中州科技大学-中州科技大学
2016
年有关修德的例子
【篇一：
2016
年有关修德的例子】
< br>
学者要收拾精神并归一路。如修德而留意于事功名誉，必无实诣；
读书而寄兴于吟咏风雅，定不深心。
收拾精神：指收拾散漫不能集中的意志。
事功：事业。
并归一路：指合并在一个方面，也就是专心研究学问。
实诣：实在造诣。
兴：兴致。
求取学问一定要排除杂念
集中精神，专心致志从事研究，如果立志
修德却又留意功名利禄，必然不会取得真实的造
诣；如果读书不重
视学术上的探讨，只把兴致寄托在吟咏诗词讲求风雅上，那一定不
会深入进取而取得心得。
天才出自勤奋，
一分耕耘，才有一分收获，古来如此。宋代古文运
动的领袖人物欧阳修，就是靠勤奋成才
的。欧阳修的老家在今江西
吉安县，幼年时，家境贫困，连学习的必须品笔、墨、纸、砚
都买
不起。他家住在江滨，从小就用江滨沙滩上的芦苇做笔，以沙滩为
< br>纸，刻苦练字。二十三岁进士及第，登上仕途。欧阳修著作很多，
至今我们还能看
到的著作有《欧阳文忠公文集》约一百万字，此外
还有一些专著。他的散文《醉翁亭记》
，已成千古之名篇。
古今中外，凡有真才实学的学者，必须下
真功夫才能求真学问，但是也有一些人只知道吟风弄月，讲求
风雅而不务实，只学到一些
皮毛。这是一种极大的浪费，对学习、事业都不会有帮助的。我们读书应该
集中精力，专
心致志，加强自身的修养，使自己成为一个有益于人民的人。
【篇二：
2016
年有关修德的例子】
全校各院系、有关单位、各学生组织：
为深入学习宣传贯彻党的十八届五中全会精神、习近平总书记系列
重要讲话精神，进一
步贯彻落实中央国务院《关于进一步加强和改
进大学生思想政治教育工作的意见》和中共
中央办公厅《关于培育
和践行社会主义核心价值观的意见》精神，切实引导和帮助青年学
生以党的十八大、十八届五中全会精神为根本遵循，自觉将社会主
义核心价值观内化于心、外化于行，按照习近平总书记对青年提出
的
“
勤学、修德、明辨、笃实
”
的要求，从认知、践行、传播、引领< /p>
等环节引导大学生利用寒假开展主题鲜明、形式多样、内容丰富的
社会实践活动，在实践中受教育、长才干、做贡献，学校决定针对
2016
年暑期大学生社会实践活动开展前期立项工作，现将有关事宜
通知如下：
一、活动主题
力学修德笃行
青春助力转型
二、指导思想
坚持
“
按需设项，据项组团，双向受益
”
的工作原则，紧扣
“
四个结合
”
（即：政策宣讲行动与大学生思想政治教
育相结合；创新创业实践
行动与创新型人才培养相结合；职场体验行动与应用型人才培养
相
结合；学雷锋服务地方行动与青年学生的专业优势相结合），以突
出实效性，彰显新亮点，呈现多成果为导向，针对基层经济社会发
展和人民群众生产
生活中的实际需求，积极组织引导全校青年学生
开展内容丰富、形式多样的社会实践活动
，让全校青年学生在实践
中受教育、长才干、做贡献。
三、领导小组
1
、为 切实加强
2016
年暑期大学生社会实践活动的领导和组织工作，
学校成立社会实践活动领导小组，成员如下：
组长：马超
副组长：冯晓民
张鹏辉
周颖杰
谢依楠
成员：团委成员
领导小组下设办公室
，办公室设在校团委，谢依楠同志兼任办公室
主任。
2
、各学院要按照我校
2016
年暑期大学生社会 实践活动的要求，组
建社会实践活动期间的领导小组，成员如下：
组长：党总支副书记
副组长：团总支成员
成员：实践队指导老师
各学院社会实
践领导小组负责暑期社会实践活动的前期准备、过程
监督和总结材料的审核工作。
四、活动内容
以
学习宣传习近平总书记系列重要讲话精神，以纪念长征胜利
80
周
年为契机，以引导青年学生树立和践行社会主义核心价值观、积极
投身
“
四个全面
”
战略布局为重点，坚持
“
受教育、长才干、作贡献
”
为宗旨，坚持
“< /p>
筑梦想、育英才、树标杆、攀高峰
”
的工作思路，通
过组建省级、校级、院级重点团队，组织青年学生开展宣讲调研、
科技支农、教
育关爱、文化宣传、医疗卫生、法律援助、环保宣传、
关爱农民工子女、社会管理创新等
内容丰富、形式多样的实践服务
活动。集中力量，发挥优势，示范带动，引导大学生走出
校园、深
入社区、企业，走进农村、贫困山区、基层乡镇开展实践服务活动，
挥洒出绚丽的彩虹人生。
（一）
“
赤
”
色记忆
——
长征胜利
80
周年纪念行动
1
2016
年是国家
“
十三五
”
规划开局之年，是全面
深化改革的关键之年。各院系要
积极引导广大青年学生，深入许昌
及周边地区的厂矿企业、农村乡镇、城市社区等，以基
层群众的实
际获得感切入点，利用宣传彩页、图片展、动漫、微电影、专题片
等生动活泼的形式，向基层群众宣传党的十八届五中全会精神、社
会主义核
心价值观、
“
四个全面
”
战略布局等，积极引导广 大基层群
众在思想、行动上与以习近平为总书记的党中央保持高度一致。
2
、追寻长征足迹。各院系要根据院情，围绕长征胜利
80
周年，组
织开展缅怀革命先烈、参观纪念场馆、瞻仰历史遗
址、寻访老兵慰
问军烈属等为主要内容的社会实践活动，引领青年学生继承和发扬
顽强的革命乐观主义精神，学习宣传革命先烈的英雄事迹，树立和
践行
社会主义核心价值观，进一步坚定为实现中国梦不懈奋斗的理
想信念。
< br>
3
、国情考察行动。鼓励同学们围绕
“
我的中国梦
”
主题，深入基层、
走进群众，对真实
的国情、社情、民情有进一步的了解，为国家进
一步的改革开放建言献策。尤其鼓励走进
有代表性的社会主义新农
村、爱国主义教育基地、企业及经济发达地区等，触摸中国改革
开
放的脉搏，形成社会考察报告。
（二）
“
橙
”
就自我
——
创新创业体验行动
1
、 针对
2017
年
“
挑战杯
”
课外学术竞赛，以指导教师现有科研项目
为依托（已经立项的各类科研课题），
组团开展相关的社会调研和
科技创新活动，为
“
挑战杯< /p>
”
大学生课外学术科技作品竞赛准备参赛
项目。
年
“
创青春
”
的部分 有专利的项目可转为明年
“
挑战杯
”
的
< p>项目进行进一步的修改和完善。
2
2016
年
“
创青春
”
大学生创业大赛未进入省赛的项目团队、
还需进一步完善的创业团队和较
为成熟的自主创业团队利用暑期社
会实践活动，依托学校
“
大学生创新创业园
”
或其他社会资源进行项
目孵化，促
使创业计划转变为实体创业项目。
3
、鼓励学 生结合自身专业优势，开展
“
微创业
”
实践活动。 为大学生
真正步入社会积累工作经验和实践能力，以增进职业阅历，转变就
业观念，激发创业热情，提升就业能力。
(
三
)“
黄
”
金时代
——
专题调研活动
1
、围绕学校 转型发展和团省委青年研究工作，依据相关课题（课题
范围可参考团省委下发的青年研究
课题），有团干部或相关专业教
师作为指导老师，组队开展调研活动。调研结束后的调研
报告或课
题成果可申报
17
年的青年研究省厅级课题。< /p>
2
、鼓励结合社会发展热点难点问题，选取富有 现实意义的课题，依
托学校院系理论类专业，由专业教师立项，组织学生开展调查研究，
形成专题社会调查报告。
3
、关注非物质文化遗产活动。学校鼓励大学生参与非物质文化遗产
调研实践等相关
活动，培养民族自豪感，提高自身素质，锻炼社会
技能，丰富文化生活，保护和传承非物
质文化遗产，保护传统文化
和民族文化的多样性，促进文化产业和文化事业的发展，落实
科学
发展观，实现经济社会的全面、协调、可持续发展，促进和谐文化
< br>的建设具有重要意义。
（四）
“
绿
”
动莲城
——
志愿服务行动
< p>
1
、各院系根据自身专业特色，依托志愿服务基地，针对 基层经济社
会发展和人民群众生产生活中的实际需求，依托校编外雷锋连，依
托志愿服务品牌活动，组建实践团队继续走入社区、走入农村、走
入企业广
泛开展科技支农、义务家电维修、环境保护、爱心医疗、
法律援助、弱势群体关爱、心理
咨询、教育帮扶等志愿服务活动，
使大学生在参与专业实践的过程中发现新知、运用真知
，在解决实
际问题的过程中提升能力、增长才干。
2
、各院部要依托精准扶贫项目，集中发掘许昌市周边、河南省内的
贫困村庄，开展志愿服务公益支教活动。
3
、学校鼓励同学们开展群众性环保公益活动，做
“
生态文明使者
< p>”。
尤其鼓励进入农村山区，开展生活污水、垃圾、畜禽粪便等污染
源
治理活动，帮助农村清洁家园、美化环境；进入社区、企业、商场
等，开展节能减排科普活动，倡导低碳生活和绿色消费，提高公众
资源节约意识；进
入自然保护区、森林地质湿地海洋公园，开展生
物多样性调研和生态保护活动；推进
“
保护母亲河行动
”
，沿江河、
环湖泊开展水资源考察及保护活动。
（五 ）最美
“
青
”
春
——
思想引领舆论引导行动
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