四川医药大学大学生活的意义究竟是什么

大学生活的意义究竟是什么？

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在人生的旅途中，大学生活不过只有四年的时间，但这四年确是人生旅途最为重

要的转折阶段，值得很好珍惜。许多人以为，大学不过是相对高级的教育阶段，是进入

社会职场之前最后的轻松时光。于是，一些在高中阶段勤奋学习、终于通过了高考独木

桥的年轻人，在进入大学校门之后，就开始

“

马放南山，刀枪入库

”

了。

这些学生每天或是沉湎于电脑 游戏、与那些网络上的虚拟人物整天杀个昏天黑地；

或是仰仗家里较好的经济条件，

整天游手好闲，

肆意旷课，

流连于酒店歌厅夜总会之间；

或是陶醉于儿女情长，整天朝三暮四，追逐着空泛的爱情而不能自拔。这些的确是当今

大学校园中灰色的一面，由于数量不占多数，也许还不足为虑。真正令我们担心的是那

< br>些进了大学、却仍简单延续着原有学习习惯的那些大学生们。这些学生习惯于听命于老

师、习惯于围着考试的指挥棒转，每天学习的目的就是为了应付考试，为了取得所谓的

好成绩，进而顺利地在毕业时拿到大学文凭。至于自己学习的目的是什么？毕业后如何

开始自己的职业生涯？这些似乎是别人的事情，与己无关。显然，这种状况是非常有害

的 ，这也是目前大学毕业就失业的社会问题产生的重要症结所在。

大学生活对于人生的意义究竟是什么呢？对 此，我在自己

30

年前上大学的时候也

没有认真思考过， 事实上也处于十分模糊的状况。因此在自己的大学四年期间，浪费了

很多宝贵的时间和精 力，做了很多无用功。例如，当时对于能够幸运地获得上大学的机

会很珍惜，简单地认为 ，只有门门功课都取得好成绩，才对得起自己的这份幸运。于是

自己把大量的时间花在了 背概念、做习题、机械地应付考试上面，现在回想起来，这些

功夫下的的确比较冤。

因为我们是改革开放初期通过恢复高考进入大学经济管理 专业的大学生，

所学的专业教

材完全是老师临时应急编写的试用教材，许 多内容甚至还沿袭了文革前的一些旧有套

路，与当时已经开始的中国改革开放实践基本是 脱节的。在这样的情况下，单纯局限于

教材的内容去准备考试，尽管可以取得较好的成绩 。但自己其实并没有什么实质性的收

获，那些临时教材的内容很快就被中国的改革实践证 明，是不符合实际的。好在我们这

些大学生中的多数都是具有一定的社会实践经验的，毕 业后进入社会，很快就能够适应

社会的现实，通过自身所具备的边实践、边学习的能力， 实现着自己的人生价值。

因 此，大学生活对于人生的意义，首先就体现为是使大学生成为一个为社会所欢迎

的人的一 个重要的准备阶段。这个阶段一共只有四年的时间，要使这个准备很充分，就

必须富于计 划性，此前我曾在自己的博客上，以

“

对大学生职业准备若干指标的解读