大学生村官是公务员吗-大学生村官是公务员吗
湖南涉外经济学院
思想政治理论课社会实践活动
登记表
活动方式：
社会调查
团队等级：
一般团队
对应课程：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系
概论
所在学院：
体育学院
专业班级：
社高
1406
负责人姓名：
负责人联系电话：
指导教师：
2015
年
调查题目：
大学生兼职调查报告
思想政治教育理论教学部制
目
录
一、
< /p>
填表说明
?????????????????????????
?????
1
二、
社会实践活动小组成员基本信息…………………………………………
2
三、
选题意义…
…………………………………………………………………
3
四、
社会实践活动过程记录……………………
………………………………
4
五、
社会实践活动报告
……………………………………………………………………………
5
< br>
六、
社会实践活动对象单位情况反馈
表………………………………………
XX
七、
参与社会实践活动的图片资料……………
………………………………
XX
八、
社会实践活动成绩评定……………………
………………………………
XX
填
表
说
明
一、本活动登记表请用
A4
纸打印，于左侧用封皮装订成册。
二、活动名称。按具体实践内容自行设计，主题应该属于对应课程的内容。
三、团队等级。
“一般团队”或“重点团队”
四、活动方式。团队自行从“社会调查”
、
“人物访谈”
、
“社会兼职”
、
“公益活动”中选择。
五、对应课程。即该学期所修思想政治理论课课程。
< br>六、活动负责人。集体活动必须有负责人一个，成员总数原则上为
5
人。< /p>
七、活动小组成员基本信息。集体活动除填负责人外还填写其他成员信息
。
八、选题意义及过程记录按社会实践活动情况如实填写。
九、活动成果正文。一律用打印稿，字数不少
3000
字。若以附页形 式粘贴务必以方框线为
界粘贴。
十、格式要求
。封皮设计打印装订时视情况决定，标题（黑体，三号字）
、正文（宋体，小
四号字，单倍行距，一级标题加粗）
。
十一、
表格五必须有相关单位加盖的公章，
表格六必须附此次实践活动的活动相片或相关图< /p>
片。
十二、
评分。
本评分标准按
15
分计。
13
－
15
分为优秀，
11
－
12
分为良 好，
9
－
10
分为及格，
8
分及以下为不及格四个档次。
第
1
页
一、成员基本信息
序号
姓名
性别
学号
专业
年级班
分担的
级
工作
制作表
格与问
卷
个人
成绩
1
2
数据统
计
3
发放与
收集问
卷
4
发放与
收集问
卷
5
制作表
格与问
卷
第
2
页
二、活动选题意义
1
：在校大学生以学为主，在完成学校的各项任务之余，安排
适
当的时间去参加社会实践是很好有必要的。
参加社会实践的
形式有很多，
社会兼职是一种很好的社会实践形式，
在校大学
生搞一些
社会兼职对其成长才有益。
2<
/p>
：大学生在学校学的都是课本知识，从理论到理论，即
使有实验、
实习，
那也是在实验室进行的实践或有严格的实习
大纲在老师的指
导下进行的实践。
这种实验、
实习与广阔的社
会中进行的
实践是有很大差别的前者是属于教学性质的，
后者
才是真正的社会实践。
3
：目前中国的大学生相对社会来说是半封闭 的状态，学
生绝大多数时间在学校内生活学习的，教室、操场、食堂、寝
室就是他们的主要活动地方。
了解社会的途径很多，
但是社会
< p>兼职是我们认识社会了解社会的重要途径。
4
：就此我们就湖南涉外经济学院的学生对社会兼职的看法，
< p>进行了以调查问卷的方式的调查，
以此来了解大学身的兼职状
况。
第
3
页
三、活动过程记录（
分次分阶段记录。包括活动时间、地点、内容、参与人及分工等。
）
< br>
一：拟定调查方案，制定过程。
（< /p>
2015
年
4
月
30
日）
二：小组分工。
（和制
作表格，进行数据统计，进行问卷发放与收集，全
体人员一起进行数据分析。
年
4
月
30
日）
三：制作调查问卷。
（地点：寝
室，
2015
年
4
月
30
日）
四：打印问卷
。
（地点：涉外经济学院内街复印店，
2015
年
4
月
30
日）
五：进行问卷发放调查。
（地点：湖南涉外经
济学院，
2015
年
5
月
1
日
-2015
年
5
月
日）
六：问卷收集。
（地点：湖南涉外经济学院，
2015
年
5
月
1
日
-2015
年
5< /p>
月
3
日）
七：数据统计
。
（寝室：寝室
，
2015
年
5
月
1
日
-2015
年
5
月
3
日）
八：对数据进行分析。
（地点：寝室。
）
九：发表结论。
第
4
页
物访谈录等。须含以下五个部分：
“题目”
、
“中文摘要”
、
“关键 词”
、
“正文”
、
“参考文献”
。
）
四、
活动成果正文
（
可以是调查报告、兼职活动纪要和感想、公益活动纪要和感想
、人
大学生兼职调查报告
摘要：有同学认为，
大学兼职能锻炼一个人的毅力，能提前体验社会生活，学
习得到社会经验，为以后毕业之
后能更快的适应社会打下基础，所以能在大学期见
参加兼职。
但是也有同 学认为，
大学身兼职也有其弊端，
他可能会影响学生的学习，
虽然学到了一些其他的，但是也丢失了应该学到的，所以不太赞成大学期间进行兼
职
。还有同学认为去做兼职可以增加零花钱，可以减轻家里的负担。
关键字：大学生
兼职
意义
学习
针对大批在校大学生都有过兼职经历的事实，
我们利用五一长假开展了一次
题为“大学生兼职状况”的社会调查，
主要是以湖南涉外经济学院的在校学生为 对
象进行调查，而调查采用问卷形式，共发放问卷
100
份，其中大一年级
30
份，大
二年级
40
份，大三年级
30
份，收回
100
份，有效回收率
100%
，总体来说，被调查
男女生人数
基本相等。本次调查主要涉及大学生兼职的类型、目的、期间遇到的问
题及解决办法、收
入情况等内容。调查发现：
看待兼职的态度
1
有无必要兼职：
首先从性别
来看，
分别有
46.9%
的男生，
52.9%
的女生认为大学生兼职非常有必
要，而认为大学生没必要兼职的均占
10%
，其余的则认为可有可无。
其次就是从年级来看，大一年级，大二年级，大三年级分别有
3 0.9%
，
35.2%
，
60.8%
的同学认为大学生兼职非常有必要，其余同学均认为可有可无。
表一：
男生
女生
表二：
非常有必要
可有可无
2
是否从事过兼职
从性别来看，
分别有
14.3%
的男生，
11.8%
的女生经常兼职，
75.5%
的男生，
78.4%
的女生偶尔兼职，
10.2%
的男生，
9.8%
的女生从未兼职。与此同时，各年级差异性
< p>不大，即绝大多数同学偶尔兼职，少数同学经常兼职或从未兼职。具体如下：
总的来看，由于社会对女性就业的歧视，女生认为非 常有必要兼职的比例明显
第
5
页
非常有必要
46.9%
52.9%
大一年级
30.9%
69.1%
没有必要
10.0%
10.0%
大二年级
35.2%
46.8%
可有可无
43.1%
37.1%
大三年级
60.8%
39.2%
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