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浅谈对企业共青团开展
“
青年大学习
”
行动的
一些认识
作者：曹彬恒
来源：
《智富时代》
2019
年第
01
期
【摘
要】
“
青年大学习
”
行动是各级团组织推动党的创新理 论深入人心，
引导广大青年不
忘初心、牢记使命，坚定
不移听党话、跟党走的重要工作举措。
【关键词】青年大学习；企业共青团；作风转变
一、概述
“
青年大学习
”
行动是为组织引导广大青年深入学习宣传贯彻习近平新时代中 国特色社会主
义思想和党的十九大精神的一项重要学习活动。是各级团组织推动党的创新
理论深入人心，
引导广大青年不忘初心、牢记使命，坚定不移听党话、
跟党走的重要工作举措。油田企业共青
团作为推动共青团事业蓬勃发展的力量组成，探索
如何聚焦学习主题，丰富学习载体，推进工
作落实，让
“
青年大学习
”
行动成为企业团员青年坚定理想信念、提升政治素养、锤炼业务素质
的平台，为改革发展中推进企业高质量发展提供更加坚强的青春保障，具有重要意义。<
/p>
二、企业共青团开展
“
青年大学习
”
行动的措施
（一）明确学习内容
做到学有方向，切实增强开展
“
青年大学习
”
思想和行动自觉性。学习内容上，一是明确
“
青年大学习
”
活动是团员青年政治塑造的实际行动，把 深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特
色社会主义思想和党的十九大精神作为首要政治任
务和核心任务，通过
“
大学习
”
教育引导团员
青年在理想信念上强，任何时候都能经得起考验。二是党组织学什么，共青团就跟着学什么。
把握企业共青团初心使命，把形势任务教育作为
“
青年大 学习
”
一以贯之的主线，按照企业的主
题活动要求，深化
落实企业各项既定战略部署，教育引导团员青年进一步强化观念认识、改进
工作作风、提
升业务技能，在改革发展中，积极当担作为，自觉学在前面、干在实处、走在前
列。三是
业务提升兼顾兴趣。教育引导团员青年将学习提升业务技能作为持久竞争力，打磨一
专多
能、一技多长的过硬素质，积极适应改革发展的本领需求。同时，兼顾个人兴趣爱好，结
合实际，通过课外阅读、传统文化等学习开阔视野、涵养心性、陶冶情操。四是学先进、找差
距、赶先进、当先进。注重发挥好典型示范引领这个传统思想和行为教育法宝，大力开展号手
岗队创建活动，重点抓好先进典型宣传环节，让选树的青年及团青组织典型更加具有鲜明的共
青团特征和过硬的行业技能水准，成为团员青年长期对标精进的学习标杆。
（二）细化学习安排
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做到学有计划，从严从实推进
“
青年大学习
”
各 项工作。尊重青年主体地位，结合实际，采
用青年喜闻乐见、易于接受的方式，增强学习
活动对青年的吸引力和感染力。一是时间上，起
草下发贯穿全年的行动方案，具体明确各
级团组织以主题团日为载体，月度、季度集体学、研
讨学，读书日、国庆等节日自学、针
对学。拓展基层团干部研学力度，谋划
“
重点发言、集体
交流
”
研讨制度，精准设置研讨题目，工作例会企业各级团组织负责人次次发言， 基层团干重
点发言。二是阵地上，利用企业职工服务中心、创效工作室、读书角等青年学
习环境，解读企
业形势任务、学习专业知识，全面提升思想觉悟和业务能力水平。三是平
台上，充分发挥微信
公众号、微信群
“
全天候
< p>”易组织、易交流，不受时间空间限制特点，组织微信知识拉力赛，学
习竞赛内容涵盖企业形势任务教育、生产经营、安全环保等知识，提高参与度。
（三）打好结合牌
做到学有体系，让
“
青 年大学习
”
成为重点工作
“
推进器
”
。
“
青年大学习
”
基础在学、关 键在
做。结合上级团组织、本单位重点青年工作内容，按照
“
< p>导学、讲学、研学、比学、践学、督
学
”
的要求构建 学习体系，使
“
大学习
”
真正对团干、团员青年政 治站位、思想观念、责任担
当、工作方式、能力作风进行一次大提升。一是与下沉基层密
切联系团员青年等工作做好结
合，强化导学、践学。二三级团干坚持把讲好党的十九大、
团十八大，企业形势任务作为包靠
联系青年的必选内容，做到带头学和培训指导学相结合
。二是与企业优良传承继承做好结合，
强化讲学、送学。邀请企业创业者等老同志开展艰
苦奋斗征程宣讲座谈，展示薪火相传、继往
开来、砥砺前行的青春风采和决心。三是与企
业青年人才培养工作结合，强化比学、践学。企
业共青团动员广大青年在基层一线的实践
中锤炼本领、在创新创业创优的奋斗中实现价值，创
造新业绩，发动青工参与企业安全知
识、职业技能竞赛，不断提升业务素质。发挥好榜样示范
引领作用，通过号手岗队创建评
选出各类青年典型，引导团员青年在对标先进中深化学习。
三、结论
“
青年大学习
”
行动是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全团、教育 青年一项重要
工作。也是油田企业共青团加强青年思想教育，提升广大团员青年政治站位
有力抓手。通过明
确学习内容、细化学习安排、做好结合等落实举措，构建
“
导学、讲学、研学、比学、践学、
督学
”
< p>学习体系，确保工作落细落实出成效。
【参考文献】
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张振华，共青团服务企业的几点思考和对策
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东方企业文化，
< p>2011，
0
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中国青年研究，
1997
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2
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34-34.