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大学生就业心得体会
5
篇
【篇一】
从大学毕业，走出学校的大门，正式步入社会，转眼间已有半年< /p>
之久。回顾这半年多来的就业、工作历程，心中有些话一直没有得到
真正的表达。今天，借此机会，一抒胸臆，以期共享。
在大三快结束时，为了进一步深造，我毅然选择了大四先考研，< /p>
如若考不上，再去找工作也无妨。之后，大四第一学期，我一边把相
关专业课学好，
一边了解搜集考研的各种信息，
确定自己想要报考的
< p>理想院校。刚开始我选择的是西安外国语大学，后在朋友的劝说下，
最终我
选择了武汉大学。平日里，我除了认真学习每一门专业课外，
还充分利用课余时间去图书
馆学习相关考研书目，
每天教室、
图书馆、
寝室来回跑，
该关注的信息关注，偶尔，也会和周围的好朋友出去打
打球什么的，这就是我这一学期生
活的简单缩影。到了暑假，
__
回
去，而是选择留在学
校继续学习，以准备研究生入学考试。
漫漫夏日，在不知不觉间竟匆匆走过了。大四第二学期也悄无声< /p>
息的来到
!
这一学期课不多，大多时间都是自己安排，比较 自由。当
然，对于不会安排时间的人来说，简直是再难熬不过了。一来，要一
遍又一遍的修改毕业论文
;
二来，还要为自己的前途着想，努力获得
相应的证书，
找份适合自己的工作等等。
要说心里不烦躁 ，
那是假话。
事实上，在校最后一学期是最痛苦的，也是收获最多的。相信经
历过的人
都会有同感，
因为毕业即将面临着各种选择，
选择就意味着
放弃，而放弃是需要勇气的。可是，生活原本
__
，我们在不断地选
择和放弃中坚强、成长，并一步步地完善着自己，改变着自己，改变
着社
会，改变着我们身边的人。熟话说，人，是会变的。但我们要看
清这个人是如何变的
;
是变好了，
还是变坏了
;
是变得更加 高尚了，
还
是变得更加腐朽了。
刚上大学时，我记得学校的老师 曾经说过，上过大学的人和没上
过大学的人是不一样的。至今想想，不无道理。从大一到
大四，各个
阶段的感触都不一样，
各个学生的感触又不一样。
< p>有很多同学常用鲁
迅的四部作品来形容自己的大学生活：
“大一
《彷徨》
，
大二
《呐喊》
，
< p>大三《朝花夕拾》，大四《伤逝》。大一，觉得刚刚离家上大学，很
多事情
都不懂，
也不知道该怎样度过大学四年，
所以
《彷徨》
< p>;大二，
初入社会，不懂规则，觉得世事不公，总想说说自己的想法
，但是却
没有人给你机会，所以《呐喊》
;
大三，发现不 经意间大学生活已经
过去一半，自己却什么都没学到，大势已去，悔恨当初，所以《朝花
夕拾》
;
大四，一切悔之已晚，所以《伤逝》。”然而， 时间是公正
的，时光不会倒流，世上也没有后悔药可吃，光后悔也没用，抱怨更
无济于事。唯一的办法是，积极反思，认真总结，把握好现在，不要
再犯
同样的错误。
好的想法人人都会有，
可是做到位却是另外一回事。
大学毕业，我并未如愿以偿考上 理想中的大学继续深造，差了
30
多分。成绩下来后，我失落过，彷徨过
，沉默过，但
__
放弃过，在
朋友们的鼓励下，我重新
振作起来，积极制作简历，不断思考适合自
己的工作，主动去找工作，一次又一次失败，
一次又一次受挫，我变
得更加坚强、更加冷静、更加自信，更有勇气去面对困难和失败。
最
终，在
XX
年
11
月< /p>
8
日，我成功成为一名“警务文职人员”。
最后，我最想说的是，我要感谢
__
朋友和家人，是他们让我一 直
坚持到现在
;
我要感谢我的母校，是她一天天培养了我 ，让我初步具
备了生存的能力。我还想把我的想法说出来：一是，凡事要提前做好
打算和准备，不要临时瞎忙
;
二是，要坚持每天学习和反思，不 断更
新自己的知识结构
;
三是，要敢于尝试和创新，充分 利用身边各种有
益的资源
;
四是，要有面对困难和解决问 题的勇气和信心，“信心比
黄金更重要”
;
五是，
要不断想方设法提高自己的道德情操，
先做人，
后做事。
以上五点是我成功 就业的经验，希望和各位朋友一同分享。我常
常在想，经验交流会是不是更应该请那些暂
时没有成功的人来交流
呢
?
汇报人：
xx
【篇二】
为了让自己有一个充实的假期生活，并在实践中锻炼自己，我在< /p>
大三一名师哥的帮助下一起开办了一个暑期补习班，
当我听到这个消
息的时候，
我的内心有着一种说不出的兴奋之感，
因为自己得到 了一
个锻炼自己能力的同时体现自身价值的机会。
在我补习教学的这一段时间内我 感触最深的就是老师应以何种心
态对待的学生，
要成为一名合格的老师需 要什么样的素质。
暑假让孩
子上补习班的用心显而易见，
无疑是希望自己孩子能更上一层楼。
其
中家长绝大多数不了解孩子们的真
实想法，
其中有二点是家长们普遍
存在的想法：
一是，上补习班总比没有好，多少都能学到点；
二是看到其他的孩子在学习心里不平衡。就家长们存在的这种心< /p>
理可以看出，
所有的家长都希望自己孩子成绩可以取得进步，
这是他
们对孩子最真实的爱。
而请家教就是他们体现这种爱的表现，尽管很多时候得不到孩子< /p>
们的体谅。而其实大半的学生，与家长的沟通都不畅，学生不能理解
家长的苦心，
家长也不理解自己的孩子的内心活动，
这也就是人们常
< p>说的代沟。而我们作为教师，就应该扮演联通代沟的桥梁角色。在假
期补习
的过程中，
我深刻理解了实践对理论的重要性，
也深刻理解了
在学习中我的不足。下面我将从以下几个方面谈一下我的经历。
一、招生工作
我们在大三师哥的带领下几次到
xx
市里去作招生宣传，
但都因为
时间上的误差而错失良
机，一次次的失利让我的自信心 一次次下降，好像有点失望的感
觉，
又一次我意识到自己的实力是如此的 薄弱。
最后无奈之下师哥在
他的家乡组织了这次办学，家教团变身为英语
补习班。
二、上课
1
、
前期准备。根据最开始的安排，由我来讲解小学的数学课，
由于没有同时给多人上课的经历，
我是相当紧张的。
加之 本身数学又
不是我的强项，
极度的紧张让我差点放弃。
但 最后在师哥的鼓励之下
我决定奋力一搏，试试又何妨！最后，由于种种原因，又做出变动
由
我讲授英语，
开始的紧张逐步转化为开心，
毕竟英语是 我喜欢的科目。
可事实却出乎我的意料太多。
2
、
试讲。
2019
年
x
月
x< /p>
日第一次试讲，结果是我大失所望。简
直糟糕透了！校长评价我讲课为：没
有逻辑性，跳跃性太大，有点照
本宣科。而我的自我评价则是：语无伦次、乱七八糟。自
信心极度走
下坡路，现在想来当时真怪自己太不了解自己，有太不了解学生了。
试讲过后，我充分意识到自己的不足，当天晚上，我进行了恶补，从
头开
始重新选择课题，重新备课，重新组织讲课方式。
3
、
正式开课。
2019
年
x
月
x
号，补习班正式 开课。当天，我记
忆最深刻的一天。
从一开始的稍有紧张逐渐进入状态，
慢慢的一上午
就这样过去了。自我感觉也还可以，但总效果还是没达到预
期，即刻
我就自己的教学方法做了总结与思考。校长告诉我，上课过于死板，
气氛不太活跃。他建议我多想一些比较娱乐的方式放在教学过程中，
尽量让
上课方式轻松而有效，多元而活泼。
4
、
教学方式。
（
1
< p>）授课原则：轻松快乐有效地学习。争取让每个孩子都有表现
的机会。
（
2
）授课方法：游戏与教学并行，寓教于乐。在玩中学。刚开始
讲课只是干巴巴
的老师在讲，
学生在听。
上课期间总有一两个学生想
睡觉
，
这让我不得不绞尽脑汁想一些可以调动学生学习兴趣的方法来
吸引他们
的注意力和赶走总是来侵扰他们的瞌睡虫。
开始我想通过比
较好玩的方法
来开展学习，
当我试过一次后发现学生的心太难收回来。
还是比较轻松又
不太凌乱的方法比较好。于是，在以后的教学中，我
逐渐摸索出一些可以控制课堂秩序的
方法。
5
、布置并检查家庭作业。
三、思考与收获
经过暑期补习班的实践，我学到了许多在校园里学不到的理论之< /p>
外的实践知识。
1
、
通过这次的实践，
我从另一个 侧面也检验了自己的各方面的情
况，培养了自己发现问
题、分析问题、解决问题的能力 和与人交往的能力。特别是自己
主动解决问题和与人沟通方面获得了不菲的进步。
2
、通过这次实践 ，我的暑假生活变得快乐而多姿。我也认识了许
多的朋友。最重要的，不仅得到了学生的
关怀与爱。更得到了学生家
长的信任与帮助。
3
、通过小班教学锻炼了我的应 变能力。对于课堂上的突发状况，
可以由一开始的惊慌失措逐渐变的应付比较自如。
课堂上可以随时注
意到学生的动态。
从控制学生情绪到帮助学 生提高学习兴趣方面都有
了一定的方法和措施。
4
、
同时我也发 现一些了自己的不足，
特别是自己在专业知识上的
欠缺与不足，
以及自己在专业上需要不足的地方，
这也使我在以后的
学习中仍需
不断的弥补和提高。这也引发了我的一系列思考。
5
、理论与实践的脱离。作为师范专业的学生，我学习了很多激发
学生学习兴趣，营造良好学习环境、课堂气氛的理论方法。但当真正
用在教学上的却不多，
理论的提出总结了大多数的实践经验。
而面对
不同的群体，
单纯的依靠理论是不可行也是不现实的。
通过这次实 践，
我逐渐掌握了一些方法，
在教学上把学过的理论与实践结合起来，< /p>
共
同为课堂服务，为孩子们撑起一片蔚蓝的天空！
这次的社会实践让我受益匪浅， 学到了很多，也了解了很多，从
中我明白了一个基本的道理，一份真心，加一份耐心，加
一份专心，
加一份动力，
再加上自己扎实的专业知识是一个好的老师必备 的东西。
通 过在假期的这段教学生活，让我得到了很多感触。让我实践了
教师这个职业的工作，
锻炼了我的表达能力，
交往能力以及职业技能。
这些收获将影
响我以后的学习生活，并对以后的工作产生积极影响，
我相信这些实践中的收获是在课堂
上学习不到的，
而且会让我受用一
生！
【篇四】
时光飞逝，眨眼之间，四年的大 学生活已经过去了三年了。马上
面临的就将是紧张的就业了。
在大一的时 候，
学校就充分考虑到了我
们信息不足、缺乏经验的状况，给我们提供了
宝贵的机会：学校为了
使将要我们能够提早对近年的就业形势和就业的相关重要知识和信
息有所接触和了解，特别开展了就业指导课，在这不长的时间里，我
确实学到了很多书本上没有的知识，
对就业形势以及有关择业的各方
面的情况都有了一个系统的了解。
就业是决定一个人以后要干什么的，要从事什么行业，要走什么
的样的道
路的事，所以它是一个人生中一件很重要的事。我想，我们
最开始意识到就业之难
,
是在高考志愿的取舍中。众多的高校、各种
各种样的专业，<
/p>
一大堆的志愿，
一大堆的选择，
一股脑而全摆在眼前，
无从下手、
无从抉择。
脑海里浮想着多年后的自己应该有什么样的工< /p>