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关于大学生兼职情况的调查与研究
李安琪
11
级英本(
3
)班
调查背景
针对大学生大多都有从事或有意向从
事兼职工作的事实,我在暑假通过问卷
调查报告和亲身体验的形式,对大学生的兼职状况
做了一次调查,为了了解大
学生对兼职的看法和目的,以及兼职对大学生的重要性和对其
将来工作的潜在
引导性,最终收回问卷
30
份,本次调查 的内容主要是兼职的目的、收入、类型
以及遇到的问题等。
一、
现状分析
兼职是当代大学
生的一种新的生活方式。当代大学生随着年龄的增长和思
想的成熟以及由于学习,生活的
种种原因,越来越多的大学生走上了“学习—
兼职”这样的生活道路。兼职既可以挣些生
活费,同时又能积累一些经验,锻
炼能力,似乎是一种两全其美的选择。然而,大学生兼
职过程中所遇到的辛酸
苦闷,却又同样成为他们在校四年无法抹去的人生一笔。
二、
兼职目的
a)<
/p>
获取社会工作经验,为以后更好的融入新的工作新的环境做好准备
b)
提高个人的应变能力、锻炼心理承受能力和改善人际交往,从而丰富了自身
的人生阅历
c)
赚取自己的零花钱,改善生活质量,提高生活水平
d)
减轻家庭经济负担,通过兼职来赚取自己的日常生活费用
< p>
调查结果显示,最吸引大学生加入兼职队伍的因素是“锻炼自我,社会实
践”(占
45.4%
)
,其次是“改善经济”(占
30.08%
)
,再下来是作为生活费,
减轻家庭经济负担,兼职能积累一些工作经验,有利于提高个人的应变能力、
锻炼心理承
受能力和改善人际交往,从而丰富了自身的人生阅历;而“改善经
.
.
济条件和生活方式”成为了今年大学生选择兼职的第二种因
素,社会的发展,
生活水平的不断提高和物价的时涨,社会的攀比,校园间的攀比,同学
间的攀
比,或多或少会逼迫自己改善生活质量。当然这种方式是不应该提倡的,而它
p>
又的确是社会现实的一种表现。我们更希望大学生加强实践,国家做出贡献
三、信息渠道
a)
校园招贴
:
作为传统宣传形式的校 园招贴仍然是大学生获得兼职信息的主要
来源
,
但其中也 有一些虚假信息需要分辨。
b)
兼职网站:这些网站对 兼职信息承担了更多的责任,需要引导大学生通过正
规有效的兼职渠道获取兼职信息。<
/p>
c)
学校机构:大部分学校设立了市场部,对一些公司的 招聘进行了更为规范的
招聘步骤,同时维护大学生的人身安全和利益
< /p>
d)
中介:由于中介机构基本以纯营利性为目的,收费高、办事效率低、不 负责
任,导致大学生对中介机构的信任度不高
e)
熟人介绍:安全系数高。对于接收工作的学生来说,较为熟识的老师同学的
< br>介绍会提升此份工作的安全系数。三、联系方便直接,不用经过面试,而且可
以更
详细地了解兼职的各种情况
调查结果显示,作为传统宣传形式的校园招
贴仍然占据兼职招聘形式相当
大的比例(占
29.99%
)
,但是这种形式所造成的隐患也非常明显,“上当受
骗”已经成为学生
在求职时最担心的问题。而网站信息
18.74%
排在第三。同时
也说明大学生们对待兼职时存在更多选择更多理性。而作为专业的兼职网站,
信
息方面承担越来越多的责任,引导大学生通过正规有效的兼职渠道获取兼职
信息
四、兼职中遇到的问题
a)
安全问题。在兼职过程中大学生权益受侵害的现象也是屡见不鲜,大学生兼
职的安
全问题亟待解决。
b)
兼职与专业的相关度较低。据调 查,较大比例的大学生对兼职是否与专业相
.
.
关表现出无所谓的态度,因而大学生在选择兼职时比较迷茫。
c)
权益保护意识薄弱。在权益受到侵害时,大部分学生通过与雇 主交谈来寻求
解决的办法,有些大学生是通过法律途径来解决的。但仍有同学抱着多一事
不
如少一事的想法,忍气吞声,而不是通过正确的途径来维护自身的合法权益。
同时,在实际生活中,很多大学生并没有采取实际行动积极争取自己的合法权
益。而这些学生没有一个想到报警。这暴露了有一部分学生的权益保护意识比
较薄弱
,有待加强。
五、问题解决建议
为了使大学生能够在兼职的过程中学以致用,达到丰富社会阅历,提高自
身能力的目
的,同时也为了使大学生的兼职工作能够得到理性、有序、健康的
发展,对学校和大学生
个人提出以下建议:
A.
完善——学校方面
a)
成立专门的服务机构。学校应该成立一个专门 的兼职介绍所,采取相
应的管理措施,定期向学生发布兼职信息,对学生兼职提供必要的
指导和培
训。这样,一旦发生纠纷,也可以交由学校来出面与用人单位来协调。
b)
实施大学生兼职的规划指导。由于大 学生在选择兼职时比较迷茫,欠
缺理性的思考,学校应该给予一定的指导,引导学生树立
正确的兼职观念。
c)
借鉴国外 经验。学校应吸取国外高校的一些好的措施。例如哈佛大学
将兼职活动作为学生在校期间
的选修课,将兼职与课程实践有机地联系起来,
对用人单位评价高的学生给予奖励,同时
将其作为综合测评分计入其在校分
数。
B
.提高——个人方面
a
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)树立正确的兼职观念。大学生的第一身份是学生,应正确处理学习与兼
职的
关系,以学习为主,兼职为辅。
b
)提高自身综合素质 。大学生应该在兼职过程中增长知识
,
开拓视野
,
陶冶
情操
,
养成美德
,
告 别陋习
,
学有所长
,
学有所乐
,< /p>
全面提高综合素质。
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