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自考感悟
一、学习建议篇
自
考终于结束了，从第一次参加考试至今已五年有余了。回想起五年来的自学时光，不
禁感
慨万千。
当初选择自考，主要是想圆自己一个大学梦，多读一点书，提
高自我修养。可经历过自
考后，
才发现远非想象的那么轻松容易，
但这并不是说教材上的专业知识有多么的晦涩难懂，
考试难度有多么大，
而是说自考生大多是利用业余时间学习，
生活中又难免有各种各样的琐
< br>事，
这样就难以保证有充足的学习时间；
再加上每门课程内容繁多且都有一 定难度，
而又没
有专业老师辅导，完全靠自己研读教材，难免会走一些弯
路，学习难度可想而知。自考专科
和本科加在一起总共有二十多门课程，
能够一门一门全部坚持考下来，
真的很不容易，
鉴于
此，
我把自己这些年在学习考试中的一些经验总结整理出来，
分享给正艰难跋涉在自考 路上
的辛辛学友们，希望能对大家有所帮助。
为了方便说明，我以自己所考的汉语言文学专业（河南省）为例，用表格的形式把专本
科
全部课程分门别类地列举下来：
汉
语
言
文学
专业课
语言类
现代汉语
⑦
写作
⑦
中<
/p>
国
古
代
文
学
作
品
选
（一）
⑥
中
国
古
代
文
学
作
品
选
（二）
⑥
中国现代文学作品选
⑥
中国当代文学作品选
⑤
外国文学作品选
⑥
语言学概论
⑥
英语（二）
14
美学
⑥
文学类
思想政治理论课
（
2008
年新修订）
思想道德修养与法律基
础
②
毛泽东思想、
邓小平理论
和‘三个代表’重要思
想
概论
④
选修课
（三选一）
普通逻辑
④
心理学
④
教育学
④
古代汉语
（上下）
⑧
文学概论
⑦
专
科
段
注：④为学分值；本科段文学史教材最新
版为【
2011
年版】北京大学出版社，平时应留意
各科
教材最新版本
中国近现代史纲要
②
马克思主义基本原理概
○
中国古代文学史
（一）
⑦
论
④
中国古代文学史
（二）
⑦
中国现代文学史
⑥
不考外语者
须加考
应用写作学
⑤
计算机应用基
础
②
计算机应用基
础（实践）
②
本
科
段
外国文学史
⑥
中国古代作家作品专题
研究
④
中国现当代作家作品
专
题研究
④
毕业论文
（实
践）
不计学分
下面从三个方面为大家介绍一些学习建议：
（一）
合理安排课程学习顺序
刚开始参加自考的时候比较盲目，身边又没有认识的自考朋友
，也没有参加过什么自考
助学班，
甚至连权威的学习教材和资料都不知道 从哪弄，
所以第一次报名考试时，
也不知道
到底该先考哪
一门，
没办法只能凭感觉，
最后我先报了一门与文学没多大联系的思想政治理
论课和一门语言类课程
（现代汉语）
，
总共两 门；
后来接着就是文学理论类课程
（文学概论）
、
文学作品选（以古今中外为序依次为：古代、现代、当代、外国）和古代汉语，期间穿插有
写作课、选修课，专科段（基础科段）课程就这样一门一门的全部考完了。当时没觉得课程
学习顺序有什么大问题，直到考完本科段课程时，我才发现有许多课程内在联系非常紧密，
如果安排在相连续的时间段内学习，
效果肯定会更好。
例如：
古代文学类课程完全就可以按
以下顺序逐门学习：先学习《文学概论》和《古
代汉语》
，以具备最基本的文学理论素养，
扫清文言文语言障碍；然后再
学习《中国古代文学作品选》
、
《中国古代文学史》
、
< p>《中国古代
作家作品专题研究》
，因为这三门课程是同一历史时期的 内容，并且后一门课程都是在前一
门课程的基础上进一步深入。
具体来讲，
《中国古代文学作品选》侧重对单个作品的具体分析鉴赏，通过学习 不仅可
以把从
《文学概论》
中学到的文学理论应用到对文 学作品的具体分析中，
而且也可以把从
《古
代汉语》
学到的语言知识运用到古文的阅读理解中，
培养文言文阅读能力，
同时 也为后面古
代文学史的学习打下坚实基础；
《中国古代文学史》侧重对文 学发展过程的梳理，内容上以
文学史上有代表性的作家作品为基础，
所以 要学好这一部分，
必须先把
《中国古代文学作品
选》学扎
实，反过来，
《中国古代文学史》的学习也是对《中国古代文学作品选》学习的巩
固，同时也为后面作家作品专题研究的学习奠定良好基础；
《中国古代作家作品专题研究 》
以古代文学史上的经典作家作品为对象进行更系统更深入的分析，
属于 高层次的研究型学习
过程，如果没有文学理论和文学史学习打下的基础，要学好它是不可
能的。同理，中国现当
代文学、外国文学也应按这个顺序来学习。
通过以上分析可知，合理安排好课程学习顺序是多么重要。遗憾的是，我当时并没有意
识到这一点，
从而导致在学习本科段课程时，
专科段学过的相关 内容生疏了许多，
而未能达
到理想学习效果。
不过，
这一方法也会相应延长专科毕业时间，
但只要在本科毕业前拿到专
科毕业证，
并不会影响本科毕业时间，
所以如果不是等着用专科证，
最好还是按照这一学习
顺序进行学习，以达到最佳学习效果。
< /p>
基于以上原因，我强烈建议：首先，无论什么专业，在学习前大家一定要把专业内（专
科和本科）
所有课程做一个全面分析对比，
把内容上有紧密衔 接关系的课程放在一起，
进行
集中有序学习。
一般应先学 习理论类课，
再学实践应用类课；
有时间顺序的课
（古代、
现代、
当代）
，则应按时间先后顺序学习，尽量不要随意打乱。 这一点我感受最深，教训最大，大
家务必要注意。
其次，
大家还可以参考每门课程的学分值，
它能够反映出课程内容的相对难
易程
度，
学分值越大，
课程难度相对就越大，
据此也可以按先易后难的 原则来确定学习顺序。
最后，
如果大家对课程内容实在把握不准，
还可以到当地一些高校教师举办的自考培训班和
社会助学机构，
咨询一下那里相关专业的老师，
应该会有帮助。
我当时没有注意到这些地方，
也是后来才知道的，
所以也没怎么去过，
但大家如果有时间还 是去看一下，
免得走一些没必
要走的弯路。
（二）
提前制定好英语课学习计划
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