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北京理工大学录取分数线辩论赛在校大学生创业弊大于利整理版

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/daxue
2020-11-25 13:34
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成都大学会计-成都大学会计

2020年11月25日发(作者:左偃)


一、背景资料


大学生成才目标

_199 5

3

18

日第八届全国人民代 表大会第三次会议通过的《中华


人民共和国教育法》第一章第五条指出:

“教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生


产劳动相结合,

培养德 、

智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”这是在


新的 历史时期的对我国教育方针的科学表述。


近日,记者在武汉理工大学、 中南民族大学、武汉纺织大学、武汉工程大学、武汉长江工商学院、武汉科


技大学城市学 院等

6

所不同类型的在汉高校中,进行了一次关于大学生创业情况的抽样调查。结 果显示,


在接受调查的

300

名大学生中,

77.2%

的人有过创业想法,

但真正创业的学生不足

20%< /p>

最终成功者仅占

4.1%


记者在采访中了解到,资金不足、心理承受能力较弱、专业知识与实际应用脱节、学业时间分配不均等因


素,是在校大学生创业的几大瓶颈。


张越是武汉工 程大学大三的学生,曾有过创业经历的他回想起当时的境况,笑称自己还不具备成功者所必


备的心理素质,缺乏坚持到底的信心和面对失败的勇气。


调查显示, 资金短缺和人脉稀少被大学生认为是创业的首要困难,位居二三位的分别是实践经验不足和缺

乏指导。


据悉,武汉目前已有不少高校陆续开设了“创业教育”课 程,为有志于创业的学生提供学习平台。

“创业教


育并不是教育大家都去 开办公司,而是培养他们的创业意识、创业技能等各种素质,使同学们具备一定的


创业能 力。


据调查,

在校大学生的创业激情 很高,

但成功率却不高,

创业成功者仅占参与调查学生的

4.1%

究其原因,


大部分有过失败经历的同学认为主要因为以 下三点:没有充足的精力,无法平衡创业和学习的时间;专业


知识与实际应用脱节,无法 较好地将课本知识转化成为生产力;竞争太激烈,创业项目没有足够的市场吸


引力。


中南民族大学创新创业中心主任张贤平表示,大学生创业的优势表现在敢想 、敢闯的热情,以及孜孜不倦


的追求精神上,但作为在校学生,缺少市场体验却是一大硬 伤。


广东省劳动和社会保障厅有关人士透露,广东大学生创业成功率仅为

1%


虽然目前有各类创业大赛,创业大赛也吸引了不少大学生加入其中,但几年来,通过创业 大赛积累一定经


验的参赛者,很少有毕业后能真正创业的。


有调查显示,一半以上参加创业大赛的学生,是为了 增加工作经验和结识工商界精英,这无疑表明,


过半的学生参加比赛并不纯粹是为了创业 ,而是为了给找工作增加筹码;同时创业的高风险也使更多的大


学生们在创业实战前止步 不前,优秀的计划书最终只是流于“纸上谈兵”。


据悉,相当多的获奖 学生在面对更好的工作机会时,他们往往会选择就业,参赛经历被当作一种资历。暨


南大 学就业指导中心副主任陈晓明认为,大学生创业需要一个过程,学校首先要为大学生营造自主创业的


氛围和平台,才能继续鼓励大学生迈出关键性一步。“对于参赛获奖的优秀学生,职场选择的机会很多 ,


大学生创业往往显得风险过高,机会成本过大。我们并不一定让同学们参加了大赛就要 创业,实际上通过


大赛直接走上创业道路的也毕竟只会是少数。我们的目的是让同学们有 这样的经历和意识。”陈晓明如是



据了解,

大学生创业,

其经验不足,

社会关系浅薄,

抵抗风 险能力弱,

这些都使他们在比较成熟的市场中,


无法同其他竞争者竞争。 “客观地说,个人经验、能力和素质并非短期培训就能练就,有些素质甚至在积


累一定经 验之后也很难达到,比如谋略、胆量。相比欧美发达国家来说,一贯在舒适的环境中成长,并且

< br>对职业规划普遍没有深刻认识的中国大学生在这方面非常欠缺,而社会适应能力、资源利用能力、经营理< /p>


念等方面的经验形成也相对缺乏外部环境支持。广东外语外贸大学就业指导中心主任赵烨如 是说。


不可否认,大学生创业存在很多难题。主观上,大学生社会经验 不足,对瞬间即变的市场信息把握不准,


经营理念很大程度上还是书本上的经济理论。客 观上,大学生创业的整体气氛还欠火候,一些客户对大学


生老板抱怀疑态度,大学生的经 营能力还得不到社会认可。


王金红

(中山职业技术学院 经济管理副教授)

在校大学生所谓的

“创业”

严 格来说只能算是

“社会实践”


学生们虽然掌握了一定的 书本知识,但终究缺乏必要的实践能力和经营管理经验。此外,由于大学生对市


尝营销、 目标市场和竞争对手情况等缺乏足够的认识,在创业过程中除了能“纸上谈兵”之外,很难一下

< br>子胜任投资者的角色。



在校大学生创业还有关于心态、技术、资金等难题。在校大学生创业失败的多 ,是因为很多大学生创


业没有具备“风险意识”

,没有责任感,没有想到 要对公司、员工、投资者负责;同时忽视技术创新能力,


作为在校大学生,没有雄厚的物 资基础,资金有限,唯有利用专利、专业技术或者高新技术成果等无形资


产进行投资,多 数创业者都是由技术人员向管理和经营人员转化的。所以说大学生在校期间就要把重点放


在专业上,才能在以后创业拥有专业技术的优势。对于尚处早期的创业公司来说,要暂时放弃一些眼前的


利益,引入一些真正有实力、能提供增值服务、与创业者理念统一的投资者,而这些要求都不是在 校大学


生力所能及的。


在扶持大学生创业方面 ,政府确实提出了一些扶持政策,但是其中有些政策很难操作,有些在执行过


程中变了样 ,尤其是在经营领域、融资渠道和税收优惠等关系到大学生创业的关键问题上,创业的大学生

们并没有享受到真正的扶持。


国家的政策对大学生创业肯定有促进 作用,但其中有关为学生创业公司提供创业小额贷款和担保的内容意


义不大,因为银行不 愿意贷款给学生创业的公司这样规模孝风险大、还贷能力弱的企业


不少 大学生在接受调查时表示,

创业最艰难的还不是资金,

知识、

技能 和信息的缺乏才是创业的最大困难,


他们希望学校能系统地开一些创业课,

让大学生们在学好专业知识和技能的同时,

积极参与各种社会实践,


获 取市场信息,扩大自己的社交圈。

在学校里进行创业教育是很有必要的,创业培 训只是在学生的心中


播下创业的种子,如果在校园里学生就能受到这方面的教育,并引导 大学生把创业作为今后就业的一种途


径,尽早做好准备,将更有利于大学生今后的创业。


二、利弊分析


利:


大学生创业能锻炼自身能力


大学生创业可以培 养合作精神以及综合能力。在校大学生创业并不是放弃了学习的机会,大学生即将进入


社 会,创业可以使大学生在社会这所人生大学中学到在课堂上学不到的东西,而更多的知识是在社会中学

< p>
得的。常言道:商场如战场。而大学生本身在这种创业中得到的竞争意识、先机意识、挑战意识、合 作意


识、风险意识,还有那种不屈不挠、坚持到底的毅力和精神,这些都会使其受益终生 。


火一样的有着绚烂青春的大学生,能够给中国市场带来一场社会革命 。今天,我们站在

21

世纪的起点上,


感受到的是一种中 国社会向前飞速发展的历史感和责任感。现代社会的大学生,他们有勇气、有知识、有


头 脑、有能力,完全可以开创自己的事业,成就自己的梦想。


支持者认为 大学生创业一可以缓解就业压力,二可以让大学生实现自身价值,


大学生创业有诸多利处:


1.

大学生往往对未来充满希望,他们有着年轻的血液、蓬勃的朝气,以及“初生牛犊不怕虎”的精神,


而这些都是一个创业者应该具备的素质。


2.

大学生在学校里学到了很多理论性的东西,有着较高层次的 技术优势,而目前最有前途的事业就是


开办高科技企业。技术的重要性是不言而喻的,大 学生创业从一开始就必定会走向高科技、高技术含量的


领域,“用智力换资本”是大学生 创业的特色和必然之路。一些风险投资家往往就因为看中了大学生所掌


握的先进技术,而 愿意对其创业计划进行资助。


3 .

现代大学生有创新精神,有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望,而这种创新精神也往往造 就


了大学生创业的动力源泉,成为成功创业的精神基础。大学生梦想心了怀揣创业梦想, 努力打拼,创造了


财富。


4.

大学生创业的最大好处在于能提高自己的能力、增长经验,以及学以致用;最 大的诱人之处是通过


成功创业,可以实现自己的理想,证明自己的价值。


在校大学生自主创业的弊


在校大学生网上开店弊端


1

)学业荒废,得不偿失。由于整天忙于网上商店业务,逃课、 课堂睡觉,导致学业荒废甚至被学校


留级并开除的例子网上也有。这也是家长和反对在校 大学生开展的主要原因。


2

)政策法律风险较大。当网上开店没有盈利和难以支撑时,并不是开网店一定就能赚钱 ,也有不少


赔本的,于是就有部分同学采取非常规手段进行推广甚至网上欺诈行为,从而 骗取钱财。同时网上开店的


政府监管,如办执照已经在部分城市进行试点,从发展趋势看 ,今后网上开店将不是件很容易的事情,因


此当今后因资质不够被迫关闭时,专业已经忘 完了,重新找工作也很难,因此把网上开店做为大学生为来


职业面临着较大的政策法律风 险。



在扶持大学生创业方面,政府确实提出 了一些扶持政策,但是其中有些政策很难操作,有些在执行过程中


变了样,尤其是在经营 领域、融资渠道和税收优惠等关系到大学生创业的关键问题上,创业的大学生们并


没有享 受到真正的扶持。


国家的政策对大学生创业肯定有促进作用,但其中有 关为学生创业公司提供创业小额贷款和担保的内容意


义不大,因为银行不愿意贷款给学生 创业的公司这样规模孝风险大、还贷能力弱的企业


不少大学生在接受调 查时表示,

创业最艰难的还不是资金,

知识、

技能和信息的缺乏才 是创业的最大困难,


他们希望学校能系统地开一些创业课,

让大学生们在 学好专业知识和技能的同时,

积极参与各种社会实践,


获取市场信息,扩 大自己的社交圈。


在学校里进行 创业教育是很有必要的,创业培训只是在学生的心中播下创业的种子,如果在校园里学


生 就能受到这方面的教育,并引导大学生把创业作为今后就业的一种途径,尽早做好准备,将更有利于大

< p>
学生今后的创业。



创业仅有兴趣仍不够


大学生创业很大程度上源 于自身的爱好,有了兴趣就有动力。但创业仅有兴趣仍不够,俗话说不打无准备


的仗,首 先要对市场的了解。去年我与师兄一起参加了全国大学生创业大赛,由于我们在设计方案时忽略

< br>了成本预算,最终没有入围。


创业需要理智而不是冲动,创业 需要冷静而不是狂热,大学生创业仅仅爱好不行,对自身专业的了解并不


代表可以一蹴而 就,随便开一个公司就会财源滚滚而来。作为有一次投资经验的大学生,我认为必须对行


业市场深度审视,对社会和大众消费有深刻了解,由爱好变为事业是一个“痛苦”的过程。



学生的主业是学习


在校大学生还属于长知识、长身体的年龄,无论是生理还是心理都没有完全成熟,还不能承担创业的各种


压力。

磨刀不误砍柴工,

在校大学生还是把书读好要紧。

创业可以说是急功近利的一种表现,

不应该提倡。

< br>大学生在校期间搞创业必然会占用学习时间,学生家长送孩子上学的目的是学习知识,而不是赚钱。如果< /p>


大学生投资创业失败,反而会加重父母的负担。我们只提倡学生利用寒暑假进行社会实践, 先了解社会,


为将来就业打基矗大学还不是最好的创业阶段程为允(大四学生家长):在 校大学生还生长在家庭的摇篮


中,社会经验不足,常常盲目乐观,还未具备创业的心理条 件;学生所学的知识仅限于课堂,社会关系缺


乏,在这种情况下创业,可想而知遇到的困 难比别人多;很多大学生看到的都是著名人物的成功例子,自


然把创业理想化;对于创业 中的挫折和失败,他们还没有足够的思想准备。从这几方面可以看出,年轻的


大学生在很 多情况下缺乏理智,还不是最好的投资阶段,大学生毕业后应该在较具规模的企业工作实践几

年,积累下第一桶金,同时学习一些大公司管理、财务等各方面的知识,为自己的创业打下基础,这样创


业成功的几率才高。



创业氛围尚未形成


大学生创业存在很多难题。 主观上,大学生社会经验不足,对瞬间即变的市场信息把握不准,经营理念很


大程度上还 是书本上的经济理论。客观上,大学生创业的整体气氛还欠火候,一些客户对大学生老板抱怀

疑态度,大学生的经营能力还得不到社会认可。对于这些问题,政府部门应该出台相关激励、扶持青年人


创业的优惠政策,建立专门针对大学生创业扶持机构,提供政策咨询和技术交流。

< p>



个人创业要循序渐进

< p>
在校大学生所谓的“创业”严格来说只能算是“社会实践”。学生们虽然掌握了一定的书本知识,但 终究


缺乏必要的实践能力和经营管理经验。此外,由于大学生对市尝营销、目标市场和竞 争对手情况等缺乏足


够的认识,在创业过程中除了能“纸上谈兵”之外,很难一下子胜任 投资者的角色。


在校大学生创业还有关于心态、技术、资金等难题。 在校大学生创业失败的多,是因为很多大学生创业没


有具备“风险意识”,没有责任感, 没有想到要对公司、员工、投资者负责;同时忽视技术创新能力,作


为在校大学生,没有 雄厚的物资基础,资金有限,唯有利用专利、专业技术或者高新技术成果等无形资产


进行 投资,多数创业者都是由技术人员向管理和经营人员转化的。所以说大学生在校期间就要把重点放在


专业上,才能在以后创业拥有专业技术的优势。对于尚处早期的创业公司来说,要暂时放弃一些眼前的 利


益,引入一些真正有实力、能提供增值服务、与创业者理念统一的投资者,而这些要求 都不是在校大学生


力所能及的。




时间问题

:课余时间可以多学习,充实自己。 创业也需要充分的准备。


资金问题

:对方可能说

可以贷款。那么 你可以说,贷款代表着你要还款,更加消耗自己的时间,而且你不


能保证你创业就一定能 获益。


经验问题

:没经验,创业路上困难重重。虽然现 在不创业,以后再创业,同样没经验,但是有充分的时间


去学习。

实际很重要,但是前人的教训、理论,同样也很重要。



反对者认为大学生创业利弊分析一缺少资金,二缺少经验,成功率太低,这也会催生更多 的社会问题。


不鼓励大学生创业利弊分析的原因很简单,因为美国教育 从小就让学生对法律、商业非常了解,让创业的


学生有基础。今天还没有准备好就鼓励同 学创业的话,失败概率过高,失败的后果不堪设想。


大学生创业利弊分 析的第二个风险,

发不出工资,

这时候你会不会坑蒙拐骗

?

咱们今天讲诚信,有几个人在


吃不了饭的时候还能讲诚信,

这个 难度很高。

大学生创业利弊分析不反对是什么呢

?

比如有些大学生 从小就


开始捣腾,他已经准备好了,目标定高一点,加快努力,不反对,如果你拥有一定 的资本和人脉,或者有


某个优势,我觉得这个创业不反对,但是不宜于大规模提倡,因为 后果太严重。


大学生创业利弊分析无论在任何时候都要想清楚几个问题 ,第一,你有没有真正创业的想法和激情

;

第二,


如果这 不是我的长项,也许做别的事情更好,或者说学习也很好,你可以下定决心做别的。


(一)

能力有限难以胜任

< p>
大学生创业面临巨大的挑战,而做大学生,在资金、经验、时间、能力、技术、精力等方面都不能达 到创


业需要的,

大学生在面临巨大难题时容易退缩,

导致 创业失败,

从而浪费社会资源。

创业需要的综合能力,


心 里素质,社会经验,人脉网络,大学生还远不能达到要求。大学,是真正一个学习的乐园,我们需要在

< p>
这里锻炼我们的能力,丰富我们的知识,学习我们工作需要的技术,磨练我们的意志,建立我们的人 脉网


络,而如果此时创业,创业需要的基本素养我们都不具备,创业不会有什么样的结果 。


(二)创业失败会造成严重后果


大学生真正对于社会的商业认识的不够全面细致,

大学 生创业一般来说只是凭借自己热情,

在一种浮躁的


社会心态下创业,势必 导致学生创业的失败,学业的耽误。学生们看到的大多数是成功的例子,却很少有


人了解 那些创业失败者的辛酸和落魄。大学生激情澎湃,大多都怀有舍我其谁的自信,把创业的道路看得


过于简单。但是空有创业的热情是远远不够的,没有一定的本事和经济基础,没有足够的心理承受能力,


是很难走好创业之路的。天才毕竟是少数,盖茨也只有一个。


1.

由于大学生社会经验不足,常常盲目乐观,没有充足的心理准备。对于创业中 的挫折和失败,许多创业


者感到十分痛苦茫然,

甚至沮丧消沉。

大家以前创业,

看到的都是成功的例子,

心态自然都是理想主义的。


其实,成功的背后还有更多的失败。看到成功,也看到失败,这才是真正的市场,也只有这样, 才能使年


轻的创业者们变得更加理智。


2.

急于求成、缺乏市场意识及商业管理经验的缺乏,是影响大 学生成功创业的重要因素。学生们虽然


掌握了一定的书本知识,但终究缺乏必要的实践能 力和经营管理经验。此外,由于大学生对市场营销等缺


乏足够的认识,很难一下子胜任企 业经理人的角色。


3.

大学生对创业的理解还停留在仅有一个美妙想法与概念上。在大学生提交的相当一部分创业计划书


中,许多人还试图用一个自认为很新奇的创意来吸引投资。这样的事以前在国外确实有过,但在今 天这已


经是几乎不可能的了。现在的投资人看重的是你的创业计划真正的技术含量有多高 ,在大多程度上是不可


复制的,以及市场赢利的潜力有多大。而对于这些,你必须有一整 套细致周密的可行性论证与实施计划,


决不是仅凭三言

两语的一个主意就能让人家掏钱的。


4.

< p>大学生的市场观念较为淡薄,不少大学生很乐于向投资人大谈自己的技术如何领先与独特,却很少涉及


这些技术或产品究竟会有多大的市场空间

就算谈到市场的话题 ,

他们也多半只会计划花钱做做广告而已,


而对于诸如目标市场定位与营 销手段组合这些重要方面,则全然没有概念。其实,真正能引起投资人兴趣


的并不一定是 那些先进得不得了的东西,相反,那些技术含量一般但却能切中市场需求的产品或服务,常


常会得到投资人的青睐。同时,创业者应该有非常明确的市场营销计划,能强有力地证明赢利的可能性。


在校大学生个别创业成功的例子的确让人心动,让我们的思想有倾向于大学生 创业利大于弊的那一方,但


是个别成功案例并不能掩盖在校大学生创业成功率极低的事实



1

,现在的大学生普遍素质 相当低下,而且法律意识淡薄。创业,极易上来就赔个血本无归。除了让家里人


担心、增 加全家的经济负担;再者,对其本身,也在心里烙印下了不可磨灭的阴影。

创业,是好事,我们支持创业,但是,在大学期间,还是把作为学生的学习的本职工作搞好吧,自己的学


业都搞不好,还创业?简直是滑天下之大稽,荒天下之大谬!


2

,这种好高骛远的错误价值观的不良导向,会使大学生永远的盲目自负,永远不敢面 对现实,并且踏踏实


实的去务实。现在的大学生,普遍上讲,最为根本的支撑力就是自信 心,而这种创业失败,会导致其除了


经济上的、面子上虚荣心上的损失外,还会导致其伤 筋动本,因为他们赖以自豪的自信已经被失败冲击的


不剩什么了,甚至从此之后走上堕落 乃至违法犯罪的道路,或者一蹶不振。


3

,现在经济危 机还没过去,本来国家就已经够艰难了,市场哪有那么多资源给这些练手的大学生去糟蹋、


去浪费!这种盲目创业之风,会导致一批想要辍学创业的浮躁青年更加有理由不去学习了,辜负老师与父


母亲人的厚望,会在社会上造成一种盲目创业的跟风攀比心理,社会负面影响极为严重


4

,没有错,现在市面上看到的成功书籍什么的以及一些例子基 本上都是创业十分成功的,可是,是否有看


到其底下的基数?比尔盖茨,

世界就那么一个。

那些创业投资成功的人中,

你只看到

10

个里凭借顽强拼搏、


理智制定方针并付诸行动,还有一些机运的那个成功的,你 是否看到了剩下那九个死的多么惨?没那个金


刚钻就别揽那个瓷器活,不是每个人都是那 种天生大老板、掌权人的料儿的。风风火火去创业,很可能最


后只有一种结果:赔了夫人 又折兵,乘兴而去扫兴而归!


5

,那些成功的人,都是 多能吃苦、多注重平日量遍的积累的,厚积薄发,而现在的大学生,懒惰散漫,虚


度光阴 ,这也就算了,难道还非得要蒙受些经济损失才能醒悟?没那种吃苦劲儿和忍耐以及坚毅,光看到


人家成功的光辉了,然后自己也去创业,这种不理智的行为,不说对别人对社会,首先对自己,就是极其


不负责任的举措。这么大的人了,也应该长点脑子了,社会需要的是真正有真才实学的人 ,想要在浮夸风


盛行的时代混,自己找时光机看能回到几十年前去不?!


1.

创业不投入很难挣钱,失败的可能性很大,而投钱后,就会天天想办 法挣钱,肯定没有心思学习的。


2.

创业可能会打同学 或校友的主意,毕竟做生意是以利字为先,任何经济活动都是逐利的。这样弄不好会


影响 同学关系,造成不好的影响。


3.

大学创业如果失败, 对于自己的心理影响很大的,会怀疑自己的能力。


4.

创业是需要资金和经验的,特别是经验,如果没有经验,成功的可能性不大,就是有经验的创业者也是

< p>
失败的多于成功的,何况没有经验。


4.

创业赢利可能性之小。


5 .

创业需要代价(时间,经历),所面临风险大(可能耽误学业,压力问题,失败可能带来心理阴 影等)


6.

创业投入的时间精力如给与其他活动两者可 获得的收益及面对的风险比较;


7.

历史上的失败教训 结合经济危机背景带来的影响分析当下形势,权衡利弊。




大学生创业的劣势


无庸讳言,大学生还可能存在一些缺点:


1

缺乏社会经验和职业经历,尤其缺乏人际关系和商业网络;


2

缺乏真正有商业前景的创业项目,许多创业点子经不起市场的考验;


3

缺乏商业信用,在校大学生信用档案与社会没有接轨,导致融资借贷困难重重;


4

喜欢纸上谈兵,创业设想大而无当,市场预测普遍 过于乐观;


5

眼高手低,好高骛远,看不起蝇头小利 ,往往大谈挖“第一桶金”,不谈赚“第一分钱”


6

独立人格没有完全形成,缺乏对社会和个人的责任感,甚至毕业后有继续依赖父母过日子的想法;


7

心理承受能力差,遇到挫折就放弃,有的学生在前期听到创业艰难,没 有尝试就轻易放弃了;


8

整个社会文化和商业交往中 往往不信任青年人,俗语说的“嘴上没毛,办事不牢”,很不利于年轻人的


创业。


为什么弊大于利呢?因为创业吗?显然不是。那又是为什么呢?


因为大学生一般创不好业,这又为什么呢?因为创业需要一定的素质,而大学生储备较少。


搞定:努力学习——储备知识——提高素质——更好地创业。


反之:提前创业——素质不够、知识储备不够——创业失败的可能性很大——结果:或颓废,或重 新学习


而浪费时间与青春,或出现不正当创业等等。





三、

在校大学生创业弊大于利


定义和要点

:


限定范围:在校大学生,是一个平均的水平,平凡的大多数。


限定方向:创业。大学教育的范围更广,包括实习、实践、打工。


落脚点:利弊标准的讨论,是否有利于个人的长远发展,是否符合社会资源优化配置。


还有一个时限,

即针对当前的中国经济、

文化 、

政治等社会状态。

审时度势,

在恰当的时机做恰当的事情。


社会条件、个人因素、两者衔接的契合点都不成熟。


国家政策:鼓励在校大学生创办高新技术产业。


逻辑不恰当。

对自己失败经验的学习就能推导出在校大学生创业好?这里缺少了利弊的比较和衡 量的标准。


创业的学习更功利地侧重于周旋于商业的学习。导致知识体系的单一

< /p>


有人说:年轻,一切可以再来!可是,我要说,因为年轻冲动而盲目的创业,有可能既浪费 了打好坚实基


础的光阴,而在创业路上又一事无成,岂不是“赔了夫人又折兵”?为什么 我们不退一步,潜心努力,待


到我们知识技能的土壤肥沃后,再播撒种子?


大学为实现我们的成长提供了良好的土壤,大学生有必要在这最合适的时间,做与之 相适应的事,否则就


是资源的浪费了。经济学上,不讲究最好的理论,只讲究适合当时社 会经济发展的理论。一句有名的名言


“成功就是否在恰当的时机做恰当的事情!


内外条件是否能协调,如时代需求和个人能力等。就算完全符合,也不能就下定 言利大于弊,看标准。个


别大学生可以自主创业,但是在校大学生往往缺乏创业的条件( 能力、技术、资金等)

,缺乏对创业的基本


认识,发挥价值不一定要自主 创业。


尽管对于大学生自身来说,得到所谓的经验和阅历,但拿宝贵的 光阴去换取未知的经验,为学习失败的经


历而支付高昂的学费,恐怕代价太高了吧!况且 其对未来能否起到作用还是个未知数。


辩词


1

、谢谢主席、尊敬各位评委、亲爱的对方辩友:

< /p>


今晚很有幸能够站在这里和对方辩友一起讨论“大学生在校创业利弊”的问题,可是对方的 思维好奇妙,


口若悬河,却说不清利弊问题,思维敏捷,却反应不过来我方辩友的意思。


既然这样,那就让四位之中最为笨拙的我对你们在总结一下,

理工大学云塘校区-理工大学云塘校区


黑龙江大学出版社-黑龙江大学出版社


大学生犯罪的案例-大学生犯罪的案例


大学入党函调-大学入党函调


轰趴大学城-轰趴大学城


延安大学电话-延安大学电话


大学生培训心得体会-大学生培训心得体会


中山大学生物博物馆-中山大学生物博物馆



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