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长沙理工大学申报教师系列
专业技术职务任职资格参评条件细则（试行）
为充分发挥我校教师工作的积极性、创造性，激励教师不断提高教学、
< br>科研水平，努力完成本职工作，根据《高等学校教师职务试行条例》
（职改
字
[1986]
）第
11
号）文件精神， 结合我校实际情况，特制定本细则。
一、
适用对象
本细则适用我校申报中、高级专业技术职务任职资格的教学人员。
二、思想政治条件
坚持四项基本原则，遵守国家法律法规和学校规章制度，认真贯彻执行
党的教育方针、政
策，具有良好的职业道德，为人师表、作风正派、治学严
谨，认真履行现任职务职责。<
/p>
三、学历、资历条件
1
、参评教授的学历、资历条件：
具有全日制本科学历或硕士、博士学位，担任副教授
5
年及以上。
< p>从
2009
年起，凡
1973
年
1
月
1
日以后出生的专任教师申报 教授职务应具有博
士学位
(
对体育、
艺术 、
外语学科教师和专职学生辅导员的学历要求可适当放
宽至硕士学位
)
。
2
、参评副教授的学历、资历条件：
< br>具有全日制本科学历或硕士学位，
担任讲师
5
年及以上；< /p>
具有博士学位，
1
担任讲师
2
年及以上。从
2009
年起，凡
1978
年
1
月
1
日以后出生的专任教
师申报副教授职务应具有博士学位
(
对体育、艺术、外语学科教师和专职学
生辅导员的学历要求可适当放宽至硕士
学位
)
。
3
、参评讲师的学历、资历条件：
具有全日制本科学历并获学士学位，担任助教职务
4
年及以上；
具有硕
士学位，担任初级职务满
2
年及以上（读硕士之 前系全日制普教本科毕业，
从事本专业技术工作
1
年及以 上并获初级职务任职资格者，可减
1
年）
。
四、业绩条件
(
一
)
教学业绩条件
1
、申报教授、副教授职务者，任现职以来每学年至少为本科生系统讲< /p>
授一门课程。其中，申报副教授职务者，每学年至少上
2
次 公开课；申报教
授职务者，每学年至少作
2
次公开学术报 告
（讲座）
。申报学生思想政治教育
(
高 教管理
)
专业高级职务者，每学年至少为本科生系统讲授
1
门思想政治教
育方面的课程。
2
、任现职以来，教学任务饱满，
完成学校及学院
(
部< /p>
)
下达的教学任务。
申报教授、副教授职务者平均每学年完
成的教学工作量应达到所在学院
(
部
)
平
均教学工作量的
80%
；申报讲师职务者其教学
(
含助课
)
工作量应达到所在
学院
(
部
)
平均教学工作量的
50%
；从事管理 等其他工作或在职进修、攻读学
位的可适当减少，但也应该完成不少于相同职务专任教师
教学工作量的
1/3
。
3
、教学效果好。申报高级职务者，任现职以来的课程考核等级必须达
到良好标准。其中
，申报副教授职务者教学评价优良率应在
80%
以上，申报
2
教授职务者教学评价优良率应在
85%
以上（包括学生评价、同行评价和督导
评价）
。
4
、申报讲师、副教授职务者，任现职以来须 承担
1
年以上班主任或辅
导员工作，或有
1
年以上基层社会实践经历。申报教授职务者，任现职以来
须指导年轻教
师或进修教师且成绩突出，或全过程培养合格研究生。
5
、积极参加专业、课程、教学平台建设，积极开展教学研究与教学改
革，并取得一定成
果。任现职以来满足下列条件之一，
方可正常申报评审相
应的专业技术职
务任职资格。
申报职称
教学改革与建设成果
1.
国家级下列质 量工程项目（教学团队、精品课程、人才培养模
式创新实验区、示范实验中心）的主要成
员（前
10
名）
；国家级特色
专业主要成
员
（前
8
名）
；
国家级教学成果奖 获得者；
国家级教材奖获
得者；国家级教学研究课题的骨干成员（前
5
名）
。
2.
省级精品课程骨干成员
(
前
5
名
)
；
省级教学团队骨干成员
（前
5
名）
；
省级特色专业骨干成员（前< /p>
5
名）
；省级示范实验室骨干成员
（前
5
名）
；
省级实践教学示范中心骨干 成员（前
5
名）
；
省级优秀
教授
实习基地骨干成
员（前
3
名）
；
省级及以上规划 教材的编写人员（前
3
名）
；省级教材奖获得者（前
3
名）
；
省级教学成果奖获得者（一 等
奖的前
5
名，
二等奖的前
3
名，
三等奖的第
1
名）
；
省级教研教改课题
骨干成员（重点课题的前
5
名，一般课题的前
3
名）
。
3.
校级教学成果奖负责人；
校级“质量工程”项目负责人；
校
级教研教改课题负责人；校级规划教材主编。
4.
国家教育行政主管部门组织的大学生学科竞赛一等奖获奖者的
指导教师。
3
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