监测基本知识和基本操作技能,掌握常规监测项目的测定方法,为学生从事


环境监测工作奠定基础。环境监测是指通过对影响环境质量因素的代表值的测


定、进而确定环境质量或污染程度及其变化趋势的过程。目的是准确、及时、


客 观地反映环境质量现状及变化趋势、为环境管理、污染源控制、环境规划和


污染预报等提 供依据。


二、本课程的教学重点

全课程的教学重点部分是大气、水质、土壤和固体废物、放射性、噪声的


监测原理和 方法以及环境监测质量保证的意义、要求和做法。


重点:


1

、掌握环境监测中的基本概念。


2

、理解环境监测优化布点原则。

3

、掌握常规监测项目的采样仪器、采样方法、分析测定方法。


4

、理解监测结果的数据处理、表述和质量保证。


难点:


1

、使用环境监测工作中常用的采样、分析仪器。


2

、常规监测项目的采样、分析测定原理和方法。


3

、正确进行监测数据的处理。


1

/

17




4

、环境监测方案设计。


三、本课程教学中应注意的问题


鉴于该课程有 较强的实践性及其内容体系的不断更新等特点,本课程的教


学过程中应该注意:


本课程特别注重对学生实践性环节和实验技能的培养、理论与实践并重是


这一课程的主要特色。学生在具备基本的环境学知识的基础上、通过讲授和实

< br>验、使学生掌握环境监测的


基本原理、熟悉环境监测方案设计和 实施方法、掌握环境监测的常用技术


手段和分析方法、熟悉环境监测过程的质量保证体系 、了解自动连续监测系统


及环境监测技术发展动态。学生可具备从事环境监测工作的基本 技能、为在环


境保护、环境管理及工矿企业等相关领域从事科研和管理工作提供所需知识 、


达到环境专业本科生在该方面培养的目的。


四、本课程的教学目的


通过本课程所有教学环节,应使学生达到以下目的:

< br>1

、通过对上述内容的综合性学习和分析评价,使学生掌握环境监测的基本


概念、基本原理和监测方法的科学原理、监测技术的关键、各种各类监测方法


的 特点及适用范围等一系列理论与技术问题;


2

、掌握相 关法规、方法、监测内容和评价方法,培养今后在监测数据收


集、整理和评价等方面达到 独立开展工作的能力;


3

、培养学生具有综合应用多种 方法处理环境监测实践问题的能力,进一步


培养与时俱进、发展新方法和新技术的创新思 维和创新能力。


五、本课程采用的教学方法


结合本课程的特点,拟采用以下教学方法:


2

/

17




按监测对象学习,本课程主要讲述 水和废水监测、大气和废气监测、固体


废物监测、土壤污染监测、生物污染监测、噪声监 测、环境放射性监测等内


容。


按测定项目学习 ,包括汞、镉、铬、铅、砷等重金属,氰化物、氟化物、


硫化物、含氮化合物,水中溶解 氧、生化需氧量、化学需氧量、酚类、油类,


大气中

SO


2

NO


X

CO

O


3

、烃类等气态污染物,光化学烟雾等二次污染物,颗粒物,多环芳烃类、


二噁英类等重要有机污染物,以及酸雨项目监测等。


按监测程序学习,本课程主要讲述各类环境监测的规划,样品的采集、运


输及保存,样品 的预处理及测定,数据的处理及信息化,监测过程的质量保证


等的内容。


按监测方法学习,主要讲述化学分析、仪器分析以及生物方法;主要为标


准方法和正在推广的新的常规监测技术,还介绍一些行之有效的简易监测技


术, 及迅速发展的连续自动监测技术等内容。


六、课程教学资料


1

、教材


教材选用普通高等教 育

十五

国家级规划教材:奚旦立主编的《环境 监


测》(第三版),高等教育出版社,

2004


2

、参考书


[1]

吴鹏鸣主编,《环境监测原理与应用》,化工出版社,

1991


[2]

黄秀莲主编,《环境分析与监测》,高教出版社 ,

1989


七、成绩评定


3

/

17




1

、平时课程作业 、实习报告占本课程考核总成绩的

30%

,考试占

70%


2

、根据《西南科技大学学分制学籍管理暂行 办法》(西南科大发

[2001]207


号)第十二条规定:有下列情形 之一者,取消考核资格,必须重修。(

1

)、学


(

免修生除外

)

在一学期内,无论何种原因,累计缺课达 教学时数的三分之一


者;或任课教师随机抽查缺课

6

次以 上者;(

2

)、有实验、作业等环节的课


程,学生未按时 完成实验、实验报告及作业等环节。抄袭他人实验报告、作业


的,当事人双方的实验报告 、作业均按作弊处理,根据学生的认错态度和补做


情况,可以考虑是否给予取消考核资格 。


3

、本课程考试为闭巻,必须掌握的内容占

60%

,熟习、理解的内容占


30%

,一般了解的 内容占

10%


八、先修课程要求


本课程是继《无机化学》和 《分析化学》等课程之后的专业基础课,它和


《水污染控制工程》和《大气污染控制工程 》中的部分内容密切相关。


九、课程内容课时安排

< /p>


根据本专业的教学计划,本专业是培养具备城市和城镇水、气、声、固体

< br>废物等污染控制和城市给排水工程,环保设备设计与应用,固体废物资源化与


环境 治理,水污染控制规划和水资源保护等方面的复合型高级工程技术人才,


为此本课程主要 教授环境监测相关内容。


本课程共十章。

< p>
本课程学时为

32

学时。第一章绪论

2

学时本章的重点难点:


对学生的要求:

< p>
1

、理解环境监测的概念及其目的。了解环境监测的原则、要求和分类,了


解环境监测的主要测试技术。


2

、了解 水质环境标准、环境空气标准和环境噪声标准等环境标准体系。了


解环境标准的分类和分 级。


4

/

17




课程内容:


1

、环境监测


2

、环境标准


复习题:


1

、环境监测的主要任务是什么?

2

、根据环境污染的特点说明对近代环境监测提出哪些要求?


3

、环境监测和环境分析有何区别?

< br>4

、为什么分光光度法在目前环境监测中还是较常用的方法?它有何特点?


发展方向是什么?


5

、试分析我国环保标准体系的特点。


6

、为什么要分别制订环境质量标准和排放标准?


7

、既然有了国家排放标准,为什么还允许制订和执行地方排放标准?


8

、制订环保标准的原则是什么?是否标准越严越好?


9

、对污染物的排放用浓度控制和总量控制各有什么特点?


第二章水和废水监测

10

学时本章的重点难点:


对学生的要求:


1

、理解水体、水质和水体污染的概念。了解饮用水、地面水、地下水和海


水水质标准, 了解污水综合排放标准。了解水体中物理性、化学性和生物性主


要污染物,了解地面水和 生活污水、工业废水等污染源的主要监测项目。

2

、掌


握 河流等地面水、地下水和水污染源的监测断面、采样点的设置及采样时间和


采样频率的确 定。


3

、了解地面水、地下水和废水及底质样品的采集 方法,掌握常用采样器的


使用和维护方法。了解流量的测量方法及其计算。了解水样的主 要保存方法。


5

/

17



4

、掌握水样的消解、富集与分离等主要预处理方法、原理和作用。


5

、理解水温、颜色、残渣、电导率、浊度、透明度等概念,掌握其测定方


法。


6

、掌握水的硬度及汞、镉、 铅、铬等金属元素的测定原理和方法。


7

、掌握

pH

的测定原理和方法,掌握溶解氧、氰化物、含氮化合物、硫化


物等无机物的测定原理和方法。


8

、掌握

< p>BOD

COD

、高锰酸盐指数、

TOC

TOD

、挥发酚等有机化合物的


测定原理和 方法。


9

、了解水质污染的生物群落法、细菌学检验法 等监测方法。


10

、了解底泥的采样仪器及采样方法, 了解常见项目的分析方法。


11

、了解水污染连续自动 监测项目。了解水污染连续自动监测系统的组成


及连续自动监测仪器。


课程内容:


1

、水体污染


2

、水质监测方案的制定


3

、水样的采集和保存


4

、水样的预处理


5

、物理性质的测定


6

、金属化合物的测定


7

、非金属无机物的测定


8

、有机化合物的测定


9

、水质污染的生物监测


6

/

17




10

、底泥的监测分析


11

、水污染连续自动监测


复习题:


1

、简要说明监测各 类水质的主要目的和确定监测项目的原则。


2

、怎样制订地面水体水质的监测方案?


3

、对于工业废水排放源,怎样布设采样点和采集代表性的水样?


4

、水样中有哪几种保存方法?


5

、水样在分析测定之前,为什么要进行预处理?预处理包括哪些内容?


6

、怎样用萃取法从水样中分离富集有机污染物和无机肥料污染物?


7

、简要说明用离子交换法分离和富集水样中阳离子和阴离子的 原理。


8

、何谓真色和表色?怎样根据水质污染情况选 择适宜的测定着色的方法?


第三章空气监测

6

学时本章的重点难点:


对学生的要求:


1

、了解大气 、空气污染的基本概念。了解主要空气污染物的种类、存在形


式。了解主要空气污染源及 其排放的主要污染物。


2

、了解风和湍流、气温、下垫 面对空气污染物扩散的影响。了解烟气扩散


规律,抬升高度及地面浓度估算。

< p>


3

、了解空气监测的主要项目。掌握空气监测采样点的布设要求, 了解功能


区布点法、网格布点法、同心圆布点法、扇形布点法等布点方法。掌握采样时< /p>


间和采样频率的确定。


4

、了解 气态污染物、颗粒污染物常用采样器的使用和维护。理解采样效率


的概念及其评价方法。 掌握空气中污染物浓度的表示方法和气体体积换算。


7

/

17




5

、了解固定污染 源的监测内容和要求,了解采样位置的选择和采样点数目


的确定。掌握烟气基础状态参数 、含湿量、烟气含尘浓度、烟气组分的测定及


相应测量仪器的使用方法。


了解汽车尾气中

NOx

CO

< p>、碳氢化合物的测定。


6

、掌握自然降尘、可吸入 颗粒物、总悬浮颗粒物等粒子状污染物的测定方


法及测定仪器的使用。了解

SO2

NOx

CO

、臭氧、 硫酸盐化速率、氟化物等


分子状污染物的测定方法及测定仪器的使用。


7

、理解空气污染生物监测概念。了解植物受害过程和监测依据,空气污 染


的指示植物及危害症状。了解空气污染生物监测的主要方法。


8

、了解主要空气污染连续自动监测项目。了解主要空气污染连续自动监测


系统的组成及自动监测仪器。


课程内容:


1

、大气和空气污染


2

、空气污染与大气扩散


3

、空气污染监测方案的制定


4

、采样方法和采样仪器


5

、污染源监测


6

、空气污染物的测定


7

、空气污染生物监测法


8

、空气污染连续自动监测


复习题:


1

、大气中的污染物 以哪些形态存在?它们是怎样产生的?


8

/

17


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