大学一解-大学一解
大学生读书报告范文
读书报告的格式
读书报告应当包括下列内容：
（
1
）内容提要：概括性地归纳 书的主要内容，包括作者陈述的基本观点（最好不超过
300
字）
（
2
）心得评论：对该书的评价 与思考；对其主题的看法与认识，或反驳作者的观点，或
提出创造性的见解，或将本书与
类似书籍做比较分析，总之要写出独特的思考和体悟。
（
3
）结语：提出问题、表达期许、归纳全文。
（
4
）参考书目：读书报告中曾 参阅哪些书籍、杂志、或其他资料，具体格式参见附录。
读书报告格式
1
．用纸：标准
a4
纸
,
页面设置
:
上
2 .5cm
下
2.5cm
；左
2.5cm
< p>右2.5cm
字间距
:
标准行间距
< p>:1.5倍行距；字数
:3000
字左右
2
、封面设置
报告题目：
2
号楷体
-gb2312
副标题：
4
号楷体字
班级名称：
2
号楷体
-gb2312
学号、姓名：
4
号楷体字
3
、正文
正文小四号宋体
页眉：用五号宋体，居中排列，每字间空一格。
页眉内容：
“致远学堂读书报告”
页脚：用五号宋体，居中排列，页脚内容为页码。
4
、参考文献格式
（
1
）著作类
一般著作
规则：作者（或主编、编）
：
《 著作名称》
（版次）
，出版者及出版年份，页码。
范例：马克昌主编：
《刑罚通论》
，武汉大学出版社
1993
年版，第
251
页。
译著类
规则：
［国别］作者（或主编、编）
< p>，译者译：《著作名称》
（版次）
，出版者及出版年份，
页码。
范例：
（美）
罗伯特·
考特、
托马斯·
成伦著，
张军等译：
《法和 经济学》
，
上海三联书店、
上海人民出版社
1994
年版，第
68
页。
（
2
）期刊类
规则：作者：
《文章名》
，载《 期刊名》年份及期数。
范例：陈正云、戴欣：
《略论侵犯著作权犯罪》
，载《法学研究》
1995
年第
3
期。
（
3
）报纸类
规则：作者：
《文章名》
，载《 报纸名》某年某月某日第几版。
范例：胡坚编译：
《如此逻辑：窃不算偷？》< /p>
，载《电脑报》
1997
年
12
月< /p>
12
日第
1
版。
（
4
）网页类
规则
a
：作者：
《文章名》
，载网站某年某月某日。篇二：读书报告模式及范文
1
读书报告模式
一、读书报告有没有一定的格式
对初学写读书报告的同学来说，老师会介绍一般的格式给他们， 让他们有所遵循。只要
有书名、有作者，其它可集中读后感来写。最花费笔墨的是内容概
要，其作用是让别人知道
你看过这本书。
至于写读后感的方式却是多种多 样，
没有任何规范。
可以写成很抒情的散文，
很尖锐的评
论，很精辟的分析，很周详的比较??要看书的性质，也要看你感想的性质。
二、写读书报告的第一步
写读书报告的第一步是一面看书一面写，不论有什么感想，疑问 和见解，都随即把它们
写下来。如果书是自己的，可以直接写在书上；如果书不是自己的
，就要准备一本读书札记
簿，写在本子上。书看完了，把自己写下来的那些感受浏览一次
，就会发现几个重要可以发
挥的。把这几个重点列出来，有时间的话，把书有选择地再看
一遍，以便你想论述的重点，
找寻更多的资料或例证。有需要时，还可以再找其它有关的
书籍来补充你的论点。这样，你
阅读的收获会丰富得多，你写的读书报告也会有分量得多
。
三、不要只读一本书
要把一本书的读书报告写好，除了对这本书要有较透彻的了解之 外，还要对作者、对作
者所处的时代，对这本书写作的背景有所了解。如果有条件的话，
最好能同时找到其它有关
的书来看，包括：
1
、作者的传 记；
2
、作者其它作品；
3
、别人对这本书的研究 ；
4
、其它作
者的回顾或有关著作（如巴金的《回想录》
与杨绛的《干校十记》等）
。当然不是每一个人都
有条件或需要这样做，
但能够这样做，写出来的读书报告一定扎实得多，丰厚得多。
四、赞扬与批评
初学写读书报告，大多拜倒在作品之前，大大夸奖一番。可是赞 扬与批评都需要见地，
公式化的赞美之词：内容丰富，描写细腻，刻画入微，感人肺腑，
文章清丽??全是废话。
赞要赞到作品的节骨眼上，最好是这本书独有的、最突出的优点
。批评当然比赞扬更难，因
为写读书报告的人学养往往逊于作者，
要能指 出一本书的缺点，
而又能言之成理，
使人信服，
实在并非
易事。但不容易并不表示不可以这样做，如果做得到，这篇读书报告会更容易受到
欣赏。
既指出优点又指出缺点，当然是常用的做法，可是很容易变成一种公式，四平八稳的
结果
是不汤不水。因此赞扬不容易，批评难，又赞扬又批评也不简单。
五、点与面
读书报告可对一本书全面论述，全面的结果很容易流于浮面，样 样都谈到了，但只是泛
泛之论，倒不如抓住你最有感受、最有心得的几点来谈。因为你谈
得集中、深入，自然能给
读者比较深刻的印象。
六、不要引用太多
好的读书报告应以写报告人自己的意见为主要内容，原文可以作 为举例加以引述，但不
宜太多。引述其它人对这本书的看法也要适可而止，不要连篇累牍
的抄。否则看过之后，只
觉得大部分是别的唾余，写读书报告的只是一个人云亦云的抄录
者。
七、读书报告的内容可包括：
1
、作者简介、内容概要；
2
、本书在表达（如用一问一答的形式）
、处理 等方面的特别之处；
3
、书中叫人深刻难忘的部分；
4
、作者在书中传递的讯息；
5
、个人最喜爱的部分；
6
、对本书的评价和观感（如是否值得向其它读者推介）
；
7
、读后感：
（
1
）书中情节引起的联想
（
2
）书中内容引起的疑问
（
3
）本书令你有何提醒、启发及反思
（
4
）本书引起的思想上的转变
（
5
）本书令你引发的期望
8
、从本书有何收获；
9
、引用本书或其它书籍的内容，或日常用语。
八、读书报告的撰写步骤：
（一）写版本阅读：为了比较准确理解原著精髓，推荐阅读“全 本”
；
（二）
确立论题：
每人根据阅读 感受，
自由选取一个自己最感兴趣的角度确立一个论题；
选择的角度要小
，挖掘要深；
2
、
查书籍杂志到校图书馆，
区 图书馆或市图书馆，
依据目录检索相关书籍。
同时也使学
生更清楚了图书馆信息资源的利用；
3
、上网搜索：如选用专业搜索网站：
或
（四）报告的内容：选题理由、确立观点、论述观点
（五）注意点：语言的流畅、观点与论述的一致。
2
读书报告范文
1
《老人与海》读书报告
老人与海是一本让你理解什么才是真正的坚强与执着的书。
老人桑蒂亚戈在与一条大鱼的斗争中表现出了无畏的勇气与毅力 ，他是一位渔夫，独自
一个人出海打鱼，
在一无所获的
8 4
天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼。
鱼非常大，
拖着小
船漂流了整整两天两夜，在海上老人与前来抢食的鲨鱼进行了殊死搏斗，但他还是没能保住
鱼。老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架和一身的伤，但他却受到了人们的赞赏。<
/p>
他最后被打败了，却没有失败，因为他在抗争时的坚韧已经让他得到了胜利，他在与自己的
极限的抗争中已经得到了胜利。
生活也是这样，一个人可以被毁灭，却不能不放弃。海明威告诉 我们一个人遇到挫折时
要永远的抗争，永远的去拼搏
,
在 不屈的抗争中得到永远的、无形的胜利。
老人的身上有一种永不言败的精神，它让他与大海和命运发出了 挑战。他的船是旧的，
船帆是破烂的，一切都昭示着他以前打鱼时并不顺利。但他顽强的
精神支撑着他向所有的挫
折发出不屈的音符，为他的人生谱写一曲优美壮阔的乐章。他依
然坚持着——依然坚持着。
他不懈地与大海抗争，与命运抗争，与所有的挫折与不如意抗
争。人生的意义就在于这种不
懈的抗争，跨越时间与生命的抗争！
每个人都有无限的潜力，而你能不能成功就在于你能否把它发挥 出来，在与磨难的抗争
中发泄出来。文章中好几次都提到了狮子。那不是狮子，是一种象
征，是一种永不言败的精
神，它昭示着老人无冕之王的光辉！
有人说老人哪里胜利了？他明明没有带回那条大鱼。但是胜利并 不在于是否带回了鱼，
而是在于他有没有挑战自己的极限。老人成功了，他打到了那条让
所有人惊讶的大鱼，至于
到底有没有带回来已经不重要了，能打到这条鱼本身已经是个奇
迹
我在面对着困难时，我会想着成功就在眼前，于是就对克服困难 产生了希望，会一步一
步，一点一点的走下去，直到成功。生活就是一个一个的困难组成
的。老人那永不言败的精
神，将引领着我走向成功，走向希望。
海明威写这个小说的本来用意就是要我们能鼓起勇气，与生活中 的种种不如意去抗争，
与所有的磨难和“不可能”去抗争。困难对我们来说是不存在的，
存在的只有我们心中的畏
惧，而老人战胜了心中的畏惧，于是他被万人所瞩目，他被赞美
，被人们所推崇。海明威是
希望我们每个人都不要因为生活中的种种打击而失去对生活的
热情。要像那举起鱼叉的勇敢
的老人一样面对生活中的所有的阻碍，与风暴抗击。而你也
在不断挣扎中成长，变得越来越
成熟。我们所受的种种不如意，难道比老人所受的苦难要
多吗？老人抗击了，为什么我们不
能抗击？为什么我们不能跨越心中的那道障碍，勇敢的
面对那些阻碍？请勇敢的直视前方，
远处的风暴固然恐怖，但你终究要面对。人生的路上
逃避不是办法，只有抗击才能得到成功
与欢乐！
2
《老人与海》读书报告
作者简介：
欧内斯特·米勒 尔·海明威（
1899
—
1961
）
，美国小说家。
1899
年
7
月
21
日，
海明威出生在美国伊利诺伊州芝加哥郊外橡树园镇一个医生的家 庭。
他的父亲酷爱打猎、
钓鱼等户外活动，他的母亲喜爱文学，这一切都
对海明威日后的生活和创作产生了不少的影
响。中学毕业后，海明威在美国西南的堪萨斯
《星报》当了
6
个月的实习记者。这家报馆要
求新闻报道
简捷明快。海明威在《星报》受到了良好的训练。他对创作怀着浓厚的兴趣，一
面当记者
，
一面写小说。
他的创作得到当时著名小说家的鼓励和指点。
他的 一生非常的坎坷，
经历过两次世界战争。战争让他得到荣誉，伴随荣誉的是他身上
237
处的伤痕和赶不走的恶
魔般的战争记忆。
因为这些不寻常的经历，
他创作出许多经典的作品，
《太阳照样升起》
< p>、《永
别了，武器》
、
《非洲的青山 》
、
《乞力马扎罗山的雪》等。其中《老人与海》荣获了诺贝尔文
学奖和普利策奖。
这部小说创下了人类出版史上空前绝后的一个纪录：
4 8
小时售出
500
万册，
50
530
万册！当他被宣布为当年的普利策文学奖得主时，评论界一致 称好。海明威
自己认为
是这一辈子所能写的最好的一部作品。
1961
年
7
月
2
日，
蜚声世界文坛的海明威用自己的猎枪结束了自己的生命。
整 个世界都
为此震惊，人们纷纷叹息这位巨人的悲剧。美国人民更是悲悼这位美国重要作家
的陨落。
内容简介：
老渔夫桑提亚哥在海上连续
84
天没有捕到鱼。
起初，
有一个叫曼诺林的男孩跟他一道出
海，
可是过了
40
天还没有钓到鱼，
孩子就被父母 安排到另一条船上去了，
因为他们认为孩子
跟着老头不会交好运。
第
85
天，
老头儿一清早就把船划出很远，
他出乎意料地钓到了一条比
船还大的马林鱼。大鱼拖着船往大海走，但老人依然死拉着
不放，即使没有水，没有食物，
没有武器，没有助手，而且左手又抽筋，他也丝毫不灰心
。经过两天两夜之后，他终于杀死
大鱼，把它拴在船边。但受伤的鱼在海上留下了一道腥
踪，引来无数鲨鱼的争抢，老人奋力
与鲨鱼搏斗，到最后只剩下一支折断的舵柄做为武器
。结果，大鱼仍难逃被吃光的命运，最
终，老人筋疲力竭地拖回一副鱼骨头，让其他的渔
夫佩服不已。老人回到家，倒在床上，沉
沉的睡去。孩子来看老头儿，他认为桑提亚哥没
有被打败。那天下午，桑提亚哥在茅棚中睡
着了，梦中他见到了狮子。
读后感：
我们经常可以看到一些报道，说某某人因为感情不顺利就闹自杀 ，某某人因为工作不顺
心而做一些危害他人的事。
。
。难 道那些问题真的那么的难解决？难道生命对于他们而言真的
这么随意？难道他们不在意那
些关心爱护他们的人？我觉得如果真的你的生活中有什么你觉
得过不去的坎，可以来看看
《老人与海》
！真的，读完这本书你才知道什么事真正的人生，什
么才是
真正的坚强！
他与大海，
与自然界的强大力量对抗，
而我们现在只是面临一些学习上、
生活上的挫折，
与老渔夫相比，
真的只是小巫见大巫。他的双手已经长满老茧，皮肤也已经被刺眼的阳光晒
出斑点，那艘
破烂的渔船也不能抵御什么风暴，自己那破旧的小屋也是外面下大雨里面下小
雨的那种。
但是，他没有放弃对生活的希望，他和那个小男孩聊棒球，去酒馆喝酒聊天，仍
然天天早
上迎着第一缕阳光出海捕鱼。无论有没有收获，他都会坚持出海捕鱼，这不只是因
为他要
依靠捕鱼谋生，
而是捕鱼已经成为了他生活的一部分，
他的一种记忆。
< p>最后一次捕鱼，
他抓到了一条大鱼。虽然，最后那条大鱼被鲨鱼吃光了，只剩下白色
的骨架。但是，老渔夫
那种不言败的精神，
虽然最后失败了，
< p>但是他勇敢去付出的那种行为，却是我们应该学习的。
< br>特别是我们大学生，我们还很年轻，还有很多的机会；我们暂时还没有要为生活而奔劳，也
就不知道生活的艰难。我们所说的挫折、烦恼，只能说是小小的不如意。
在社会上，
还有许多人像那个老渔夫一样，
艰难的活着。
那些农民工、
小贩、
修补匠。
< p>。。
。
。
。
都是现实
生活中的那个
“老人”
。
我们不应该歧视他们，
我 们城市的建设，
是依靠他们那坚实