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2020
关于社会调查报告分析总结
调查目的：
时下，
大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打
工或在假期积
极参与社会实践，
打暑期工、
实习体味生活已经成为了
一
股热潮。对大多数学生而言，挣钱是打工的首要目的。有的却认为
挣钱并不是大学生打工
的惟一目的，
不少同学把打工看作是参加社会
实践、
提高 自身能力的机会。
许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、
了解社会，<
/p>
一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，
提高各方
面
的能力
;
另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。通过
调查可以了解当代大学生对社会实践的看法以及透析大学生生活实
践情况，
从而结合马克思主义哲学分析大学生社会实践所存在的问题
以及提出解决方法
，
使大学生能正确对待社会实践，
在实践中见真知。
在往
后实践中能更好地接触社会、
实践自己的专业技能，
寻找发展的
< br>机会。
调查对象：大 学生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。而
大学生社会实践已成为培养合格大学生的
重要组成部分，
也决不能忽
视或放弃大学生社会实践。因此这次调查就选
择了在读大学生
5
名，
其中广州大学名，中山大学
1
名，广东外语外贸大学
1
名，华南理工
大学
5
名，广东工业大学
5
名。年级分别 为大一学生
5
名，大二学生
3
名，大三学 生
15
名。调查内容：本次调查通过对大学生有否参加
过
暑期工、兼职或实习，最想参与何种社会实践，所参与的打工或实
习是否与所学专业相符
，
能否体现实践与理论知识相结合以及在工作
或实习中获得了什么等问题
进行展开。
调查方法：通过 派发问卷进行调查，发放问卷共
5
份，收回有
效问卷
5
份。
(
调查问卷及数据统计详见附录
)
调查结果：
从调查中发现 ，
许多大学生都认为兼职是大学生的
第二个”课堂”，
通 过兼职可以学到许多宝贵的东西。
”存在就是合
理”，职业没有高低之分
，无论什么职业都有其可取与不可取之处，
就看自己的需求。
不少大学生觉得只要是能够赚钱的工作，
就可以去试一试，
品
牌代理，
促销等以前不会 是大学生从事的工作，
现在都成为了大学生
们可以接受的工作。
有
5%
的同学认为如果要参加社会实践，最理想的就是到企事
业单位进行实习交流，其次是打
工或做兼职占
4%;
而
56%
的同学有做
过兼职，
%
打过暑期工，
14%
参 与过实习，表示从未做过的仅占
1%;
现
在大学生兼职、
打工，除了做家教
(14%)
、网络的实习实践
(6%)
外，
越来越多的大学生在兼职或打工时从事派传单、商品促销
(% )
、校园
销售
(14%)
、当餐厅服务员
(8%)
等简单、不需要特殊技能的工作，但
却与所学专
业知识相去甚远，
6%
学生认为所实习或兼职的工作与自己
专业不全相符或完全不符，仅
4%
的人认为完全或基本相符。能够使
< p>大学里的理论知识应用到实践中去的只占
38%
，在实习或工作中< /p>
66%
的人满意自己的课外实践能力
;1%
的学生认为兼职是为以后的求职做
准备，
在选择实习或打工目的是什么的 时候，
有
3
人选择”接触社会，
积累工作
经验”，占了总数的
64%
，选择”赚取生活费”，占了
%
。
从选项人数中显示，
大学生兼职以赚钱和充实自己为主要目的 。
现在
的大学生已经将打工看得很重了，
钱虽然是一定因 素，
但是希望通过
打工获取的经验对将来就业时有所帮助应该是更多学生
考虑的问题。
大学生在打工时间上的弹性还是很大的，
这应该和他们宽松 的学习环
境有一定关系。
56%
的人会选择在假期实习或 打工，
3%
会选择任何没
有课的时间，
1 %
会选择周末。有
31
人认为在不影响学习的基础上赞
< p>成合理兼职或打工实习，
19
人很赞成兼职、打工，没有人反对。< /p>
54%
的人都提出学校除了提供就业指导以及专业课程外，
还应该提供实习
机会，
%
觉得学校应该提供就业体验，至 于选择素质拓展和职业生涯
规划的各占
1%
。
< p>
调查结果分析：
在调查中发现没有人在参加社会实践上选择” 参加
‘
三
下乡
&rsquo ;
活动”一项，说明当代大学生与以往的大学生相比较，
他们的求学经历
、生活条件、所处社会大环境都相对优越，也没有经
过必要的挫折教育，因此，
他们意志往往比较脆弱，克服困难的能力
也较差，常常是对社会的要求较高，对自
我的要求较低。当前，大学
生的责任意识日益成为社会关注的热点问题，
责任意识和诚信意识成
为不少地方采用人才的两个新标准。
大学生参与社 会实践是促进大学
生素质教育
,
加强和改进青年学生思想 政治工作，引导学生健康成长
和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会
，培养创
新精神、
实践能力和动手操作能力的重要途径。
参与”三下乡”实践，
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