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复旦大学校长毕业典礼演讲稿
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同学们
,
你们好
!
我想先擦去眼角的一些泪花
,
否则我恐怕看不清楚我的稿子
.
4
年以前
,
你 们来到复旦
,
和所有的复旦人一起享受复旦的百年
庆典<
/p>
.
那时候
,
你们作为最年轻的复旦人
,
积极忙碌在校庆的各项活动
中
.
和以往 历届的学生相比
,
甚至是和以后若干年的各届学生相比
,
你
们在复旦的生涯有着一个不同凡响的开端
.
4
年以前
,
同样在这个体育馆
,
我们举行开学典礼
.4
年以后
,
你
们中的大部分人将离开复旦
,
或者说暂 时离开
.
你们是我就任校长以
来送走的第一批毕业生
,
我既为你们感到高兴
,
内心也充满了遗憾
< p>.这
半年来
,
除了一次面向学生的公 开演讲外
,
单独和毕业生的交流只有
两次
,
一次是“我为母校献‘金点子’”座谈会
,
一次和去国外留学的
毕业生代表的交流
.
我希望和大家的交流能够更多些
,
更深入些
,
更广
泛些
,
也更生动随意些
.
,
我最想和大家交流的是有关通识教育的话
题
.4
年前你们来到复旦
,
我们一起见证 了复旦学院的成立
.
根据我们
对人才培养的理解
,
我们希望通过建立书院的制度
,
鼓励有不同兴趣、
专长、天赋及学科背景、不同地区
,
甚至不同国家的学生朝夕相 处
,
促进多元文化融合
.
同时透过复旦学 院这一平台
,
我们不断完善通识
教育体系
,
其目的是希望复旦的学生能够了解不同知识的统一和差别
,
了解不同学科的智慧境界和思考方式
,
养成独立思考的习惯
,
养成完
整的人格
.
4
年后我们来评价第一届复旦学院的学生和以往的学生有什么
不同
.
他们告诉我
,
至少有两点值得肯定
.< /p>
首先是你们有更多的朋友
,
除了本专业的同学外
许多同学和第一年在复旦学院认识的同学结下
了深厚的友谊
,
这是一笔不小的人生财富
.
前两天我去看毕业墙
,
我看
到上面除了在醒目的地方写着“天黑请闭眼”之外
,
许多学生都在自
己的名字后面注上自己在复旦学院时班级的名
字
.
第二
,
你们自我意
识
较强
,
个性独立而张扬
,
对自己感兴趣的事物充满 热情
,
并积极投身
其中
,
为其付出不懈的努力
,
并且取得了不俗的成绩
,
组 织能力也很强
.
只是也很难听取辅导员和老师的批评意见
.
如果仅仅是这些
,
那么 离我们的期望还有很大的差距
.
客观地说
,
我们推进通识教育
,
确实面临各种各样的障碍
,
受到中国整体教育方
式片面性和社会大环境的功利化倾向的影响
,
但更主要的问题于学校
自身理念认识上的模糊和分歧
,
体制机制的制约和师资资源准备上的
不足
.
我们经 常说要通过推进通识教育
,
高扬复旦的精神
,
努力 改变本
科教育狭窄的现状
,
扭转应试教育带来的弊端
,
进而抵制社会普遍的
功利心理
,
< p>这是复旦的理想主义,
是复旦的社会责任
.
我们坚持贯彻通识教育理念的决心和勇气
,< /p>
但我们也决不回避
存在的问题
.
你们是第一 届复旦学院的学生
,
体会很深
.
有的同学反映
,
在复旦第一年的生活就是被各种活动折腾
,
到毕业的时候调侃说
,
被
折腾也是成长的一部分
;
也有同学说
,
复旦学院“散养”这一年
,
少了