上海财经大学浙江学院华南理工大学基础会计通选课教学大纲

华南理工大学工商管理学院

基础会计学（通选）

教学大纲与教学进度表

主讲教师：杨丽萍

工商管理学院会计系

Tel

：

Mobile

：

课程编号：

课程名称：基础会计

课程名称：

Fundamental Accounting

课内学时：

32

学时

E-mail

：

bmyyj9608@

学

分：

2

学分

一、

课程的性质和任务

：会计是企业的 基础职能。针对理工科学校的特点，

该课程主要是以制造业企业为行为主体，

记账方法

及我国的企业会计制度的一门应用 学科。

本课程旨在使学生掌握会计领域的

基础知识，

财务 会计的基本核算方法，

使学生对会计这一商业语言有一个较

系统、全面的 认识，从使用者的角度，使学生学会利用会计这一工具理解与

分析企业的财务与经营状况 ，并为后续课程的学习打下基础。

二、

课程内容与基本要求

一、总论

会计的产生与发展、会计的概念、会计的职能与目标

二、会计要素与会计等式

会计对象、会计要素、会计等式

三、会计核算基础

会计假设、

会计信息的质量特征、

会计要素的确认与计量要求、

权责发生制

四、账户与复式记账

账户与会计科目、复式记账法、借贷记账法、总分类账户与明细分类账户

五、制造业企业主要业务的核算

资金筹集、供应过程、生产过程、销售过程、财务成果的核算

六、账户的分类

按经济内容分类、按用途和结构分类

七、成本计算

一般程序、企业经营过程中的成本核算

八、会计凭证

原始凭证、记账凭证、会计凭证的传递程序

九、会计账簿

会计帐簿的设置与登记、结账与对账、错账的更正

1

十、财产清查

存货盘存制度、财产清查的内容与方法、财产清查结果的处理

十一、财务会计报告

资产负债表、利润表、现金流量表、所有者权益变动表、报表附注

基本要求：

必须按进度完成以上教学内容，< /p>

并结合重要的知识点组织课堂案

例研讨使学生加深对基本理论的理解，增强 分析和运用会计知识及方法的能力。

三、实验内容和要求：

任课教师在保证完成课程内容教 学的前提下，可组织学

生进行模拟会计核算等实践性教学活动。要求理论密切联系实际， 注重实效。

四、

作业要求：

本课程的作 业采取基本理论的书面作业和案例分析报告相结合的

方法。

对于重要的知 识，

要求学生独立完成书面作业，

以掌握重点概念和形成知

识体系。案例分析报告可采用个人或分组完成的形式，目的是使学生贴近实际、

学以致 用，分组讨论的方式可以相互启发、教学互动，以取得更好的教学效果。

五、说明

先修课程：

无

主要参考书目：

1

．

陈国辉，迟旭升，

《基础会计》

（第

2

版）

，东北财经大学出版社，

2009

2

．

周晓苏

主编，

《会计学》

（第

1

版）

，清华大学出版社，

2007

年

7< /p>

月第

1

版

3

．

机械工业出版社出版、罗伯特

F

。迈格斯，简

R

。威廉姆斯主编的《会计学

—企业决策的基础》

（第

11

版）

。

4

．

廖洪，

《会计学原理》

，武汉大学出版社，

2002

，

6

。

5

．

（美）罗伯特

N.

安东尼

,

〈会 计学——教程与案例〉

（第

10

版）

，机械工业< /p>

出版社，

2001

，

2

教学案例

案例

1

：林详的财务状况

案例

2

：会计师事务所经济业务的处理

案例

3

：试算平衡表的作用

案例

4

：会计原则的运用

案例

5

：复式记账案例

案例

6

：企业所得税的计算

案例

7

：试算平衡表的编制

案例

8

：财产清查案例

2