中南大学学报英文版我开班会讲了些什么(一)：如何过好三年大学生活

我开班会讲了些什么（一）：如何过好三年大学生活

< br>大家好，

我是我们班的班主任，

从现在开始我们就认识了。

今天是大家在大学里的第一次班

会，今天我在这里有种特别的感受，因为我的孩子也和你 们一样大，也是今年考上了大学，

现在他也在他的学校开始了大学生活，

所以看到你们我也就想起了他，

你们的家长这一刻也

一定在掂记着你们。

所以今天我感觉我既是老师，

也象是家长，

我想对你们说的也是我 想对

我的孩子说的，

也一定是你们的家长想对你们说的，

我想我们的愿望和期待应该是一样的

（有

学生插话“各家的情况不一样， 想法也不一样的”）。我觉得各家的情况是不一样，父母的

的想法会有一些差异，但有两 个愿望肯定是一样的，那就是希望在大学期间一是学有所成，

二是健康快乐。

下面我就说说这两点。

一、关于学有所成

大学以前的学习基本上是以 升学为目的的，

学习成绩好坏是衡量是否学有所成的标志，

但在

< br>大学，对“学有所成”我认为有两个含义，一是学好知识和技能，这和以前的差不多，这是

由学校的性质决定的，

学习还是主要的，

二是还要学习适应社会的能力，

从学生成长为一个

社会的人。

和高中阶段的学习不太一样的是，

我们不再以升学为学习的目的，

除了少数同学还 在机会升

入本科学习，绝大多数的同学将走向社会。我们选择了自己的专业，从某种意义 上来说，我

们初步选择了自己将来的职业，

所以我们要学习本专业的知识 和技能，

也可以说是来学习将

来谋生的手段，不用说，我们一定要学好这 些。

大学阶段对每一个人都是十分重要的，

这是我们从 学生向社会人的过渡阶段，

所以除了学习

外，

还要高度重 视自己社会适应能力的培养和锻炼，

以便将来能顺利走向社会。

从某种意上

讲，

它甚至比知识的学习更重要。

学校不会开设很多这方面的课 程，

因为这个能力的培养不

是靠学习学来的。

学校里有很 多学生自我管理的社团和部门，

我鼓励你们积极参与各项活动，

从这个小 社会开始锻炼自己，更鼓励大家走出校园，参与更多的社会实践。

从结果来看，那

些在学校积极参与社团活动的学生，

走出校园后表现出比别人更好的管理能力，

往往会成为

工作单位一个团队的核心和领袖。

关于大学的学习方法另外时间给合专业介绍再说。

二、关于健康快乐

我这里的健康快乐还包括平 安的意思，

也就是说大学的三年一定要平安、

健康、

快乐的度过，

是否能顺利地度过这几年，

也正是父母最担心的，

也是学 校最重视的事。

现在很多家庭都是

独生子女，如果发生意外是一个家庭， 是父母不能承受之痛。

大学生活有它的特殊性，表现在以下几个方面： 一、大学生活是集体生活，大家离开了家，

与同学在一起学习生活，

客观 上讲，

相互之间的包容与家人比肯定会有所不同，

容易产生一

些矛盾。二、这个阶段的学生还不够成熟，社会经验不够丰富，常常会遇到一些小的挫折，

< br>如果不能正确对待，会挫伤自信心，打击自尊心。三、这个年龄正是最有激情的青春期，情

绪波动较大，会产生躁动，自我控制能力、心理的调节能力等方面的比较欠缺，容易发生抑

郁、自闭等心理问题，甚至出现自杀等及端情况。

四、社会上的一些不良现象会对学校 产生

影响。

正因为有这些特殊性，大学生活有 了很多不安全因素，如果你真的遇到了，一定要处理好，

当自己处理不了时一定要寻求帮 助。

如果我们对这些有充分的心理准备，

就可以正确地对待，

并加以规避。

最大的问题是由情感问题引起的。

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来岁正值青春年华，歌德在《少年维特的烦恼》这本

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