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大学生应该为以后的就业做哪些准备与努力
随着社会主
义市场的发展，高校毕业生就业制度正在逐步改变
“
统包统分
”< /p>
和
“
包当干部
”
的就业模式，实行少 数毕
业生由国家安排就业，多数由学生
“
自主择业
”
的就业制度。面临就业的大学生，必须增强竞争意识，树立正确的择业
观念。
在就业之前做好多方面的准备
一、增强竞争意识，告别传统观念
在自主择业制度下，平等竞争为每个大学生提供了一 个更为自由和广阔的择业环境，市场竞争机制也必然反映到
人才市场中来。毕业生选择理
想的工作岗位，用人单位选择人才。竞争使人才脱颖而出，从而避免人才的埋没，有力
地
克服拉关系、走后门等不正之风和腐败现象的影响。
然而，参与竞争本身并不是件轻松的事，即要面对竞争的挑战和压力，又要承受在人才市场和竞争 机制尚不完善
情况下所遇到的种种困难和阻力。因此，即使是学识和能力诸方面都较好的
毕业生，也应当准备在竞争中面临挫折。
但是从本质上来说，只要你能增强竞争意识，并
坚持到底，就会不断克服困难，走向成功。因此，每个毕业生都必须
从改革开放和社会进
步的角度出发，深化对竞争机制的认识，强化自身的竞争意识，作好参与竞争的思想准备。
长期以来，不少学生在就业方面缺乏应有的竞争意识 ，也缺乏良好的就业心理准备，形成一种不良的
“
安全感
”
。
一方面，助长了毕业生眼睛向上的社会心理，把城市、机关、大公司、三资企
业作为理想的择业目标，而一些边远地
区和基层单位特别需要人才，也能给毕业生施展才
干的机会，却难以引起毕业生的关注。另一方面学生就业的依赖心
理和从众心理严重。主
要是不能正确认识社会需求，也不能公正、客观地评价自身的素质、特长及其它条件，在就业
问题上缺乏自主性。有的学生不敢通过竞争去实现自己的理想及追求，至于选择是否适合自己，是否有利于自 己的成
长，毕业生自己到往往无暇顾及。从众心理、依赖心理，从根本上来说都是缺乏竞
争意识的表现。
在新的毕业生就业 体制下，
大学生要将过去那种等待分配的就业心理，
转到主动选择职业的求职心理 上来。
当然，
提倡积极主动的就业意识，应该避免出现另一种倾向，即把
强调竞争意识和就业的自主性，简单地理解为个人奋斗，
为自己谋个好出路，把
“
混文凭、奔商界、挣大钱
”
作为唯一理想的目标，是不可 取的。健康的就业心理和竞争意识，
是建立在对社会需要的正确认识和强烈的社会责任感
的基础上，基于对自身条件、素质、发展方向的客观评价之后，
逐步形成确立的。
二、树立正确一定就业意识，做好就业前的心理准备
就业意识是指学生对未来所从事的职业认识，意向及所持的主要观点。大学生通 过在校几年的学习，在走向社会
之前都已掌握了一定的专业知识，具有一定的技能技巧，
为即将走向社会，从事某项专业工作打下了良好的基础。但
是就业意识和则业方向，不仅
在学校这一特定环境中形成，而且深受来自社会、家庭各方面的影响。这些影响有积极
的
方面，
也有消极的方面。毕业生要根据国家需要，结合个人具体情况加以选择与 区分，排除干扰，把握选择的主
动权，树立健康的就业认识和就业心理准备。
就业心理准备是大学生就业前一种发自内心的 职业训练活动。这种心理活动一般从学习专业课时便开始了，通过
对专业课的学习，学生
从所学专业的内容、服务对象等方面，逐步认识到自己今后所要从事的职业性质、职业特征，
逐步树立牢固的专业思想，把学习的焦点集中在有关的专业课上，为今后就业做准备。这些努力，就是大学生 就业前
的心理准备过程。有了这个过程，大学生才能主动地去了解社会、认识社会，增强
自身在就业时的竞争实力。
我们不 但要有过硬的知识还要有良好的思想品德素质。这是用人单位考查毕业生时最基本的要求。首先最注重的
品质是诚实、
谦虚、
。
对待自己的同事、
领导要诚实，
是非功过面前事实求是，
在科学知识应
“
知之为之，
不知为不知
”
，
不
弄虚作假，能谦和待人，虚心求教。其次是摆正自己的位置，正确处理个人与国家、集体之间的利益关系，以个人
利益服从整体利益。再次，应具有强烈的事业心，高度的责任感，树立热爱劳动的观念，
养成吃苦耐劳、艰苦朴素、
遵纪守法，镰洁奉公的工作作风。
三、提高自身素质，掌握知识技能
首先，大学生要有扎实的基础知识和熟练的 专业技术。扎实地掌握宽厚的基础知识，不仅可以提高对事物的分
辨能力，而且可以按照
自身生理、心理规律的特点，更好地完成学业。专业知识是从事岗位工作最直接的知识。随着
科学技术进步，知识在不断的更新，应加倍学习；注意本专业学科发展脉搏，及时了解和努力掌握最心动态使 所学专
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