大学军训总结大学生读书情况调研报告材料

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关于大学生读书情况调研的具体分析

一、调研背景：

当代大学生的读书情况可以反 映出一个国家科技、

文化和教育的发展水平以

及国民的整体文化素质状况 。

在实施素质教育的今天，

课外阅读更是提高大学生

素质 的重要途径之一，

大学生的读书情况可从侧面反映出大学生素质的现状。

在

信息化时代中，互联网的发展异常迅猛。然而，在信息技术发展的冲击下，当代

大学生的读书情况却不容乐观。

为了解当代大学生的阅读状况，

本小组以 问卷调

查的形式在学校进行了一次调研。

因条件所限，

所 进行的调查虽然不能代表全体

学子，但也具有一定的普适性。本小组此次调查结果具体分 析如下：

二、调研目标：

通 过调查了解我校大学生的基本读书情况，

可以深入发掘当代大学生的阅读

兴趣，更好地探索并引导大学生进行课外阅读，提高我校学生的科学文化素养。

三、调研时间：

2016

年

4

月

四、调研对象：

西北师范大学各年级在校学生

五、调研方法：

通过发放电子问卷与纸质问卷对不同年纪的大学生进行抽样调查。

六、调研项目：

学生性别，年级，阅读目的， 阅读取向，阅读媒介，阅读量，阅读取向，阅

读习惯以及阻碍阅读的因素，

对图书馆的利用情况和对自己阅读状况的满意程度。

七、问卷情况：

发出

80

份电子问卷与

10

份纸质问卷，有效问卷

71

份。

八、

调查结果与调查分析：

从调查中可看出当代大学生课外 阅读状况有以下主要倾向：

阅读目的多样化；

阅读量整体偏低；

阅读文学类书籍多于科技类书籍；

阅读以纸质文献和电子媒介

为主 ；图书馆利用程度不高；校园读书氛围不佳；阅读时间短；阅读深度浅，阅

读面不够宽泛 。

1.

调查结果

一、基本情况调查

1.

性别

文案大全

性别

男

女

53%

47%

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2.

年级

二、重要性调查

大三

4%

大四

4%

年级

大二

19%

大一

73%

您认为在大学期间读书重要吗？

比较重要

17%

不重要

无所谓

1%

0%

通过调查，不难发现

多数人认为读书 是一

件重要并且很享受的

事。

重要

82%

您认为读书是一件

4%

很享受的事

无聊的事情

负担很重的事情

消磨时间而已

87%

6%

3%

三、阅读氛围调查

.

您认为大学校园的读书氛围如何？

特别好，读书氛围浓

厚

一般，读书的功利性

太强

很差，平时基本没人

看书

没有关注

53%

4%

16%

27%

近一半的同学认为读

书的功利性很强，近

四分之一的 同学认可

大学校园的读书氛围。

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四、阅读观调查

只读有实

您怎么看待大学生读书？

读不读影响

用价值的

不大

1%

书

0%

精通专业基

础上，读部

分经典图书

应博览群

42%

书，提高素

养

57%

超过一半的同学认为

读书应该多涉猎各个

领域以提高自身修养，

42%

的同学认为读书应

多关注经典。

大家普遍认为自己的

阅读量小，

并对提高自

身阅读量有着迫切愿

望。

您是否认为您的阅读量过少

？

10%

是

否

90%

您

是

否

打

算

增< /p>

加

阅

读

量

？

7%

是

否

93%

40%

的同学认为造成自己阅

读量小的原因是课业负担 重，

近四分之一的同学认为自己

不善于阅读。

文案大全

阅读量过少的主要原因是什么？

学习压力大，没时间看

书

没兴趣看书

不善于阅读

其他

24%

26%

40%

10%

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对你读书影响最大的人是：

成功人士

23%

老师

21%

家人

16%

同学

/

朋友

40%

老师

家人

同学

/

朋友

成功人士

对如今大学生阅读造成影响的

人主要有同学，朋友；老师；家

人及成功人士。

五、阅读目的调查

您读书的主要目的是什么？

消磨

其他

学业需要

提高修养

兴趣

休闲放松

消磨时光

其他

休闲放松

7%

兴趣

19%

提高修养

57%

时光

1%

学业需要

3%

13%

超过一半的同学认为自己读

书 的目的是提高修养，还有部

分同学读书的目的是为满足

兴趣与学 业需要。仅有

7%

的

同学将读书看做一种消遣。

六、阅读情况调查

1.

阅读时间

您平均每天的读书时间

?

7%

4

小时以上

1~2

小时

1

小时以内

基本不看

多数同学每日的阅读时间在

1~2

小

时内。仅有少数同学每日的阅读时

12%

37%

44%

间超过

4

小时。

2.

阅读量

您每学期大概要读几本课外书？

4%

0

1~3

4~6

更多

26%

49%

21%

近半数同学每学期课外阅读量在

1~3

本内，超过

1/4

的同学课外阅读

4~6

本书，

21%

的同学阅读更多的课外书，

也有

4%

的同学无课外阅读。

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您是否认为您的阅读量过少？

10%

是

否

90%

90%

的同 学认为自己阅读量过

少。只有

10%

的同学认可自己

目前的阅读量。

3.

阅读类型

您喜欢读哪类书（可多选）？

历史传记

自然科学

哲学宗教

文学名著

通俗小说

其他

0

10

20

30

40

50

通过调查我们发现，阅读

< br>文学类书籍多于科技类书

籍。阅读名著和小说的人

最多。

4.

阅读投入

您每学期购买课外图书的费用是？

50

元以下

50~100

元

100~200

元

更多

34%

50%

4%

一半同学每学期的课外阅读投入

低于

50

元，

16%

的同学每学期课

外阅读投入超过

100

元。

12%

七、阅读中存在的问题

您在读书中最大的困惑是什么？

不知道读什么

书

不知道怎么去

读书

读完后没有什

么收获

读书受各种因

素限制，如时

间、地点等

文案大全

17%

27%

46%

10%

多数同学的课外

阅读因时间，地

点受阻，

超过

1/4

的同学不会读书 。