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大学和本科有什么区别关于调研视察食品安全工作的汇报材料

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/daxue
2020-12-13 10:38
tags:

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2020年12月13日发(作者:储大文)


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关于调研视察食品安全工作的汇报材料



市人大常委会:


根据常委会工作安排,在教科文卫工委前期调研的基 础


上,

4

10

日,常委 会党组书记、主任左新军带领视察组,


对我市食品安全工作情况进行了视察。视察组深入 银川九中


学生食堂、清湖苑标准化菜市场、宁夏厚生记食品有限公司

等单位,实地察看了工作环境、餐厅及后厨、检测设备、追


溯体系信息平台和生产加 工包装车间,详细询问了有关情况。


下午召开座谈会,听取了市政府相关部门和三区两县 一市的


情况汇报。


左新军主任对食品安全工作取得的成绩给予充分肯定,


对做好今后工作提出了要 求,希望市政府及相关部门高度重


视食品安全问题,加强领导,充分认识食品安全不仅是 民生


问题,更是政治问题;要强化食品安全的政治责任,层层压


实责任;要完善体制,夯实基础;严把源头,筑牢防线;要


加强监管,降低风险;要与整 改创建全国文明城市工作紧密


结合起来,实现社会共治,确保食品安全。


市委常委、副市长谢冬伟,常委会副主任蔡永宁、袁 科


及部分常委会委员、人大代表参加了视察活动。


一、基本情况及主要成效


各级政府高度重视,加强食品安全工作。目前,我市 从


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事食品安全加工和经营单位共

23365

家,其中:食品生产加

< br>工环节单位有

846

家,食品流通环节相关单位

11680

家,餐


饮环节相关单位

10540

家,畜 禽养殖规模企业

299

个。食品


生产经营规模逐步扩大, 食品安全形势逐步好转,市场监督


管理工作得到一定程度改善。

近年来,

市政府坚持党政同责,


推进责任层层落实。先后出台了《关于落实食品药 品安全党


政同责的实施意见》

《银川市食品安全工作责任约谈办法》


等文件,食品安全工作被纳入政府绩效考核并提高了比重,


对重大食 品安全事故实行“一票否决”制;持续细化“网格


化”动态管理,提升监管实效;食品安 全责任层层抓落实的


工作链条正在形成。有的社区成立了“舌尖护卫队”

、志愿


者服务队、微信联系群,食品安全社会共治氛围初露端倪。


发挥市场监管职能作用,

强化和规范 食品安全。

新的

《食


品安全法》修订实施以来,我市进一 步理顺食品安全监管职


责,

坚持依法行政。

通过抓规范、

抓重点、

攻难点,

促长效,


着力解决群众 反映的食品安全突出问题。开展了校园周边、


“五毛食品”

、春秋两季开 学专项整治,建立食品安全微信


“群”

,在

20

所学校

(

托幼机构

)

食堂建成食品安全快速 检测


室,积极推动餐饮单位“明厨亮灶”

,建设“智慧食安电子


监管

(

二维码

)

”平台,开展“你 送我检”常态化活动,食品


安全工作有了新气象。


努力做好各方面宣传,营造好的社会氛围。积极与主 流


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媒体建立互动宣传机制。一是开展普遍性社会宣传,营造社


会氛围。举办“创建食品安全 城市,营造放心消费环境”为


主题的食品安全知识竞赛,

制作宣传短片,

创建

“食安银川”


公众号,发放宣传品等。二是开展有针 对性重点宣传。一些


社区设置宣传路牌、食品安全工作电子平台,在社区休闲场


所开展食品安全知识宣传、组织居民开展知识竞赛和“食安


三句半”等多 种形式活动,让社区居民更多了解食品安全知


识。


二、存在的问题


社会各层面对食品安全的认识存在差距。在调研中, 随


机询问多名基层监管人员、餐饮单位负责人、行政主厨、柜


台 经理、检测人员等,普遍不了解食品安全法规、标准要求


和基础的食品安全预防知识,出 现“规定印在纸上、制度挂


在墙上、理念不在心上”的现象。政府有关部门配合协作精< /p>


神弱,主动担当、同频共振的局面尚未形成。


食品安全监管和信息共享机制建设任务重。我市三区市


场监管机构归市局垂管,三区政府统筹食品安全监管矛盾较


多。食品安全工作又涉及到卫 生健康、农业农村、商务等十


几个部门和行业,各领域产业基础信息、工作信息、违法信


息、奖惩信息分割分治,出现了部分职能错位缺位,监管联


动机 制、信息共享机制不能优化的问题。市场监管机构力量


不足与其他部门监管力量不能有效 使用的矛盾并存。


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本文更新与2020-12-13 10:38,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://bjmy2z.cn/daxue/34187.html

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