浙江工商大学经济学院大学生应该如何阅读？

2020年11月25日发(作者：卢弼)

大学生应该如何提高阅读水平？

在大 学里，在一个惬意的下午，伴着明媚的阳光，透凉的微

风，

少年，

你会否想把这一份美好的时间，

消耗在窗明几净，

悠闲自由的图 书馆？你又是否明了，书籍所延伸的地方，正

是当代真正的大学？

人类的知识主要是以书籍的形式储存的，书籍是人类获取知< /p>

识的主要来源，而我们上大学，就是为了获取知识，提升能

力，从 而改变命运。但我们在大学课堂上获得的知识是有限

的，但书籍的世界是无限的，通过书 籍，我们可以知道得更

多，因此，美国托马斯·卡莱尔说：

“书籍，当代 真正的大

学。

”

< p>
阅读书籍，则是获取知识的一条主要途径，作为大学生，阅

读水平的高低， 深刻影响着你对知识的吸收与运用，进而深

刻地影响着你的大学之路。在此，笔者想要谈 谈大学生应该

如何提高阅读水平。

一、

明确阅读的目的

做事要有目标，阅读也要有一个明确的目的。阅读之前，

我们要明确目的：我为 什么要读这本书？我想从这本书

中获得什么？读完这本书后，我下一步该干什么？大学< /p>

生阅读的目的大概可以归为三种：第一是为了获取资讯，

解决问题 ；第二是为了增进理解，完善知识；另外一种

就是为了消遣娱乐，打发时间。大学生在阅 读之前，就

应该带着一个明确的目的，这样将会大大节省你宝贵的

时间，提高学习的效率。

二、

选择阅读的方法

目的不同，阅读的方式也不一样。通常来说，阅读的方

法可以分为四种：基础阅 读、检视阅读、分析阅读、主

题阅读。对于大学生来说，只是简单地为了获取资讯，

消遣娱乐的话，之用，那就可以通过基础阅读和检视阅

读来阅读，速 读与泛读都是不错的选择。

而但凡与课业密 切相关的，为了增进理解的，或是明确

需要解决某一个问题的，最好是做分析阅读与主题 阅读，

这就需要花时间来精读。在分析阅读中，我们要明确这

本 书或者文章讲了什么，作者是如何去诠释细节的，这

本书与我有什么关系？

除此之外，我认为大学生最需要掌握的阅读方法就是主< /p>

题阅读。在课堂上，老师讲完教学内容后，学生往往得

在课后看很 多的书才能学透并领悟该要旨。这就亟需大

学生提高主题阅读的能力。关于主题阅读，首 先我们明

确主题，找到内容，引导作者与自己达到共识，厘清问

题，界定范围，分析讨论，最终“找出真正贴近你的，

可被用来掂量和思考的东西”

。

举例来说，假设我想要研究网 络小说的发展史，我们就

要确定“网络小说的发展史”这一个中心主题，找到相

关书籍，列出一连串的问题，再从相关书籍中划出重点

范围，我可以忽略 其它与主题不相关的章节，只在重点

内容中提炼自己需要的信息，并且经过分析讨论，形 成

自己的知识框架，最终达到预期的效果：我可以系统而

深入地 了解了网络小说的基本概念及其发展的兴起、现

状、发展和趋势等等。

主题阅读是一种高效的阅读方式，它的好处就是，广泛

全面、系统并且专深，通常为了解决某一个问题，我们

需要翻至少十本 书，但很多时候这也是远远不够的。记

住，一定要学会主题阅读，只有这样，我们才能学 得深

刻，才嫩真正地吸收知识。

三、

学会做阅读笔记

只有学会做阅读笔记，才能让书为我所用，做笔记是一

个把“别人的知识”变为 “自己的知识”的一个重要过

程，否则即使读再多的书，不能转化为“自己的”

，那么

也只能算是白读。

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做笔记的方法有很多，最常用的八种做读书笔记方

法有：一、摘录式；二、 体会式；三、提纲式；四、批

注式；五、书签式；六、卡片式；七、剪报式；八、索

引式。

我们可根据自己的需要和喜好去选择不同的 做阅读

笔记的方法。在此我想强调的是，我们应该尽量多地知

道 多种做笔记的方式，因为每一种笔记方法都有它的优

势和局限性，我们绝不能一味地单一 使用某一种方法来

做阅读笔记，简而言之，我们不能有局限性思维，要懂

得多尝试，并学会总结经验。

在我 阅读的过程中，我总算找到了一个比较适合我的读

书方式与做阅读笔记的方式。

作为一个文科生，通常我看书的时候，我会在旁准备 一

个叫做“随时随记”的本子，当看到好的句子时，我会