东京大学学费大学生创新完整填写例子

面的差异，旅游翻译中便出现良莠不齐的现象，不规范、不正确、中国式的翻译随处可见

,

。

这不仅会给外国友人带来旅游欣赏时的不便，不利于他们更好 的理解中国文化，更重要的是

它将对各景区、景点、旅游地乃至整个中国的对外形象造成 严重的负面影响，从而在一定程

度上阻碍中国旅游事业的健康发展。

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我们的研究的项目——中西文化差异下陕西省各旅游景点翻译误区的修正及改进策略便

是基于上面的思考诞生的。原因如下：

首先，陕西 省是我国最具特色的古老省份之一，蕴含着深厚的中国文化信息。旅游景点

约

个，年接待国外游客能力多于

120

万，国内游客达千 万人次之多。

其次，据我们对陕西省各旅游景点翻译误区修正及改进活 动调查，目前，有关部门也只

是对客流量相对较大的几个景点（如兵马俑、华清池等）的 翻译标示以及对西安市区内一些

公共指示牌进行了修正，而未进行较具规模的改进修正措 施，多数景点的翻译还存在着问题

亟待解决，尤其是部分客流量较可观的郊县地区。

最后，随着

2008

年奥运会的临近，陕西 省的旅游业又会升上一个台阶，因而如何给外国

友人一个文明的陕西便显得至关重要。本 次项目研究是以“服务游客”为宗旨，创建社会主

义精神文明，力求给国内外游客一个贴 心舒适的旅游环境，营造“家”的氛围。

三、国内外的研究现状及研究意义

国内外研究现状

一、理论方面

第一，国外就翻译研究方面提出了很多的要求。例如，美国翻译理论家劳伦斯·韦努缔< /p>

的“异化”，“归化”理论。所谓“异化”，是指译者在翻译过程中，接受语言文化之间的

差异，向源语文本作者靠拢，选用与源语表达方式对应的译文，力求保留源语语言和文化 特

色，使读者领略异域的风土人情和历史文化等；“归化”则指译者以目的语语言文化为 归宿，

向目的语读者靠拢，选用符合目的语语言文化规范的译文传达源语文本的内容，消 解源语文

化因素，彰显目的语的文化价值观，使读者阅读翻译作品时感觉是在阅读目的语 原创文本。

就旅游翻译而言，由于译文的对象是来自世界上不同国家和地区的旅游者，因 此我们首先注

重的是译文的易懂性。在保证语言到位的基础上，把文化差异方面所产生的 障碍降到最低点。

著名翻译学家奈达的理论则说的更为浅显。他说：“如果译者不向假想 读者调整信息负荷量，

接受者就可能失去信息中的一些关键因素，或觉得译文太难懂而停 止阅读。”这句话虽然不

是针对旅游翻译而言，但在一定程度上起到了指导性的作用，提 醒我们保留源语信息的重要

性。

第二，由于翻 译不单是英汉汉英互译，也有其他国家文字翻译成通用语言的情况，这难

免会产生更多的 问题，所以部分国家对于公共场所的标示牌、警示语等也进行十分认真翻译

研究，更有相 关政府成立专门的机构来研究管理关于景点标示语、公共语等的翻译工作。

第三，随着经济的全球化发展，跨国旅游开始兴盛。中国面对的不仅是本国的市场，而而

是整个世界。于此同时，随着

2008

年奥运会的临近，中国相关政府以及各 翻译工作者开始把

目光投向公示语提示语的翻译上来。据了解，为了迎接

2008

奥运，北京市下决心规范翻译，

为外国人提供更为精确的信息， 北京市旅游部门也开始积极筹备，不仅有

5

种公共标志的权威

注释，内容涉及路标、旅游景点、商业和医疗卫生的正确翻译，还统一了菜名的标准翻译。

河北师大外语学院的王秋生的《旅游景点翻译亟待规范》的论述性文章 ，浙江工业大学外

国语学院刘建刚、闫建华的《论告示的语用等效翻译》以及其他旅游英 语翻译研究性文章，

发现了旅游翻译各种各样的翻译问题并总结了部分原因，这些都表现 出我国英文工作者已经

关注到这一现状，但是这一项工作有待我们将其扩大化，完备化。 它的研究意义，正如研究

背景中所提到的，旅游业是一个国家形象的体现，翻译的不规范 将会影响到整个国家的对外

信息文化交流，所以我们必须以严肃的态度对待这个问题，以 此树立良好国际形象。

研究意义

1

．西安市旅游局认为本项目对陕西省旅游的发展有积 极的作用，予以大力支持；陕西

省翻译协会认为本项目对陕西省翻译事业的发展有积极的 促进作用，予以大力支持；西安电

子科技大学人文学院领导认为此项目有助于提高大学生 的合作创新能力以及西电的综合实

力，予以大力支持。

2

．促进跨文化交流。在中西文化差异下，力求寻找最优翻译版本，以

“

服务游客

”

为指导，

使 外国友人更好的理解陕西省各景点文化。在旅游景区内，人们常常会见到刻在石块或木板

上对于该景点以及某个特殊景观的简要介绍，目的是向游人们提供必要的信息背景，包括历

史、文化或地理方面的一些信息。这类向公众展示的简短的文字介绍属于公示语的范畴，是

旅游目的地的语言环境和人文环境的重要组成（吕和发，

2005

）