-
一名武汉大学毕业生的反思：中国的未来可能就败在这上面
(
分享
)
五年多以前，我进入了全国重点 名牌大学：武汉大学读书。我抱着最理想的热情，
以为
从此走上了一条报
效祖国，报效父母的人生坦途，以为我的人生即将要大展宏图！
三年以前，抱着对“我的大学”最大的疑惑和不解，我辞去了分团委副书记的职 务，开
始认真地大量阅读和思考我的人生，
我的大学，
我 的未来。
试图找到对周围一切我无法理解
问题的解决方案。这一次的决定
，也意味着我放弃了原来一直抱有的，通过“从政”来为国
家民族做贡献的“远大理想”
。
一年半以前，我 自以为已经看清了中国大学的本质，
不愿意再继续自欺欺人地
“学”下
< p>去，
主动放弃了学校保研的名额，
退出了用青春和热血换取一纸毫无 真实内容和分量文凭的
游戏，退出了中国虚伪可笑的“精英学历社会”
。 决心进入企业，踏踏实实地从事“实业”
，
站到中国经济第一线，
为国家和社会以及自己作真实的努力和贡献。
因为我不想用镀金的
“文< /p>
凭”和“文化”来糊弄我自己，也糊弄其他人。
今天，
在毕业工作一年多后，
在我的工作和能力 已经得到老板和同事的肯定，
马上就要
派我出国任职的时候，
我不想违心地接受这个光荣，
我决心到远在大山中的一
所规模很小的，
志在探索中国新教育模式的私立学堂，
试图通过投 身中国最缺乏，
最需要的
教育，来实现我人生最大的价值：为我热爱的中
国，为中国的孩子和未来，也为我自己，做
一点真正有意义的事情，而不是日复一日地在
无望的等待中浪费掉自己的生命。
因为，中国真正缺的不是钱，我缺的也不是钱。中国缺文化，缺教育。我也一样！
周围的人都认为我疯了，
鬼迷心窍阿 了。
放弃了中国人从小就灌输的，
从小就追求的
“最
正宗”
、
“最正确”
、
“最理所当然”
的道路的确令人不解。
我也在认真地思考我这样做的理由。
在这里，把自己对家人和朋友质疑的回答写出来。
你们也可以自己评析：到底是我疯了，还是这个社会疯了？
一、精神缺乏、游戏成风、学生忙着贴金、老师忙着 项目――你认识这样的大学么？
当 我从那古朴典雅的建筑旁走过，
再深入到自己的学习环境和学校其他地方后，
我发 现
这个地方与我之前在书中读到的宁静的大学校园不同，
这里各色人等纷 纷扰扰，
大小汽车进
进出出，
随处可见各式各样的商业海 报或者广告，
草坪上遛狗的大妈悠然自得。
那种在中小
学
可以听到的琅琅书声在大学里却寥寥无几，
大学怎么竟然不如小学？这些大学生们都不读
书么？我很困惑。
在正式开始上课之后，
我更加见识了大学里很多人是怎么样上课的：
早晨上课铃响 了之
后有很多人穿着拖鞋边吃早点慢悠悠地晃进教室，
吃完早点后看看上 面的老师，
讲得没意思，
于是爬着再补一觉。有的学生干脆一睡不起，大
学里有句话是这样流传的：
“一觉醒来一看
表十点了，继续睡到十一点半
，起来连早点、中饭一起吃了。
”
晚上十一点后，
应该是夜深人静、
正值休息的时候，
如果你此时走进大学里的男生寝室，
你绝对可以看到他们的夜生活才“刚刚开始”
，打游戏、玩麻将或者是看武侠小说，好不热
闹。鲜见一起读书、
者在寝室联机
打游戏，
他们的日常交流沟通内容就是游戏，
以至于很多学生迫不得已，
为了
和同寝室的哥们“打成一片”而“学习”打游戏。游戏已经成为了大学里男生
的主要“学习
内容”
，而且不少人发奋用功地学习了四年。
当我第一次在高我一级的学长寝室楼里看到凌乱 的宿舍，
散发着异味，
一抬头就会看到
一个蓬松的脑袋和
迷离的眼神，
我的灵魂被震撼了！
我的心中真的不敢相信，
这就是 武汉大
学的学生？空洞的眼神昭示着灵魂的无知和内心的空虚，
在终日游 戏的日子里打发自己的青
春岁月！
这是大学生么？这些人就是
< p>“为中华之崛起”而努力学习的新一代？我的内心里有
一个强烈的声
音告诉我：我绝对不要成为这个样子！
< p>我的一个同学，
从大一到大四，
四年的时间，
除了考试和教室 见个面，
其他时间全部在
寝室打游戏或者看武侠，
反正大 学里也没有人管。
后来因为挂科太多被学院劝退，
家长过来
求情延缓时间，但于事无补，游戏照打不误，直到大四时无法毕业。
另外一个同学，也是因为打游戏挂科太多被劝退，母亲来到学院跪在学院领导面 前说：
“我自己在家里吃剩的菜叶在供他读书，求你们给他一次机会吧！
”当时我听到学院领导讲
到这样的事情的时候，
我的内心很受震撼。
父母吃菜叶供孩子在城市里打游戏，
混日子？还
要求情“给机
会”？给他继续游戏的机会吗？
都 说可怜父母心，
我想起我辛勤劳作的父母，
我想起那千百万把孩子送进大学的天下 父
母，他们都以为自己的子女在大学里“努力学习”
，辛苦地赚钱，无私 地供养儿女“上学”
，
让他们解除“后顾之忧”
，不用担 心生活的问题。
殊不知如今大学校 园里，
有多少人是在游戏人生。
用我在西安电子科技大学一位同学的
话来说：
“如果他的妈妈来在大学住一个星期，
就一定会让他退学回去 ”
。
因为在中国
“上大
学”
，可能是人生中一段最轻松愉快的时光了。大家可以游戏，看电视，逃课，武侠小说，
这是很多大学男生的全部生活。
女 生呢？看韩剧，
不少女大学生的主要学习内容就是看韩剧等各种连续剧，
感情剧，
一
部接着一部。你能想象这就是“我的大学”么？很不幸的，这一切都是
真实的，而且就发生
在武大这样的名牌重点大学里。
这些人考上大学的时 候都是家里的骄傲、
很多同学眼羡的对
象，可是为什么他们在风华正茂的
青春时代里，行为如此令人费解？当时的自己不得而知。
当然，
并不是所有的学生都这样混日子，
大学里 还是有很多人依然比较用功地学习，
但
是他们也一样困惑：让他们努力学
习的原因主要是“恐惧”和压力：怕找不到好工作，怕考
不上研究生。
大家都听说就业很困难，
武大每年找 不到工作的毕业生都很多，
因此不敢
“放纵”
自己。
但是很少有学生努力学习是因为追求智慧，
追求真理，
为国为民而学。
这些用功的学生虽然
没有“游戏人生”
，但是却生活在沉 重的压抑心理状态下，思维往往呆滞，慢慢地走上一条
被大学生们嘲笑的“越学越傻”的
“傻博士”道路。
实际上，每年大 学里自杀的大学生，往往不是“不用功”的“坏学生”
，而是这种心理
严
重压抑，
用功学习的
“好学生”
。
他们一样，
从一进大学开始就碰到很多无法解决的困惑，
同时被灌输着一些所谓“正确的
发展方向”
，他们只是愿意服从这些
“权威结论”
，
以自我的
压抑而不是以心灵的呼唤来“学习”
，这难道就真的比“玩游 戏”
“看影碟”更好吗？大学的
学习到底是要达到什么目的？大学生们为
何都迷失了自己的理想。
照本宣科 的老师一学期也见不到几次
,
首先是专业的学习让人迷惑：
很多老 师照本宣科，
大学里面真正关注教学、
关心学生，
有上课 水平的老师越来越少了，
不知道老师都在忙些什
么。
老师的本职工作应该是传业授道解惑，
可是有的老师一个学期学生也见不了几次，
派他
的研究生来上课。
后来我才明白原来他们都在忙着自己的项目和课题。
大一的时候，
我们 通
信工程专业有个博导带物理，学生的评价是这样：
“还博导呢，都博成 个啥了？讲得稀里糊
涂，还经常不来上课。
”
。
大学选用的教材令人费解，明明有很好的全国通用教材，
比如高等
数学的同济五版，
却偏偏要选用自己学校编的教材，
艰难晦涩，
连 选用的习题都是历年研究
生考试的数一类，可能是编排教材的老师想提前让我们进行考研
准备吧？
后来才知道学校选用这种 “自编教材”的原因，是老师们因为要“评职称”
。需要“科
研成果”<
/p>
，就东拼西凑的乱编一些“教材”来“完成任务”
，这种放到书店里根本没有人会要
的垃圾教材，他们就利用自己教学的权利，发给大学生们上课用。
据说老师们也很可怜，
每年都要完成 所谓的
“科研成果”
，
要写论文，
出书来完成任务 ，
否则就可能降职。
有些老师没办法就自己花钱在外面找刊物发表文章，
这种可以不花钱出教
材，让学生买单的事情也很容易理解了。
-
-
-
-
-
-
-
-
-
上一篇：大学生应该怎么学好管理学
下一篇：毕业了,给学弟学妹的最后忠告