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目录
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志德书院
腾飞书院
克卿书院
任重书院
志德书院
< br>志德书院系纪念复旦创始人马相伯先生。先生
名“志德”，取其意，明志且道德高
尚。马相
伯校长毕生致力于中国教育事业，是中国近代
史上著名
的爱国主义者和民主主义者，是中国
现代教育史上高瞻远瞩、筚路蓝缕的先哲。
志德书院以绿色为标志性颜色，门匾字体< /p>
为秦篆，秦篆是我国古代汉字统一的标志。书
院楹联：
而后游于艺；
修其身齐其家治其国，必先正
其心。”
“每月
7
日书院日”、
“志德学子高中行”、
“志德登高”、“志
德诗文化节”等是书院特
色文化品牌。
书院楹联
志于道据于德依于仁，而后游于艺；
修其身齐其家治其国，必先正其心。
志德讲会
讲会是传统书院学术演讲和交流的重要形式，
志
德讲会是在通识教育理念
下传承书院传统的一个具
体体现。
每个月
1-2
次，面向全体书院学生，由书院各
类组织自主申报承担设计，
主题围绕理解大学、
理解
学习和人生等专题。
内容包括：
辅导员团队谈大学适应；
导师团队谈
人
生规划；学长学习经验谈；导师谈学习研究方法；
学工组长谈学术科创学工组长谈学术科
创；
与虹口区
癌症俱乐部共建：
联合主题演讲会；
志德中学行：
通
识教育宣讲行动等。
志德书院日
以复旦大学创始人老校长马相伯先生的生辰日
7
日作为每个月的书院日，
开展结合学校学院要求
和节日契机的书院特色主题活动。
一方面加深同学们对书院精神的理解与传承，一方面加深对老校长精神的学习。
同时为书院文化的积
淀和书院内各班之间的交流提供平台。
“书院日”每月一次，面向全书院同学，每次由两个 班负责设计、
组织和协调。诸如“书院大扫
除日”；“书院体育比赛”；
“上海
/
校园定向”；“学雷锋”等主题活动。
四月追风主题月
以复旦大学创始人老校长马相伯诞辰日（
4
月
7
< p>日）为契机，开展主题学习活动。四月追风，正
如其名字所期望的那样，
从先人身上汲取力量，
不断向前进取，
存志于心，德怀天下！
< /p>
院团学组织具体实施落实，
各班配合参与，
活动持续１个月，面向书 院全体师生。
内容包括清明
祭扫缅怀老校长，
围绕学习老 校长事迹而开展的读书活动，“追风晨跑”、“志德游园会”，
“志德
诗
文化节”以及各班级的主题班会等。
腾飞书院
腾飞书院系纪念复旦老校长李登辉先生。先生
字腾飞，取其意，崛起成
功。李登辉校长毕业
于耶鲁大学，
1913
年至
1936
年任校长，很早
就提出培养完善人格的教育理念，是复旦
精神
的创立者。
腾飞书院以红色为标志性颜色，门匾字体
为汉隶，汉隶的形成极大提高了书写的速
度，
从而加速了文化传播。
书院楹联：
“乾始坤承，
通彻古今上下，总是鸢飞鱼跃；静虚动直，浑
忘物我内外，无非月满
潮平。
“腾飞论坛”、
< p>“腾飞定向”、“腾飞月”
等是书院特色文化品牌。
书院楹联
乾始坤承，通彻古今上下，总是鸢飞鱼跃；
静虚动直，浑忘物我内外，无非月满潮平。
腾飞论坛
邀请资深教授、
著名学者、
优秀学长、
成功人士
< br>等与同学面对面地交流，
内容包括人文科学、
自然科
学与成功经验等学生感兴趣的主题，
帮助同学们汲取
处世之道、
人生真谛，
从中体会前人给我们所创造的
一层又一层复旦精神的
积淀，
为我们打造腾飞精神带
来经验。欢迎腾飞书院学生自愿报名参与。
腾飞书院日
以老校长李登辉先生生辰日
18
日所在的周二作
为腾飞书院日，
开展一系列活动，
包括常规的学长咨
询会、
大扫除活动以及一些特色活动。
旨在促进学生
对腾飞书院文化的进一步了解，
加强学生对书院“学
而时
习斋”各种功能的了解和使用，加强书院学生之间的沟通交流及团队协作，
增强学生作为书院一< /p>
员的归属感和责任感，并通过学长咨询和朋辈交流活动促进学生对大学生活的了解、明确自
我定位和
发展方向。参加对象包括腾飞书院导师、辅导员、学生和历届腾飞人。
腾飞主题月
于学年第二学期
3
月
18
日开幕，
4
月
18
日李登辉老校长诞辰日闭幕。
举办彰显腾飞精神及展现
腾飞学子青春活力的各类活动，包括老校长小故事、祭扫、书院
篮球赛、腾飞歌手大赛等，纪念李登
辉老校长诞辰，探寻“腾飞”二字的过去、当代的意
义，
以及未来的启示，并给我们自己的腾飞精神
添上浓墨重彩的一笔。由
腾飞书院团学联组织，书院全体师生参加。
书院刊《非文》
记录腾飞书院的点点滴滴，透
射一丝一毫的腾飞精神，
通过书面的载体，让越来越多的同学加入
到腾飞
精神的观察，记录和传承中来，使得腾飞精神越发丰富，
代代相传。书院院刊接受全体师生投
稿，第二学期
14
周左右正式印发全书院。
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