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南京航空航天大学继续教育学北京外国语大学阿拉伯社会文化考博参考书目导师笔记重点

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/daxue
2020-11-25 07:07
tags:阿拉伯

清华大学特长生-清华大学特长生

2020年11月25日发(作者:万弘衙)


育明


考博分校


资料来源:

考博资料、辅导课程

咨询育明考博刘老师


北京外国语大学阿拉伯 社会文化考博参考书目导师笔记重点


一、专业的设置、导师及招生计划

< br>学科、专业名称


050208


研究方向

研 究领域

指导教师

招生人数


阿拉伯语语言文学

阿拉伯社会文化

阿拉伯社会文化研究

张宏

1-2


(008

阿语系)


二、初试考试内容


学 科、专


研究方向


业名称


外国语


二外(俄


050208


语、法语、


阿拉伯语语言


阿拉伯社会文化


文学

< br>阿拉伯社会文化研究


语、西班牙


语任选一


(008

阿语系)


种)


应用能力


德语、日

阿拉伯语实践


中东文题研究

< br>研究领域

初试考试科目


专业科目一

专业科目二


三、参考书目


专业科目

参考书目

1、刘月琴:

《冷战后海湾地区关国际关系》

,北京:社会科学文献出版社, 2002

年。


2、王京烈:

《面向

21< /p>

世纪的中东》

,北京:社会科学文献出版社,1999

年。


中东文题研究


3、张宏:

《阿拉伯政治外交与中阿关系》

(上册)

,北京:外语教学与研究出版社,2000


年。


4、赵国忠:

《海湾战争后的中东格局》

,北京:中国社 会科学出版社,1995

年。


资料来源育明教育官网:

< /p>

(考博分校)

考博考试信息、辅导课程可咨询育明教育考博分校

1


育明


考博分校


资料来源:

考博资料、辅导课程

咨询育明考博刘老师


5、陈 嘉厚等:

《现代伊斯兰主义》

,北京:经济日报出版社,1998

年。


6、殷罡:

《阿以冲突—问题与出路》

,北京:国际 文化出版公司,2002

年。


7、江淳、郭应德:

《中阿 关系史》

,北京:经济日报出版社,2001

年。


8、纳 忠等:

《传承与交融:阿拉伯文化》

,杭州:浙江人民出版社,1993

年。


9、孙承熙:

《阿拉伯伊斯兰文化史纲》

,北 京:昆仑出版社,2001

年。


10、左文华等:

《当代 中东国际关系》

,北京:世界知识出版社,1999

年。


四、关于北京外国语学院考博注意事项


(一)报考类别,包括以下两种类型:

< p>
①非定向:录取后没有保持人事关系的正式工作单位,读博期间个人人事档案及户口转入学校


(户口是否转入自愿),毕业后在国家政策指导下自主择业。


②定向: 录取后仍与本人所在工作单位保持人事工作关系,读博期间个人人事档案及户口不转


入学 校,毕业后回定向单位工作。


(二)

学习年限:


学校博士研究生均须全日制脱产学习。有工作单位的考生,读博期间可与工作单位保持人事工

作关系,但在培养期内必须全日制脱产学习。学校不招收业余制博士生班。学校博士研究生基本学习


年限为

3

年。


(三)复试要求

< p>
1、英语语言文学专业要求用英文撰写攻读博士研究生的研究计划(3—5

页)

,请在复试时提交纸


版。


2、

复试形 式和考核内容:

以口试为主;

复试主要是对学生的学科背景、

专业 素质、

外语口语水平、


思维能力、创新能力等进行考察。被复试人应向复 试组陈述个人科研经历和成果介绍、对拟从事研究


领域的了解和看法、本人拟进行的研究 工作设想及理由等。在满足上述基本要求的基础上,复试内容


及具体要求由各专业自定。 复试时间原则上不少于

30

分钟。


3、关于复试权重:外 国语学院考生初试成绩所占权重为

70%,复试成绩所占权重为

30%。考生总< /p>


资料来源育明教育官网:

(考博分校)

考博 考试信息、辅导课程可咨询育明教育考博分校


2


育明

< p>
考博分校


资料来源:

考博资料、辅导课程< /p>

咨询育明考博刘老师


成绩包括两部分,即初试成绩、复试成绩。

< p>
4、关于录取:复试结束后,各专业根据考生总成绩名次(按方向排名)提交建议拟录取名单,经< /p>


外国语学院复试与录取工作领导小组审定后上报研究生院招生办审批。复试成绩不及格者不 予录取。


五、北京外国语大学考博外语复习指导


北京外国语大学 的考博英外语满分

100

分,英语的话:整体难度介于六级和老托福之间,对词汇


量有很高的要求,

特别注重对形近字、

意近词和固定搭配 以及语法的考察。

做阅读理解一定要遵守

“实


事求是”的 原则,翻译这一个题型很容易丢分,要想得高分,每一天都要遵循“八步法”练习三个句


子。作文对于考生的英语综合能力要求很高,要做到“厚重、灵动和美观”

,复习资料建议使用育 明教


育考博分校编写的北京外国语大学考博英语一本通。每年有大批的同学英语单科受限 ,对于英语基础


比较差的考生,建议大家早做准备。其他语种:相对来说,其他语种要比 英语要简单一点,有其他语


种基础的考生可以选择其他语种。

(北京外国 语大学考博资料获取、辅导课程可咨询叩叩:柒伍陆壹,


伍贰玖,叁伍)


六、北京外国语大学考博专业课复习指导


育明教育考博分校专注于北京地区高校 的考博英语及专业课课程辅导。根植育明学校深厚的高校


资源,整合利用历届育明优秀学 员的成功经验与高分资料,为每一位学员构建考研考博成功的基础保


障,辅导学员人数及 辅导成绩连续多年稳居第一。针对北京外国语大学各专业的考博开设的辅导课程


包括:< /p>

考博英语课程班、考博专业课课程班、申请制课程班、高端协议班。

历年考博课程班 的通过率


均超过

80%。


以下是育明教育考博课 程的授课规划,整个授课规划由本专业博士生和组织设定,结合了考试命


题的实际,借鉴 了历届育明成功学员的复习计划和成功经验,是育明教育考博课程授课质量的保证和


高录 取率的基础。考生们也可以借鉴这一复习规划来指导自己的备考。


第一阶段:框架的构建 和重点的掌握


深入解构核心

参考书

,建立知识理论体系框 架并对重点知识章节和常见考点进行整合。理清楚学


科发展史,特别是每一个阶段的代表 人物,著作,主张,提出的背景和评价。根据专业课老师讲解借


鉴前辈经验最终形成学员 的专属笔记。


第二阶段:专题整理和讲解


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育明


考博分校


资料来源:

考博资料、辅导课程

咨询育明考博刘老师

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在第一阶段的基础上,由专业课老师带领整理重要常考的

学科专题

, 进行各个知识模块的深化和


凝练。以专题为突破口夯实并灵活运用理论知识。

< p>
第三阶段:时事热点和出题人的论著


对出题老师的研究重点,最新

论文成果

和重要的上课的

笔记课件

进行讲解。对本专业时政 热点话


题进行分析,预测有可能出现的题型和考察角度。


第四阶 段:历年真题演练和讲解


历年真题

进行最深入的剖析: 分析真题来源、真题难度、真题的关联性,总结各题型的解题思


路、答题方法和技巧。全 面提升学员的答题能力,把前面几个阶段掌握的理论知识转化为分数。


第五阶段:模拟练 习及绝密押题


就最新的理论前沿和学科热点结合现实的热点进行拔高应用性讲解。开展高 强度

模拟考试

,教会


考生怎么破题,怎么安排结构,怎么 突出创新点等答题技巧。结合最新的内部出题信息和导师信息进


高命中 押题


七、考博常见问题


(一)考博需要注意的 五大事项


1

、目标明确。确定了考博,第一件事是先确定报考学校和导师 ,不要再对考博的前景三心二意。


考博虽然不意味着成功,但至少是人生的一个重要转折 点,特别是对于非名校毕业的硕士来说,考个


名校博士肯定是得大于失。不要同时准备两 所学校,人的精力毕竟有限。


2

、复习时间六个月以上。能拿到硕士学位 再考博的,都差不到哪儿去,想要超越对手,时间是一


个宝贵的因素。复习时间越长,对 考试内容的熟悉程度必然越深。当然每个人的情况不同,复习很短


时间就能考博成功的案 例比比皆是。


3

、复习方法正确。各个学校都有自己的风格。复习时一定 要找到该校出题的规律,切不可到书店


找一些资料搞题海战术,要知道,一门课程出到卷 子上可能只有二道题,如果你有心把该校近五六年


考博卷拿出来看一看,再把近几年的研 究生的期末考试题拿来研究一下,估计你可以做出题老师了。


在这方面,外校学生一般会 吃大亏,因为有些课程的题目是该校的特色题,且不谈题目你没看到过,


就算是题目提前 给你,你翻遍书店可能都找不到答案。如果说考博有什么捷径的话,应该就在于此。


4< /p>

、导师关系处理恰当,否则你面试、调剂时可能会有麻烦。一般来说,如果你的技能与导师的项


资料来源育明教育官网:

(考博分校)

考博考 试信息、辅导课程可咨询育明教育考博分校


4

大学调侃-大学调侃


连云港的大学-连云港的大学


夏官营大学-夏官营大学


南开大学附属-南开大学附属


广西大学考试-广西大学考试


浙江大学茶学系-浙江大学茶学系


上海交通大学emba-上海交通大学emba


大学生农村创业-大学生农村创业



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