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《社会调查》期末作业
姓名:杨松
学号:
2
日期:周三
10
、
11
节
当今大学生就业形势调查报告
近年来,
随着各项社会改革措施的出台及众多高校的纷纷扩招,
每年< /p>
我国大学毕业生的人数都在不断增加。
毕业生供需不平衡的矛盾越来
越突出,大学毕业生的就业形势变得很严峻。
面对这些与大学生生活息息相关的问题,
我选择了这次调查,
可能由< /p>
于时间空间等各个方面的原因,
此次调查还存在着许多的不足和漏洞, p>
普遍性和准确性并不能得到完全保证。但这确实是一次切实的调查,
从中分析出的结果也有一定的代表意义,
是各个高校学生及社会人士
对大
学毕业生就业问题的实际看法。
根据调查问卷中以及书本和网络
上的各类
资料,
我总结了自己的一些看法和观点,
以及自己的一点建
议,这些收获使我这次的调查活动充满了意义。
一、此次调查的一些基本情况
1.
调查地点:包括红河学院在内的部分高校及网络资料和问卷
2
.
调查对象:
部分高校的大学毕业生及关心大学生就业形势的部分社
会人士
3.
调查时间:
2 012
年
5
月
1
日至
5
月
28
日
4.<
/p>
调查目标:
了解当今大学毕业生的就业形势及就业观念,
分析目前< /p>
大学毕业生就业存在的主要原因与问题,了解在校大学生就业期望,
自身素质的评价,学校就业指导,对就业形势的看法,旨在了解当前
的就业形势对大学
生的影响;
通过对影响大学生就业因素的调查,
更
好地调
节用人单位与毕业生之间的供需关系;
为当代大学生职业生涯
学校为学生
帮助大学生尽快认识自我,规划的发展作一个新的描述;
提供就业引导,使大学毕业生能谋取理想职业
。
5.
调研过程:
(
1
)确定课题;
< br>(
2
)查找关于大学生就业形势的调研资料,根据分析以及整理,制
作了一份调查问卷和相关采访问题;
(
3
)调查方法:
< br>(
3.1
)网上调查:将调查问卷放到调查网上,再通过朋友将网址发 p>
到各个高校的班级群里,
包括让大
文科、理科、
p>
工科和艺术专业的班级,
学毕业
生及关心大学生就业
问题的社会人士配合填写。
(
3.2
)问卷调查:同时在红河学院发放部分问卷对即将毕业的学生
进行随机调查。
(
4
)
问卷主要内容:
本次共填写网上问卷和实际发放问卷
386
份,
有效问卷
385
份,
问卷有效率为
99.7%
,
问卷的内容主要包括当 前大学毕业生的就业观
念、
对就业形势的总体评价和看法、
就业难的主要原因和大学生对毕
业后的期望等。
二、关于调查问卷的结果分析:
总人数的
55.8%
和
人,
分别占< /p>
215
人,
女性有
1701
、
在参与问卷调查的人中,
男性有
44.2%
。< /p>
2.
你觉得自己目前所学专业在今后的求职过程中是否具有优势?
A.
很有前途
(178
人占
46.2%) B.
一般而已
(85
人占
22%) C.
前景
31.8%)
人占
(122
不太乐观.
5
有没有不太清楚
调查表明,
大部分的学生对自己的专业很有信心,
在对自 身就业前景
评价方面,
多数毕业生显得较为自信。
然而还 是有一部分学生对自己
的专业不够自信。这主要取决于热门专业人才过剩,近年来,一些
工
科院校和具有专业特色的学校追求综合发展,
纷纷上马热门专业, p>
致
使这些专业的毕业生就业难度加大。有的专业人才需求量的却很少,
而就读这些专业的人却很多,使得供需矛盾日益突出。
3.
在校期间哪些环节将会对你的就业帮助最大的是
(
多选
)
?
<
/p>
A
.毕业设计和毕业论文(
35
人占
7.3%
)
B .
实习经验(
9 5
人占
19.7%
)
C. p>
专业知识(
135
人占
28%
)
D.
教学实践活动(
86
人占
17.8%
)
E.
担任学生干部(
50
人占
10.4%
)
F.
< p>社会实践
活动(
42
人占
8.7%< /p>
)
G.
就业指导课程(
39
人 占
8.1%
)
30
2520
三维柱形图
115
三维柱形图
210
三维柱形图
350< /p>
就业指导学生干部社会实践实践活动实习经验毕业设计专业知
识
从以上数据可以看出,大部分的学生很注重专业知识,认为专
业而认为毕业论文和毕业设计对就业影知识对自己就业有很大的帮
助,
响较大的同学只占了
7.3%
。从表可以看出 ,上述各个环节对学生自
身的发展和就业都是很有帮助的,
因此,
大学生要努力提升自身的综
合素质,包括素质与能力。要争取知识广博,具备合
理的知识结构,
有一定的科学文化素养,
具有创新精神,
随机性、
灵活性的思维方式,
做到因人、因时、因事而异。有良好的心理
素质,面临更加激烈社会
竞争,能视变化为机遇,视困难为坦途,有顽强的自制力,坚定
的信
念,及对生活充满期望,充满热情。除素质外,还需要注重能力的培
养,当前社会大学生必须尽可能培养自己,处理信息的能力、处理人
际关系的能
力、系统看待事物的能力、处理好人与资源的能力、运用
技术的能力等。其次,加强社会
实践。大学生可利用假期积极参加社
会实践,
将所学的理论知识与实际工 作相结合,
提高处理实际问题的
能力,积累工作经验
4.
在找工作时你是否要求工作性质与自己的专业相符 合?
A
.一定要对口(
124
人占
32.2%
)
B.
可以不 对口,但要相关联
(
180
人占
46.8 %
)
C.
找工作重要,不在乎专业与工作是否对口
(
81
人占
21%
)
< p>
5040
30
人数三维柱形图
220
三维柱形图
3100
无所谓相关联要对口
的同学可以接受担任的工作
与专业不对口。这
46.8%
可以看出,
表明,
大学生在大学四年 里学到的不只只有专业知识,
也学到了其他
很多东西,找到的工作只要适
合自己就好。这样,既可以缓解就业难
的问题,还可以弥补许多缺少专业人才的空缺岗位
。
5.
如果你参加就业培训辅导,你最希望获得哪方 面的帮助?
A.
面试技巧(
85 p>
占
22%
)
B.
就业心理辅导(< /p>
77
人占
20%
)
C.
< p>专业
就业方向(
56
人占
14.5%
)
D.
就业政策信息(
30
人占
7.8%
)
E.
招聘单位信息(
p>
60
人占
15.6%
)
25
2015
三维柱形图
1
三维柱形图
210
三维柱形图
350
招聘信息就业方向面试技巧就业信息心理
辅导
从调查可以看出,希望从就业辅导中获得面试技巧和就业心
理辅导帮助的
同学占大多数。这说明,当今大学生缺乏经验,缺乏应
变能力,
我国的教 育体制多年来按照一种模式培养人才,
专业设置脱
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