山东理工大学建筑工程学院《五大发展理念对大学生的启发意义》

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五大发展理念对当代大学生的启发意义

作为一 个当代的大学生，

我们要及时的了解认识社会及国家的一些最新的颁

布措 施、

政策理念等，

来充分认识自己、

社会、

国家的 时事状况，

让自己为社会、

国家作一些积极响应，配合，使国家更好、更 快的发展，这是我们作为当代大学

生的不可辱没的使命和责任，尽管可能微乎其微，但却 尽到了自己的绵薄之力。

随着党的十八届五中全会审议通过了

《中共中央关于制定国民经济和社会发

展第十三个五年规划的建议》

，这明确了“十三五”时期经济社会发展的发展理

念、指导思想、战略目标和重大举措 。该《建议》提出了“创新、协调、绿色、

开放、共享”的发展理念，明确指出这是“关 系我国发展全局的一场深刻变革”

，

并要求我们要充分认识这场变革的重 大现实意义和深远历史意义，

统一思想，

协

调行动，深化 改革，开拓前进，推动我国发展迈上新台阶。

创新、协调、绿色、开放 、共享――这

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个词几乎个个都是近年来媒体报道

的高频 词，

也是经济社会发展中的重点和热点。

每一个理念背后都蕴含着不断变

化和丰富着的新的内涵，

包含着实践基础上中国共产党人对执政规律、

建设规律、

人类社会发展规律认识的不断深化，

“遵循经济规律的科学发

展，

必须是遵循自然 规律的可持续发展，

必须是遵循社会规律的包容性发展”

的

新要求。

一、五大发展理念的阐释及解读：

1

、创新是驱动发展的强大动力，是推动一个国家和民族向前发展的重要力

量，要用创新发展理念引领教育创新和创新教育。习近平总书记强调：

“实施 创

新驱动发展战略决定着中华民族前途命运。

全党全社会都要充分认识科 技创新的

巨大作用，敏锐把握世界科技创新发展趋势。

”坚持创新发展， 就是要把创新摆

在国家发展全局的核心位置，不断推进理论创新、制度创新、科技创新、 文化创

新等各方面创新。

坚持创新发展，

必须把创新摆在国家发展全局的核心位置，

不断推进理论创

新 、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新。创新发展十八大报告提出

,

要实施创新驱动发展战略。创新驱动是科学发展观的要求

,

也是转变经济发展 方

式的要求。

只有通过创新驱动

,

中国经 济才能实现由大到强。

如果说

,

党的十八大

把创新驱动发展战略提升为国家战略。

那么五中全会则进一步强调了创新在国家

。

1

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发展全局的核心和基点地位。

内涵也大为拓展，

由过去强调的科技创新，

发展为

理论、制度、科技、文化等各方面的创新，涉及到促进创新的体制架构、培育发

展新动 力、

拓展发展新空间、

深入实施创新驱动发展战略、

构建发展新体 制等诸

多层面。

2

、协调是可 持续发展的内在要求，着力于解决发展的不平衡性，增强发展

的整体性，用协调发展理念 引领教育均衡发展。习近平总书记强调，

“注重发展

的统筹和协调。

唯物辩证法认为，

事物是普遍联系的，

事物及事物各要素之间相

互影响、相互制约，整个世界是相互联系的整体，也是相互作用的系统。

”坚持

协调发展，

必须综合处理各方面关系，

做好补齐短板的大 文章，

规避

“木桶效应”

，

增强“协同效 应”

。

坚持协调发展，

必须牢牢把握中 国特色社会主义事业总体布局，

正确处理发

展中的重大关系，