东营大学生-东营大学生
Xxxxx
学院
《思想政治理论社会实践》教学调研项目申报书
项
目
名
称
xxx
市百姓幸福指数状况调研
学
年
学
期
2019-2020-02
院（系）
别
xxxxxxxx
学院
年级专业班级
xxxxx
姓
名
xxx
联
系
电
话
xxxxxxxxxxx
日
期
2020
3
月
5
日
指
导
教
师
xxx
Xxxxxx
学院思想政治理论教学部印制
二〇二〇年二月
一、实践调研选题报告
选题
名称
xxx
市百姓幸福指数状况调研
（一）
开展本课题实践的目的与意义
实践目的：
幸福是一种心理体验，
它既是对生活的客观条 件和所处状态的一
种事实判断，
又是对于生活的主观意义和满足程度的一 种价值判断。
它表现为在
生活满意度基础上产生的一种积极心理体验。<
/p>
而幸福感指数，
就是衡量这种感受
具体程度的主观指标数值
。
社会在发展，
物质生活不断提升，
这次调查的目的就
< p>是调研人们在当今社会发展的程度下的幸福指数。
实践意
义：
近些年随着生活质量的稳步提高，
人们对生活的物质和精神领域
有着更高层次的追求，
这也同时成为目前幸福的最为直观的准则。
幸福 是每个人
最追求的目标，
也是整个人类终极的目标。
通过 对居民的幸福调查可以更为贴切
地了解民众的需求，
从而更为清晰地明确 政府的发展方向。
这样既有利于社会的
发展，
又助于政府 与民众更有效的交流，
提高民众的生活质量，
达到一个良性循
环。而且正确引导我们的幸福观念，热爱生活，热爱自己。
1
（二）课题实践调研的总体安排及进度：
本次调研分五个阶段进行：
1.
准备阶段：
①
确定调查主题与时间
②
选择调查问卷的调研形式
2.
网上问卷调查与数据处理阶段：
①
找出需要调查的问题。
②
问卷的版面安排
3.
网络文献资料整理总结阶段：
①
问卷问题要紧紧围绕调查内容，不要跑题。
②
把问卷内容整理成调查问卷。
4.
撰写调研报告阶段：
①
标题明确反应调查对象与内容。
②
报告里明确标明学校、姓名与学号等基本信息。
③
调查正文的内容：提出调查目的，对调查到的资料进 行分析，报告结尾
说出结论，反映了什么问题，并针对问题提出自己的看法。
5.
修改调研报告并提交阶段：
（三）课题实践调研预期达到的效果：
我预计应该有很多人认为在秦皇岛生活幸福的，
作为社会心理体系一个部分< /p>
的幸福感，受到许多因素的影响：生活环境、交通条件、人身安全、理想、金钱
以及学习成绩排名等等。
从河北科技师范学院学生推广到大学生，
解 读秦皇岛大
学生的幸福观念，
良好的人际关系与生活氛围能缓解我们的压 力，
增强自信，
自
然也就能提高幸福感。
本次调研不太全面，
由于调查不便，
只能采访到本校同学。
通过本次调研，
我认为应引导大学生树立科学、
理性的幸福观念，
这也是我本次
调研的意义之一。
二、实践计划表
2
（一）名单（姓名、学号）
Xxx
xxxxx
（二）实践方式
1.
查找资料：上网查询，查阅相关的新闻与书报等
2.
调查方式：以问卷形式对学生幸福感进行调查，抽样性调查为主
3.
调查对象：秦皇岛大学生
4.
调查范围：河北科技师范学院
（三）调研方法
网络问卷调查
（四）时间进度安排
1.3
月
5
日——
3
月
7
日：
5
日确定调查内容，上网查阅资料与相关文献；
6
日编写调查问卷并对问卷进行修整和改进；
7
日发放问卷进行正式调查；
2.3
月
10
日——
3
月
13
日：
10
日整理问卷结果， 对数据进行处理，对结果进行分析；
13
日结合资料和 理论分析，撰写秦皇岛人民幸福感的实践调查报告。
三、组员实践调研日志
填表说明
不少于
3
篇日志，记录实践过程中印象深刻的片段
3
日志
1
姓名：
xxx
学号：
xxxxx
日期：
2020
年
3
月
13
日
在调研报告中，
我发现身心健康和金钱两项对 人们幸福感的影响很大。
确实，
物质条件是满足人们幸福感最直接、最重
要的因素；老话说：
“身体是革命的本
钱”，拥有健康的身体，是人们对
幸福最基本的要求，自然对人们的幸福影响度
颇深，
所以我得到的心得是 ：
能够拥有富足的生活和健康的身体就是人们最大的
幸福。
日志
2
姓名：
xxx
学号
xxxxxx
日期：
20 20
年
3
月
13
日
从我的调查结果中，我观察到超过
70%
的被访者感觉生活比较幸福。但还有
少数人群幸福
感偏低，所以我认为整个社会体系都应关注思考和帮助解决此问
题。
小到 我们周边，
对他人多微笑，
多帮助他人；
大到政府领导，
多做惠民行动，
富民工程。
使人民能够拥有足够的物质条件来生活 ，
拥有足够健康的身体。
那样
人们的幸福指数定会大大提
高。
日志
3
姓名：
xxx
学号：
xxxxxxx
日期：
2 020
年
3
月
13
日
这 是我上大学以来的第一次进行的实践活动，
一开始什么都不太会，
直到自
己动手操作才有点头绪，感觉自己还是有很多很多需要掌握但还没掌握的东西，
< br>需要自己去切身的接触。
因为之前从未设计过调查问卷，
所以，
< p>一开始遇到了堵
塞，但好在在同学的帮助下，我也是学会了自己制作调查问卷。总之
，许多事还
是要亲力亲为才能掌握。
4
四、社会实践调研报告
（一）写作要求
社会实践调研报告内容应该包
括导言、主体和结尾三个部分，字数在
3000
字以上。
1.
导言部分，
主要包括说明社会实践调研该问题的原因 和目的、
意义、
调研
的方法、调研的时间、地点等内容。
该部分可根据选题差异选择性写作，要求概
括精炼。
< br>2.
主体部分，
是社会实践调研报告内容的主要部分。
一般 包括以下三部分内
容：
（
1< /p>
）基本理论概述。对报告所运用一个或多个理论观点进行概括说明。
要
求理论选择准确，概括精炼，切忌照搬照抄。
（
2
）实践调研概述。对调研得来的事实和有关材料进行整理， 并结合查阅
文献资料进行叙述概括。要求材料全面、客观、精确、具体，具有代表性。<
/p>
（
3
）分析阐释。运用一个或多个理论观 点对实践调研概述的内容进行具体
分析、
议论、
说明。< /p>
这是调研报告的重点，
要求观点鲜明，
论据充分，
分 析透彻，
具有较强说服力。
3.
结尾部分，
主要包括形成结论、
提出看法和建议。
这是调研报告 最有价值
的部分，要求内容精炼，字数不宜过多，结论正确，建议切实可行。
另外，请附上社会实践报告所获的原始调查材料，如调查问卷、访谈记录、
数据、图片等。
（二）实践调研报告
幸福是人们对生活满意程度的一种主观感受。
影像这种感受的主观因素有很
多，例如：收入，职业，健康状况，居住环境，政治环境，
医疗环境，家庭环境，
文明程度等等。
追求幸福是人类永恒不变的主题之 一，
随着人们对自身生活质量
要求的提高，
幸福成为人们 日益关心的话题。
在心理学界伴随着积极心理学的兴
起与发展，
主观幸福感逐渐成为心理学家关注的课题，
研究主观幸福感有助于改
善与增进人类的生活质量。
因而，
对大学生幸福话题的关照应成为高校思想道德
教育的重要内容。
引导大学生树立科学、
理性的幸福观、
提高大学生追求幸福的
品质和能力、
帮助大学生实现对幸 福生活的建构，
是大学生幸福教育的基本内涵。
一切人
类努力的伟大目标在于获得幸福。
因而，
幸福、
幸福生活是人类生 活
5