大学色弱-大学色弱
【精选】大学的自主招生推荐信四篇
大学的自主招生推荐信
篇
1
尊敬的
xx
招生办老师：
你们好
!
很高兴今天能以这样的方式向你们推荐我班的
优秀同学。
作为
xx
同学的政治老师，
我是高二下学期开始认 识他的，
在近半年
的交往中，
对远帆同学的了解越来越多 。
在我看来，
他除了具有一名高中生应该
具有的爱党爱国
、
品德高尚、
诚实守信等优秀品质外，
还具有以下几方面的优势：
一、思想深刻，见解独特，有求真精神
记得在高二《文化生活》的一堂研究性
学习课上，
xx
同学代表他所在的学习小组向全班同学用幻灯片展示了《中国古
代传统文化》的研究成果
，从北京奥运会开幕式视频播放到诸子百家名家介绍，
从《周易》
、
《道德经》到宋明理学的独到剖析，丰富的学识，流畅的表达，让同
学和老师
深深折服。
在后来的交流中得知，
远帆同学非常热爱课外阅读，
尤 其对
诸子百家国学经典颇有研究，
对中国传统文艺也特别钟爱。
从传统文化中汲取哲
学智慧指导自己的学习和生活，这对于一名现代中学生来说是
非常难能可贵的。
二、学习刻苦，踏实勤奋，成绩优异
xx
同学学习能力比较强，上课善于倾听，
独立思考，
经 常能提出一些有价值的问题与老师探讨。
政治学习上注重对知识的
整合和
方法的归纳，
课余时间也能经常关注时事，
并发表自己的时事评论。
在高
中以来的历次考试中都取得了班级乃至全年级的优异成绩。
语数外 三门功课尤其
是数学成绩优势明显，
几乎每次考试都能获得班级第一名。
过硬的成绩赢得了老
师和同学的赞誉。
三、工作主动，勇挑重担，有奉献精神
作为我班的班长，
xx
同学平时工作积极主动，
有较强的组织管理能力，
擅长在班主任领导下，
独立大
胆地开展各项班级活动，从活动的设
计、动员、协调到组织开展，再到活动后的
总结反思，
都能安排得井井有 条，
给活动参与者留下许多启迪和深刻印象，
是班
主任老
师的得力助手，深受同学们的爱戴。曾被评为“常州市优秀学生干部”。
不仅热心于班级
管理，
对周围同学的关心和帮助也给我留下美好的印象：
在班级
< br>开展的“结对帮扶”活动中，
能热心地帮助同桌陈楚，
针对陈楚同学平时学 习中
的薄弱环节悉心指导，
并提合理化建议，
使陈楚的成 绩有了明显的提高。
这种爱
心实践更彰显了远帆同学的人格高尚。
进入人民大学深造一直是
xx
同学梦寐以
求的目标，
为祖国的发展作贡献也一直是他孜孜以求的人生理想。
我相 信，
有了
全面的素
质和扎实的
`
功底，加上人大一流的育人环境，
xx
同学一定能有美好的
发展前景。有鉴于此，我郑重地向贵校推荐
xx< /p>
同学，衷心祝愿他能在人大这个
人才云集的平台上展示才华、迈向成功
!
此致
敬礼
班主任老师：
xx
XX
年
3
月
18
日大学的自主招生推荐信
篇
2
尊敬南京大学的老师：
您好。
我叫
**
，今年十八岁，是来自
**
省
< p>**高级中学
的一名高三学生。感谢您能在百忙中抽出时间看完我的
自荐信。
贵校有着悠久
的历史，深厚的文化底蕴，丰富
的教学资源，良好的学术氛围，为社会培养出许
多杰出人才，
是国家教育 部直属的”
211
”工程和”
985
”工程重点建 设大学，
有
许多专业是在
国内名列前茅 。我的许多师哥师姐都不约而同的选择贵校为第一
志愿。
我也渴望能在明 年夏天拿到贵校的录取通知书，
我期望成为贵校的一名学
生，希望在贵校
深造，渴望成为一名对社会、对祖国有用的人才，希望成为贵校
光荣历史的见证人。
我希望这次自主招生考试能够改变我的人生轨道，
让我投入
到
贵校的怀抱，我希望被贵校录取。
我想，我拥有这样的资格。
我来自
**
高中
理科实验班，
我的学习成绩总能略占上风。
这样的成
< p>绩，让我稳稳扎根于全校学习成绩前列中。事实上，我的潜力还很大，我的分数
还有升值空间。
我对问题的深入分析，
对知识的熟练掌握并没有完全反映在我 的
卷面上。有很多时候，我的答案正确，但解题过程并没有被阅卷老师所理解。有
时候，
过程明晰，
但结果却因一个微小的错误而与正确答案失之 交臂。
我选择贵
校，
正是认为贵校既注重过程，
又注重结果的人才培养方式。
我认为我个人很适
合在贵校接受教育
。
我是学理科的，做事讲究有理有据，我不只是重视智商，
在开发大脑智力资源的同时，
我也非常注重情商的发展。
我在高一的时候就担 任
数学课代表，那个时候我每天收、发作业，帮助老师完成教学任务。高二文理分
班，
又被同学们推举为生物课代表，
在学习之余，
我也经常帮助那些生物较弱的
同学，
给他们解释疑难题目，
< p>我因此受到同学们的欢迎，被多次评选为三好学生。
我积极参加班级
活动，曾编排历史剧《虎符》
、
《雷雨》
，受到同学们热烈好评。
在学校组织的辩论大赛中，
我帮助本班六战全胜的不俗成绩，
< p>挂起了”第一名”
的锦旗。在我看来，高中生应该德、智、体、美全面发展，高中培
养出来的不仅
仅是拥有大量知识储备的”材”，
更应该培养出的是能充分 灵活运用自己知识储