广西大学西-广西大学西
文献不合理引用的例子
【篇一:文献不合理引用的例子】
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:
一般情况下,引用的参考文献多、文种广、时限短,
说明研究者涉猎情报的能力
强,研究起点高,所论述的问题也越接
近学科的研究前沿。但是,长期以来,由于部分科
研人员尤其是青
年研究者对引用参考文献的重要性、必要性和合理性认识不足,使
参考文献的不合理引用成为学术失范的重要内容之一。因此,采取
有力
措施,预防参考文献不合理引用问题频频出现,是理顺学术风
气当务之急。
1
、进一步加强合理引用参考文献的规范化制度建设
根据《著作权法》,新闻出版总署、国家标准局等有关部门在参考<
/p>
文献的著录标准化方面制定出一系列规定和规则。如,
gb/t77142
—
2005
《文后参考文献著录规则》、《中国学术期刊
(
光盘版
)
检索与评
价数
据规范》、《中国高等学校社会科学学报编排规范》及部分期
刊编辑部的《文后参考文献
著录规则》等等,这些对合理引用参考
文献起着重要的作用。但是,这些规范并非全为强
制性文件,而且
不同的规范之间因适应领域不同会有一些差异,部分相关规范涉及
的内容并不具体,这就给规范的执行造成很多不便,也为论文作者
的不
合理引用带来一定瘾患。因此,必须借鉴国外的先进经验,加
强参考文献合理引用的规范
化制度建设。
2007
年科技部、教育部、中 科院、工程院、自然科学基金会和中国
科协等六部门联合召开了科研诚信建设联席会议第
一次会议,联合
制定和发布了
“
关于加强中国科研道德建 设的意见
”
,为科技界科研
道德建设提出方向和目标;研
究编撰
“
科研诚信指南
”
,形成全国科
< p>技界共同遵守的行为规范和约束机制;编写
“
科研诚信知识读本 p>
”
等
教材,这是我国加强合理引用参考文献的规范制度建设的
重要标志,
也为理顺学术道德提供了科学、系统的依据。
p>
但是,这些远远不能够解决我国目前的不合理引用问题,还需要国
家
权威部门进行统一的规划,制定更大范围、更具体的相关规范。
有望在不久的将来会有更
多更具体的相关规范,来引导我国参考文
献引用走向规范化,与国际接轨,形成良好的学
术生态环境。
例如,美国的《芝加哥手册》对参考文献的引用
明确规定
:“
凡直接使
用他人原话在
3< /p>
个连续词以上,都得使用直接引号。若无直接引号,
即使注明出处,仍被视
为抄袭。无论直接还是间接引用,凡是从他
人作品中得来的材料和观点,都必须注明出处
,反之则为抄袭行为
”
。
这也为我国提供了有意义的借鉴
。
2
、加强合理引用参考文献的宣传教育工作 ,强化论文作者的道德自
律
据调查,
研究生群体中存在较为严重的违反学术规范的行为;研究
生对学术规范的认识还远远不够
;高校对研究生缺乏充分的学术规
范教育,只有
18.9%
的研究生表示非常了解参考引用规范,而
“
不太
了解<
/p>
“
和
”
根本不了解
“
的竟占
35.4%
。研究生是未来科研领域的主要
群体,
可以想象得出,在年轻的科研队伍中,肯定会有相当多的人
都不甚了解引用规范,引用不
当行为普遍存在。
因此,学术界应大力宣传和普及论文写作知
识,尤其是加强青年科
研工作者对合理引用参考文献有关法律法规及其规范的学习。目前
,
合理引用参考文献的有关法规、规范的宣传与作者的实际应用基本
上是脱节的。
一是部分期刊的征稿要求上虽然涉及参考文
献引用内容,但仅强调
格式上的要求,很少提及内容的相关性;
二是有关合理引用参考文献方面的研究性论文主要发表在编辑出版、
图书情报方面的期刊上,能看到此类文章的各学科专业科研究人员
很少。
因此,从国家行政管理角度,在全国范围内对科研人员进行合理引
用参考文献规范化学习与培训工作很有必要。目前,通过有关网站
公布
我国著作权法全文内容进行这方面的宣传教育工作已收到一定
效果,也有一部分期刊编辑
部在网上公布合理引用参考文献的相关
规范。同时,可以通过集中培训、开放网络教育或
职称晋升考核等
形式,使科研人员对引用不当、抄袭等不端行为有一个明确的认识。
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另一方面,应该大力加强全社会的道德教育,例如,可以通过不同
途径,对大学生、研究生及在职研究者等不同对象,实施相应的学
术道德教育,养成良好的自律学术风气。
3
、制定科学、合理的工作考核评估标准
p>
近几年,我国科技部每年对已发表的较高质量的期刊论文进行统计,
通过与其它国家论文进行分析比较,来说明我国的科研工作状况。
因此,全国科教单位也
把高质量论文统计数据作为衡量和奖励的重
要指标,尤其是目前的课题立项,成果鉴定、
选拔出国留学人才、
职位晋升等都和学术论文的数量有直接的关联。据悉
,
中国科学院和
一些名牌大学对在读研究生和博士生也有发表论文数的硬
性指标要
中南大学药学-中南大学药学
昆明医科大学学报-昆明医科大学学报
中国人民大学毕业-中国人民大学毕业
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南京大学博士生-南京大学博士生
中国人民大学明德楼-中国人民大学明德楼
南京大学mem-南京大学mem
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