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篇一:关于当代大学生就业情况调查报告
关于当代大学生就业形势的社会调查报告
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班级:
学号:成绩:
年
月
摘要
根据近年来对大学生就 业形势的多方面调查分析,
我们了解到大学生的就业形势越来越严峻。
高
校扩招的政策使大学生的人数飙涨,
同时也对大学生毕业后的就业形势造成了极大的影响,
人才的增加,使得大学生的工作越来越难找,许多人才市场经常出现“僧多粥少”的局面;
p>
08
年的金融危机更使大学生就业难上加难。本文加从多方面对大学生的就业 形势进行分析,
以求让大学生们认清当前社会形势,从而更好的解决就业问题。
关键词:大学生
就业
形势
当代大学生就业形势调查报告
(一)大学生就业现状
1
.
2010
年大学生就业形势与现状
【形势】
2010
年普通高校 毕业生达
630
余万
2009
年高校毕业生就业工作克服了国际金融危机的不利影响,
实现了高校毕业生初次就业率 p>
的基本稳定和就业人数的继续增长,需要就业的毕业生数量很大,但是形势依旧不是很好,<
/p>
虽然今年第
三、第四季度高校毕业生就业情况已经回暖,不过就业形势仍不容乐观
【现状】
典型现状
1
:
“蚁族”生活在劳碌奔波中寻求改变。
“蚁族”
,大学毕 业生聚居群体。据统计,
仅北京一地就有至少
10
万“蚁 族”
。上海、广州、西安、重庆等各大城市都有大量“蚁族”
,
< br>在全国有上百万的规模,他们高智、弱小、群居,但是他们却找不到稳定的工作。典型现状
2
:
与往年大学生千军万马挤向大城市的现象不同,
由于 大城市持续增长的各种压力,
一部分
大学生开始理性地反思这种“唯大城
市是从”的就业观念,并且反其道而行之——回流中小
城市。近来大学生就业出现了一股
“回流”潮,中小城市受到了大学生的青睐。
2.
大学毕业生就业形势严峻
从
05
年的高校毕业生
338
万,
到
09
年的
611
万,
预计
10
年更是高达
700
万,
高校的盲目扩
招,直接让大学教育由精英化向大众化转变,如此庞大的就业人口直接给就业结构带来巨
大
震荡;而且“严进宽出”的教育模式更是让就业形势变得不可捉摸起来;再者大学的许
多专
业并不能很好的与市场需求相接轨,所学的难以满足市场需求,甚至背离市场。图<
/p>
1
高校毕
业生折线图
单位(万)
由图可以看出:我国高校大学生的人数逐年
增加,
1998
年
85
万人,到
2 010
年,应届毕业生
630
万,加上往年的毕业生,总 人数已突破
700
万人,这是一个庞大的数字,然而全国大学
生就业率只有
68%
左右。
实践调查
为更好的了解大学就业问题,
我们特此对就业问题做了一份调查报告
(见附表一)
,
并 对得到
的数据进行了分析
调查目标:了解在线
大学生就业期望,自身素质评价,学校就业指导,对就业形势的看法,
了解当前的就业形
势对大学生的影响
调查时间:
2010
年
12
月
20
日?
2010
年
12
月
31
日
调查对象:湖南工学院专南校区全体学生
调查形式:走访、问卷调查以及专家的数据分析
在这次调查中,共发放问卷
100
份, 回收
86
份,其中有效问卷为
86
份(有
14
份问卷没有
作答的或者没有按照要求作答,视为无效问卷)<
/p>
。数据仅供参考。
就业形势分析调查如下:
对问卷反馈的数据可
以做出结论:
52.33%
的大学生觉得现在的篇二:当今社会大学生就业状 p>
况调查报告
好的当今社会大学生就业状况调查报告
摘要:
随着高校招生规模的不断扩大,当前大学生“就业难”问题已成为社会问题。本文从
市场
就业环境、用人单位、高校和毕业生等四个方面分析了当前大学生就业难的原因,并分
别
提出了解决的对策。
大学生就业难已成为社会普遍关注的话题,尤其是
高校扩招学生涌入就业市场后,无论是政
府、社会、学校、还是家长、学生都感到了就业
形式的严峻,大学生就业难已成为一个不可
忽视的社会问题。
。
针对这一社会现象进行各方面的调查
,
问题涉及大学生就业期望
,
就业素质的自我评价
,
高校
就业指导工作
,
择业与就业的影响等方面< /p>
,
旨在对大学生就业期望与实际就业的相关问题进行
实证研
究
,
为高校就业指导和人才培养提供资料与对策研究依据
调查结果呈现出以下几个问
题
一、大学生就业难的原因分析
1.
从市场就业环境看
(1)
毕业生供需矛盾加剧。
据教育部统计,
随着大学扩招的展开, p>
大学毕业生人数正以每年近
百万的数量高速增长。
2004< /p>
年中国大学毕业生人数为
280
万,
2007
年已增至
495
万,
2008
年
达到
559
万,
而
2009
年全国 普通高校毕业生人数再创新高,
将过
600
万。
毕 业生人数每年
的大量增加造成市场供过于求,势必增加了毕业生就业的难度。
(2)
就业模式的转变与就业市场不完善间的矛盾。从
< p>20世纪
90
年代开始建立的“双向选择”
< br>的高校毕业生就业制度,是以市场为导向的就业机制,其一方面能满足用人单位的要求,另
一方面又能满足学生的个体需要。但就目前的情况来看,大学生就业市场还不够完善、不够
成熟。
2.
从高校来看
< /p>
(1)
学校的专业设置与社会需求脱节,
造成供需结构不平 衡的矛盾突出。
从总量上看,
我们的
大学毕业生并不算多
,远远不能满足社会主义现代化建设的需要。但具体到毕业生所学的专
业,结构性不平衡
的矛盾就突出起来。许多高校为了提高办学效益,盲目追逐热门专业,一
哄而上,致使专
业趋同现象十分严重。
(2)
高校培养的部分学生质量 不过硬。
许多高校扩招后学校的各项软、
硬件设施都不能满足需
< br>要,其中反映最突出的问题就是师资力量短缺,教师队伍的素质下降,直接影响了学生的能
力培养质量,从而无法满足用人单位的需求。
(3)
高校的就业指导力度不够。
一些高校只是口头上重视就业指导,
导致许多毕 业生根本就不
懂如何根据自身的个性特点、职业倾向来选择适合自己的职业,而是在人才
市场上盲目找工
作,这样自然容易遭到用人单位的拒绝。高校就业指导缺乏对学生在求职
方法、技巧、何如
进行科学、合理的职业生涯设计与规划等方面的指导。
3.
从用人单位看
(1)
p>
盲目提高用人标准,
人才高消费现象严重。
用人单位的生存和发展离不 开人才,
吸纳、
储
备人才本来是无可非议的事情,但有些
单位不从自身的实际出发,按需求才,一味地追求高
学历。人才高消费现象愈演愈烈,不
仅造成人才资源的浪费,也极大的挫伤了毕业生的积极
性。
< p>
(2)
过分看重工作经验,
不能及时置换冗员。
有的 单位在招聘时特别看重工作经验,
明确表示
不要应届毕业生。他们认为应
届毕业生动手能力差,招聘后需要经过长时间的培训才能正常
上岗。因此,他们更青睐那
些有一定工作经验的大学生。用人单位的这种短期行为,大大增
加了毕业生的就业压力。
4.
从毕业生来看
(1)
过高的就业期望值和落后的择业观与现实的需求反差太大。
部分大学生的
就业观念仍停留在以前——高薪、大城市、环境优越。大学生的这些就业观念与新形势下的
就业需求是极不相称的,它们之间的矛盾导致了一部分人找不到相应的工作位。
< p>
(2)
部分大学生的综合素质欠缺。
当今社会所需要的是全面发展的 复合型人才,
企业希望所招
收的大学毕业不仅要有扎实的专业知识,还应
具有良好的心理素质和社交协作能力以及适应
时代发展的创新能力。而一些学生在大学里
只满足于完成应学的课程,缺乏广博的专业知识
积累和解决实际问题的能力,思维狭隘,
动手能力差,语言表达能力欠佳,适应性不强。社
会的期望值与学生自身素质的这一差距
也影响着学生的最终就业
二、解决大学生就业难的对策
1.
政府相关部门要深化体制改革,为毕业生就业提供政策支持
(1)
政策引导,鼓励毕业生到中小企业、偏远地区及基层单位 就业。目前,中小企业的发展,
急需大量的人才,这是毕业生就业的主渠道之一。另外,
政府要积极为毕业生到偏远地区及
基层单位工作创造条件:开辟常年性、规范化的渠道,
并加强宣传引导工作;为到基层单位
工作的毕业生提供一些优惠政策。
(2)
建立和完善就业信息网络系统,实现资源共享。利用准确、高效、 全面的收集、筛选、分
析评估各类信息,实现供需双方的资源共享。充分发挥网络在毕业
生就业中的作用,各级政
府、教育主管部门及各高校应抓紧就业信息网络建设,建立全国
统一的需求信息库,提高毕
业生就业工作的信息化水平和信息资源的利用率。
2.
用人单位要按需择人,合理置换冗员
(1)
要根据需要引进不同层次的毕业生。
用人单位要转变选人 观念,
按需择人。
高层次的毕业
生是培养科研、技术开发
的人才,中低层次的毕业生是培养具体使用操作方面的人才。只有
合理地引进不同层次的
毕业生,才会满足用人单位各个层次对人才的需求,使得各类人才都
有用武之地。
(2)
要加强人才储备,
合理置换冗员。 p>
企业是吸纳大学毕业生的主力军,
尽管许多企业面临着
人员过
剩的问题,
但高层次人才仍显不足,
企业的科技创新能力不强,
导 致企业竞争力低下。
因此,企业应抓住有利时机,积极吸纳大学毕业生,加强人才储备,
调整人才结构,同时置
换不能适应自身发展的冗员,从而增强企业的活力。
3.
高校要适应市场办学,加强毕业生的就业指导和服务工作
(1)
深化教育教学改革,
使专业设置更加符 合社会需要。
高校必须密切关注就业市场的发展变
化,要在广泛调研的基
础上,对就业形势及各专业人才需求趋势做出科学的预测,从而确定
自己的办学模式、办
学层次、专业设置和教学内容,大力发展社会需求量大的特色专业。
(
2)
加强就业指导,广开就业渠道,为毕业生创造良好的择业平台。高校要通过就业指导课、 p>
就业咨询、讲座、座谈等多种形式,加强毕业生求职择业指导,为学生进行职业发展规划设<
/p>
计,帮助他们转变就业观念,确定合理的择业目标。同时,要广开渠道,主动加强与用人单
位的广泛联系,充分发挥自身既了解学生,又熟悉用人单位的优势,积极主动地为他们牵
线
搭桥,为毕业生提供更广阔的就业空间。
4.
毕业生要更新就业观念,培养良好的择业素质
p>
(1)
注重综合技能的培养,
提高整体素质。
毕业生要想在激烈的就业竞争中取得成功,
必须自
觉地通过专业学习、社
会实践等方式,不断提高自己的综合素质,培养自己的创新精神和实
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