-
大学生网
络
搜索行为分析
刘晨晨
刘娟
王永琴
张烨
(南昌航空大学,江西
南昌)
摘要
:
本文基于对华东交通大学、南昌 大学、南昌航空大学三所高校在校生的问卷调查以及线上访
问,对大学生网络搜索行为进
行了实证分析。研究发现,搜索引擎的搜索速度、搜索结果的准确性以
及搜索结果的全面
性是
决定
大学生选择主要搜索引擎的关键因素。他们在运用搜索引擎时最常搜寻和
浏览的内容主要是文体艺术类,而大学生的搜索习惯更加倾向于关键词搜索和二次搜索,
在搜索结果
的内容中
结果的标题
是最容易被关注的。 p>
关键词
:大学生
搜索引擎
搜索行为
1
引言
随着网络的迅速发展
,
网络搜索引擎的形式变得更加人性化、
多样化,
在给网民带来便 携的同时,
也对网民
搜索行为渗透性
产生了不同的影响。 大学生用户在
网民的渗透性比例中占较大数值
,其网络
搜
索行为也成为支撑网络搜索引擎市场快速推广的强大的
动力
。本课题从研究
和
分析大学生网络搜索
行为以及大学生搜索引擎用户相关内容着
手,在调查分析大学生网络用户搜索引擎使用行为及对其评
价的基础上
,
挖掘大学生网络搜索需求
,为提升搜索引擎效用提供参考依据。
2
国内外研究情况
CNNI
C
在
2012
年
1
月发布的第 p>
29
次中国互联网发展统计报告中提到,
中国的网民年龄构成中, p>
10-19
岁的网民占据了
26.7%,20-29
岁的网民占据了
29.8%
;
职业构成中,
学生占据了
30.2%
;
学历结构中,
专
科及其以上学历占据了
22.4%
。
由此可见,< /p>
中国大学生群体是网民中的主力军
之一
。
目前有人对 我国大
学生的信息素养做详细的
调查和
研究,
< p>鲜有调查报告和评价研究特定在大学生的网络信息搜索行为上。
同时
,对搜索引擎的评价体系的研究也有很多,但是由于出发点不同,评价标准多种多样,也没有形
< br>成一致的结论。大学生作为青少年,在当今的社会对互联网的痴迷,大部分在于娱乐方面,提及互联
网他们对学习的帮助是少之又少,主要原因在于他们未能掌握网络搜索信息的方法,对大学生而
言,
要掌握必要的网络搜索技巧,选用合适的搜索引擎才是最重要的。
同时国内外各种搜索引擎的加入使得网络搜索更多的深入到大学生生活中。百度、谷歌、
搜狗等
已经被众多大学生使用,然而,随着信息发布速度的成倍提高和人们对检索过程、
检索结果的更高要
1
求,谷歌等通
用搜索引擎已经越来越难以满足用户的个性化需求,又出现了一些新兴搜索引擎,比如
R
SS
搜索引擎。随着“搜索第一”已经成为网民推崇的实用信条
,
对常进行信息检索的大学生来说对网
络搜索有更多的认识是迫切的。实际上各国推出功能
不同、搜索范围各异的学术搜索引擎
,
如谷歌学
术搜索
(/)
和
Scholar
Search(http://
scholar.
google.
com
/),
Elsevier
的科学索引
(
http://www. scirus. com/ ) ,
百度搜索引擎的国学搜索
( http://guoxue. /) ,
德国免费学术信息
检
索
入
口 p>
Vascoda(
http://www.
vascoda.
De/)
,
专
家
个
< p>人主
页
搜
索
引
擎
HomePageSearch
(
-trier.
De/)
,
在
线
期
< p>刊搜
索
引
擎
OJOSE(
Online
Journal
Search
Engine,
. Com/)
。
大学 生的网络搜索行为也是各异,
究其原因在于本身的上网时间、
搜索习惯、
偏好等。要让搜索引擎成为大学生学习的有力助手。
3
研究目的和研究方法
3.1
研究目的
近几年内网
络搜索引擎迅速发展,网络搜索的形式多种多样,给网民带来便携之处,
也对各种群体的
搜索行为渗透性产生了不同的影响。大学生用户在各种用户的渗透性比例
中占较大数值,
其网络搜索行为也在其中成为一股强大的力量支撑着网络搜索引擎市场的
快速推广。本<
/p>
课
题
主
要
研
究
分
析
大
学
生
网
< p>络搜
索
行
为
以
及
大
学
生
搜
索
引< /p>
擎
用
户
相
关
内
容
。
在
调
查
分< /p>
析
大学生网络用户搜索引擎使用行为及对其评价的基础上
,
挖掘其搜索需求。
3.2
问卷发放及回收情况
为了对大学生网络搜索行为有一个比较准确的掌握
,
此 次以南昌大学、
南昌航空大学、
华东交通大
学全体在校本
科生为研究对象
,
按照严格的社会学统计方法进行
,
采取了系统随机抽样法
,
在这三所
高校
的学生中抽出了
500
名同学为样本
,
发放问卷。此次问卷的发放共发出
500
份
, < /p>
回收问卷
486
份,回
收率为
97.2%;
其中有效问卷
475
份
, p>
问卷有效率为
97.73%
。同时还在网上问卷星投放
100
份问卷,全部
回收。利用社会科学统计分析软件
S PSS16. 0
对有效问卷的数据进行统计描述及进一步的相关分析。最
后
,
为进一步了解某些问题的具体原因
,
笔者还进一步线上访谈了部分学生。
2
4
数据统计与分析
4.1
基本情况统计
本次研究
采用随机发放调查问卷的形式,在华东交通大学、南昌大学、南昌航空大学三所高校调查的
数据显示了调查对象的构成为一是男性所占比例为
44%
,女性所占比例为 p>
56%
(如表
1
所示)
,二是
在大学生年级层次上的调查,大一学生比例为
13%
,大二学生比 例为
47%
,大三学生比例为
29%
,大
四学生比例为
11%
(如表
2
所示 )
。
表
1
调查对象性别构成
选项
比例
A
男
B
女
表
2
调查对象年级构成
选项
44%
56%
比例
A
大一
B
大二
C
大三
D
大四
13%
47%
29%
11%
4.2
大学生使用搜索引擎情况分析
4.2.1
大学生选择搜索引擎通常会考虑的因素
大学生每天都会
有一定的时间上网,在处理很多问题如购物、学习等事情时都或多或少会用到网络搜
索来
解决,究竟什么才是大学生进行搜索时会考虑的因素呢?调查结果如表
3
所示,大 学生在选择搜
索引擎时考虑的因素中搜索速度是大学生首要考虑的因素所占比例为
80%
,其次是搜索结果的准确性
为
70% p>
,搜索结果全面性
50%
,界面易用性
40%
,搜索结果排序合理性
30%
,搜索结果安全性和高级
搜索功能均为
20%
,搜索结果更新速度为
10%
< p>。由此可知网络搜索引擎在搜索速度上和搜索结果全面
性方面要加强管理,搜索界面
易用性以及搜索排序合理化也要进行改制以符合大学生的搜索需求。
3
表
3
大学生选择搜索引擎考虑的因素
选项
比例
A
界面易用性
B
搜索速度
C
高级搜索功能
D
其他功能
E
搜索结果准确性
F
搜索结果全面性
G
搜索结果更新速度
H
搜索结果排序合理性
I
搜索结果安全性
4.2.2
大学生最常使用的搜索引擎以及经常搜索的内容
40%
80%
20%
0%
70%
50%
10%
30%
20%
对于大学生最常使用的搜索引擎的调查
,根据线上访问的基本情况在问卷中设置了百度、谷歌、搜狐
和其他四个选项,
百度用户占
80%
,
谷歌用户为
15% p>
,
搜狐为
4%
,
其他搜索引擎占
1%
(如表
4
所示)
。
< br>百度搜索引擎在大学生群体内的渗透性最高,这也是大学生搜索行为的一个重要体现。调查数据显示
大学生使用搜索引擎经常搜索的内容科技教育占
30.57%
, 文体艺术占
56.99%
,其他占
12.44%
( 如表
5
所示)
。
学生经常搜索的内容和最 常使用的搜索引擎之间也有一定的联系,
在搜索引擎中学生最青睐
于百度
,
而最常搜索的内容是文体艺术,
由此可见百度搜索引擎在设置网页内容时更加贴 近学生生活,
而学生生活中文体艺术类占重要位置。
表
4
大学生最常使用的搜索引擎
选项
比例
A
百度
B
谷歌
C
搜狐
D
其他
80%
15%
4%
1%
表
5
大学生使用搜索引擎时经常搜索的内容
4
选项
比例
A
科技教育
B
文体艺术
C
其他
30.57%
56.99%
12.44%
为了进一步调查大学生选择搜索
引擎时考虑的因素,本研究接着对大学生每天使用搜索引擎的频率进
行了调查。大学生每
天使用搜索引擎的次数也能反映大学生网络搜索的习惯,这也将是影响他们选择
搜索引擎
的一个因素。由调查知,使用搜索引擎为
0
—
5
次 的学生占
34.36%
,
6
—
10
次的占
46.15%
,
11
—
20
次的占
14.87%
,
2 0
次以上的占
4.62%
(如表
6
所示)
。使用搜索引擎的
6
—
10
次的人数居多,
可见大学生选择搜索引擎时考虑速度是第一,同时还兼顾搜索内容的全面
性。这一调查与前面调查大
学生选择搜索引擎时考虑的因素的结果相一致。
表
6
大学生每天使用搜索引擎的频率
选项
比例
A
0
——
5
次
B
6
——
10
次
C
11
——
20
次
D
20
次以上
34.36%
46.15%
14.87%
4.62%
学生每天上网,有一部分时间是进
行搜索内容,那么大学生每天平均上网时间是多少呢?大学生每日
上网的时间是多少跟学
生所处的年级有关系,对于本次调查的三所高校的在校生的情况,其中南昌航
空大学是不
允许大一学生带电脑的,当然这也会影响他们的上网时间,上网时间的长短会对他们网络
搜索的习惯产生影响。
。
由调查结果知道大学生平均上网时间在各个时间段的分布 情况是:
1
小时所占
学生为
24%
,上网时间
2
—
3
小时的为
46%
,
4
—
6
小时的为
21%
,上网时间
6
小时以上的为
9%< /p>
(如
表
7
所示)
。由此我们 可以得知网络时间在大学生每天的时间分配中占有一定的比例。
表
7
大学生每日平均上网时间
5