武汉大学物理系-武汉大学物理系
尊敬的校领导你们好;
< p>
时间飞逝,转眼我已是大二学生了。从做着大学梦的高中生成为
真的大学生
;从激动、好奇到平静、熟悉
……
我们经历,体验,感受。
从中我们成长了,懂得了许多。大学不再是梦寐以求的理想,而是眼前
的点点滴滴,一
幅色彩缤纷的画面。
我作为石家庄职业技术 技术学校家族中的一员,为了能让学校
更好地发展今以诚恳的心态对学校的工作班级管理
及个人提出几点
建议和意见。
一、我们来了学
校有一年多了,对于学校也有了一定的了解,对
学校建设有如下几点意见:
1.
应把一些些年富力强董专业技术、有事业心、有奉献精神且< /p>
能同心同德团结大伙,
办事光明磊落的同志提到领导岗位。
以使其能
带领大伙共同奋斗搞发挥团队效益,把学校的整体工作搞上去。
2.
分配制度上在体现多劳多得前提下,尽量消除相 同或相近岗
位分配制度的不合理因素(可采取年终工作业绩、岗位综合考核,结
合综合平衡的办法)
。分配上要考虑到劳动的数量(指劳动时间)
,劳
动的强度更要考虑质量和效果决不能让偷奸取巧之人有空可钻;
而让
踏踏实实干工作的人感到寒心。
3.
采用包括奖勤罚懒和考核劳动态度效果的办法,充分调动一
线教师和二线教辅人的积极性真抓实干全面提高教学质量。
学校的分
< p>配制度应具有透明性,
可采用年终公布的办法,
这样一方面可接受群
众监督而另方面对每一位职工自己在工作上也起到督促作用。
4.
搞好重点专业的培养建设,加大设备师资投入。引 进或培养一
些专业有特长的教师实行名教名校的办学方针,
争取搞出在全 省乃至
全国,有特色的重点专业。
可提高学校的声誉,也可为学校的升格 打
下基础。
5.
这里管理更为重要这几
个部门第一与学生打常打交道,
第二也关系到
学校教学效果和学校教学资
金投入的效果。
防止出现个人见效益学校
投入没效果的现象。
6.
抓好学生就业工作,以就业促招生。可考 虑向大企业定期陪
养输送优秀学生等办法,
打开学生就业工作的局面。< /p>
同时这对来年生
源质量的提高也有利。
7.
对学生应实行因材施教,对于绩差生采用多实践少理论,也
可根据学生对某个专业的喜好或特长重点培养其专业特长。
使他们走
< p>向社会时能有一技之长。
8.
加强学生宿舍、教学楼水电的管理,不要出现长流水长明灯。
减少不必要的浪费
。
也要杜绝有些职工上班用学校电烧水下班拎回家
的不正常现象。
9.
抓好学生管理工作,在现在学生不爱 学、生员素质差的状况
下尤为重要。
抓好类似学生打架事件的防范, p>
我建议在在男生宿舍每
层楼道加增电视监系统并安排专人负责看管。
这样即可把恶性事件消
灭在早期也可减小事件发生后调查的难度。
10.
希望学校领导能腾出时间,亲自多走走、多看看 、多听听基
层职工的意见和呼声,
切实解决一些教职工的建议和意见,< /p>
以此创造
出和谐的干群关系,体现出学校人文管理的特色。
二、对班级建设有如下意见:
1
、要求学生严格遵守学校规章制度,端正学习态度,明确学习
目的。提高学习兴趣
p>
,使学生主动学习,提高学习成绩。班内有一
部分同学平时
对自己放松要求,
在学习方面不抓紧,
导致期末考试成
绩
挂科现象。
针对上学期末的考试成绩,
要求考得不理想的学生进一
步端正学习态度,多问、多做、多看,向优秀生学习。
2
p>
、鼓励学生大胆创新,勇于表现自己,多参加学校活动,如体
育活动、文娱活
动等比赛。
我班有几位同学在文娱方面表现突出,鼓
励他们在学好专业课
的同时,
多参加校内外活动,
把班级气氛搞得更
活跃。<
/p>
3
、发掘学生特长,培养多方面的人才,锻炼学生动手、 动口能
力,
为他们升入高中或踏上社会打好基础。
这方面 准备在这学期多开
展主题班会,如演讲比赛等。
4
、培养学生良好的行为习惯,做到有礼貌、讲文明、守纪律、
讲卫生
。在校内要尊重老师,主动打招呼;在参加公众场合注意班级
面貌,保持安静,遵守纪律
。
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