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中央民族大学:考生有两次选择专业机会
中央民族大学:
考生有两次选择专业机会中央 民族大学:
考生有
两次选择专业机会
中央民族大学招生办主任邬惠娟访谈
中央民族大学是中国少数民族教育的最高学府,是培养少数民
族高级人才的摇篮,
是全国民族院校中唯一一所国家
211
工程和
985 p>
工程重点建设的大学。
校园南临国家图书馆,
北接中关村高科 技园区,
环境优美,交通便捷,信息畅通。学校前身是
1941
年成立的延安民
族学,
1951
年中央民族学院在 北京成立。中央政府从清华大学、北
京大学和燕京大学等名校选调了吴文藻、潘光旦、杨
成志、傅乐焕、
林耀华、翁独健、马学良、王钟瀚等名师到学校任教,老一辈革命家
p>
乌兰夫同志为首任院长,
1993
年更名为中央民族大学。< /p>
江泽民主席亲自为学校提写了校名
主持人:您刚才说民族除了是中央民族大学的特色也是它的优
势,具体落
实到专业上,到底有哪些具体的专业,是民族大学的优势
专业呢?
邬惠娟:前面已经讲了,我们学校经过
50
< p>年的发展是以人文、
社会、
管理学科为主干,
以民族 学科为特色,
以应用科技学科为先导,
综合发展的办学格局,刚才讲了有
十个学科门类,
69
个专业,并且
在
99
年和
2004
年分别进入了国家
211
< p>工程和985
工程建设的重点
1
大学行列,
由于进入这个行列之后,
使学校的一批强势学科有此得到
了更大的发展。比如我们通过十五期间
工程和
985
工程建设,
组建
起了三个优势的学科群,
围绕中国当代民族问题、
战略研究组建
< br>起了民族学,人类学、宗教学和法学学科的学科群。再比如围绕中国
少数民族文化
,组建起了语言文学、历史学、民族学,民族艺术的学
科。
再比如围绕中 国民族地区经济社会与公共行政管理研究组建起了
经济学、管理学、人口学,生态与环境
科学,少数民族、传统医药与
公共卫生,
信息科学与工程学科的学科群。
以上这些鲜明的学科体系
的建设,带动了学校一大批的相关的专业发展,
比如民族学、经济学
类、管理学类、中国语言文学类、生物科学类,环境科学类以及电子
信息类,这些学科门类相关专业成为学校人才培养的重要领域。
主持人:听了您刚才的介绍,把许多学科放在一个内容,是不
是在具体培养过程中,
是不是按照分门别类把很多学科归类培养是这
样吗?
邬惠娟:
2006
年因为考虑到人才的培养,
一个是符合国家的人
才需求的
需要,
再一个是考虑到以学生为本,
培养出来的人才能够更
好地
与国际接轨。学校这两年进行了一系列本科专业人才培养模式
< p>的改革的探索,
比如说
2005
年开始允许学生入学 以后一个学期之后
实行转专业。
2006
年又考虑进一步 加大改革的力度,比如在部分院
系开始实行按专业大类统一招生宽口径培养,
基础知识学习结束之后,
学生可以根据自己的 学业成绩、
兴趣和特长,
自主地选择专业方向。
2
主持人:老师 您好,我是哈尔滨的应届毕业生,看了贵校的博
物馆学专业,
不太理解的 报考信息里是报考人数是
4
个人,
还是分数
段,这是什么意思?
邬惠娟:这位考生的信息肯定 是去年的信息,这四个人是招生
计划,
分数段也就是说博物馆专业在黑龙 江在
2005
年招生专业的分
数。
邬惠娟:今年在黑龙江没有博物馆专业的招生计划。
中央民族大学的整体情况
主持人:各位网友大家好,欢迎来到搜狐嘉宾聊天室。
这里是搜狐教育频道和考试在线频道共同推 出的
2006
北京高
校联合招生系列访谈节目,
现在来到直播间的是中央民族大学邬惠娟
老师。
邬惠娟老师是中央 民族大学招生办主任,
今天给我们带来一些
中央民族大学今年高考招生方
面的情况,
首先请邬老师给我们介绍一
下中央民族大学的学校整体情况。
邬惠娟:中央民族大学是中国少数民族教育的最高学 府,是中
国少数民族高级人才的摇篮,是中国民族院校中唯一一所国家
211
工程
985
工程
建设的全国重点大学。
校园坐落于胜迹无数、
学府林
立的北京西郊,南邻国家图书馆,北接著
名的中关村高科技园区,环
境典雅幽美,人文氛围浓郁,科技信息集中,并于众多名校中
自显特
色,独具风采。
中央 民族大学的创办可以追溯到
1941
年创建的延安民族学院。
3
1951
年正式成立中央民族学院, 首任院长是后来担任过国家副主席
的乌兰夫。
1993
年 更名为中央民族大学。学校创立之初,中央政府
即从清华大学、
北京大学 、
燕京大学等校选调了一批学界名流到校任
教,为今天的发展奠定了深厚
的文化底蕴。
中国三代领导集体都十分关心和重视中 央民族大学的建设和发
展。毛泽东、刘少奇、周恩来、邓小平等国家领导人多次接见学校
师
生代表;
1993
年,江泽民为学校题写了新校名。学 校
50
周年校庆
之际,朱镕基到校视察,并代表中央政府
提出了
把中央民族大学建
成世界一流民族大学
的奋斗目标。
2002
年,国家民委、教育部、北
京市人
民政府签署了《关于重点共建中央民族大学的协议》
,将学校
的发展又推
上一个新的台阶。
经过半个多世纪的耕耘,学校的发 展实现了质的飞跃。今天的
中央民族大学已成为以人文社会学科为主体,以民族类学科为
特色,
文、史、哲、经、管、法、理、工、医、教等学科门类齐全,本科、
研究生教育和干部培训并举,
民族预科和继续教育等多种办学层次兼
< br>有的综合性研究型大学。
学校现有
< p>18个学院、
7
个系和
1
个预 科部,有覆盖
10
个学科
门类的
69 p>
个本科专业,
60
个硕士学位授权点,
23
< p>个博士学位授权
点,
2
个国家一级学科博士学位授权 点,
2
个博士后流动站,
2
个国
< br>家级重点学科,
9
个省部级重点学科,
2
个 文科基础学科人才培养和
科学研究基地,
1
个教育部普通 高校哲社科学百所重点研究基地,为
培养杰出人才提供了强有力的保证。
4
学校拥有一支 高素质、高水平、民族成分众多的师资队伍,有
正副教授
400
余名,硕士生导师
246
名,博士生导师
61
名,他们
具有良好的治学传统和学术风范,在教书育人和学术研究上成果卓
著。
硬件建设日新月异。新建的
15
层现代化图书馆,集现代化和
数字化于一身的文科大楼,<
/p>
正在加紧建设的理科大楼,
发展迅速的校
园网络,设施齐全
的逸夫体育馆、大礼堂、大学生公寓等文体休息场
所,
构成了我校校园文 化的良好物质基础。
校园树木葱茏,
草地开阔,
建筑新颖
独特,
槛外山光,窗中云影
,这里正是读书学习之佳处。
多元一 体,和而不同。学校堪称中华民族大家庭的缩影和展示
中国民族政策以及民族团结进步的
重要窗口。全日制本科学生中的
70%
左右是少数民族。
56
个民族的智慧和文化在校园汇聚一堂,各
民族丰富多彩的语言、风俗
,绚烂多姿的服饰、歌舞、以及琳琅满目
的民族特色小吃,
融汇成了民族 团结的交响乐章。
独特的文化氛围和
良好的教育教学资源,
使每一位在校生尽享民族大家庭的温馨,
并且
历练出跨文化的视野。<
/p>
各民族共同构成的中华民族文化和每个民族所独有的本 民族文
化共同构造了中央民族大学绚丽多彩的校园文化。藏历年、彝族年、
古尔邦节、三月三等民族节日,每年一度的辩论赛、体育文化节、演
讲比赛<
/p>
高水平的公开演讲、学术报告为学生创造了接触学科前沿、
感受多元文化的阵地。
中央民族大学是我国民族高等教育与国际联系的窗口,置身于
5
此,可以放眼世界,胸怀天下。学校已同
50
多个国家的大学和研究
机构建立了合作与学术交流关系,每年接纳
600
余名外国留学生来
校学习,聘请外国专家来校讲学,并不
断选派学生出国留学深造。
良好独特的育人环境和对 素质教育的一贯重视,使学校得以向
国家和社会输送了大批优秀、
合格的 建设人才。
学校迄今为止已有毕
业生
6
万 多名,
其中近
80
人相继走上省、
市、
< p>自治区以上领导岗位,
有的成为了国家领导人;
8500
< p>多人担任了县以上各级领导职务,成
为祖国建设的栋梁之材;
更多的 毕业生成为专家、
学者、
作家、
诗人、
演
艺明星或不同领域的优秀人物。
迎迓日出,
即与希望同行。
雄关漫道真如铁,
而今迈步从头越
。
< p>中央民族大学有着光荣的过去,更有美好的未来。学校正上下一心,
为建设
世界一流民族大学而不懈追求。
主持人:谢谢老师。 听了邬老师的介绍,现在已经比较了解中
央民族大学的整体情况。
中央民 族大学的特点鲜明,
可以说是国内在
民族教育方面首屈一指的大学,
p>
也会有考生和家长有一些疑问,
是不
是中央民族大学的招生专
业和方向只和少数民族有关?能否给我们
介绍一下中央民族大学专业方面的情况。
邬惠娟:中央民族大学是一所以民族学科为特色的大学,但 是
经过
50
年的发展,已经成为一所综合性大学,学校现 有
18
个学院,
7
个系,
1
个预科部,专业覆盖了文、史、哲、经、管、法、理、工、
教育等
p>
10
个学科门类。
例如:
经济学院的国际经济与贸易、
金融学、
法学院的法学、法学与英语双学位班、管理学院的工商管理、人
力资
6
源管理、旅游管理、会计学
、文传学院的新闻学、对外汉语、物理与
电子工程学院的通信工程、
电子 信息工程、
生命与环境科学学院的生
物技术、环境科学、生态学、历史系
的历史基地班、民族学与社会学
学院的民族学、
博物馆学、
少数民族语言文学学院的少数民族语言文
学等等。
中央民族大学的特色专业以及报考技巧
主持人:是不是说除了少数民族学生以外,汉族的考生也可以
随意报考中央民族大学?
邬惠娟:是 这样的,汉族考生可以报考我们学校除了民语专业
和预科之外的任何专业。
主持人:可以报考任 何的专业,也就是说实际上中央民族大学
是一个综合性的大学,
民族只是 它的一个特色,
并不是以此为单一的
发展方向。
很多少数 民族考生有语言上的障碍,
是不是要读一个预科
之类的班?
邬惠娟:我再强调一下:民族类的学科是我们学校的特色,也 p>
是我们优势所在,但是我们是综合性、协调发展的大学。部分汉语掌
握程度不高的少数民族考生可以报考我校的民族语专业,
如蒙文、
朝
文、维文、藏学等,这些专业招收的都是使用民族语答卷的考生。还
有部分少
数民族考生由于民族地区基础教育条件的限制,
可能暂时达
不到直接进入
本科学习的要求,这时,可以报考我们学校的预科。
主持人:预科一般是多少年?
7
邬惠娟:本校预科学制是一年,经过校内的 培养和考核合格之
后,即可升入本科专业,与普通本科生享受同等待遇。
主持人:很多少数民族考生来北京上学确实不太容易,他们非
常关心在北京的民族习惯包括饮食、
起居这方面的习惯,
是不是学 校
能给他们提供一个比较良好的环境呢?
<
/p>
邬惠娟:是的,因为中央民族大学是
56
个民族都在这个地方
共同生活和学习,
所以学校在这方面有非常丰富的校园文化,
比 如许
多民族都有他们重要的节日,在学校都会举行。特别在生活方面,有
专门的清真食堂和地方、民族风味的餐厅等,为不同生活习惯、饮食
习惯的同学
提供品种非常齐全和美味的饮食。
主持人:您刚才说 民族学科除了是中央民族大学的特色也是它
的优势,具体落实到专业上,到底有哪些具体
的专业,是民族大学的
优势专业呢?
邬惠娟:前面已经讲了,我们学校经过
50
年的发展,形成了
< p>以人文、社会、管理学科为主干,以民族学科为特色,以应用科技学
科为先
导,综合发展的办学格局,刚才讲了有
10
个学科门类,
69 p>
个专业,并且在
1999
年和
2004
年分别进入了国家
211
工程
和
985
工程
建设的重点大学行列。进入这个行列之后,学校的一批强
势学科由此得到了更大
的发展。
比如我们通过十五期间
211
工程
和
985
工程
建设,
组建 起了三个优势学科群:
围绕中国当代民族问题、
战略研究组建起了民族学
,人类学、宗教学和法学学科的学科群;围
绕中国少数民族文化,组建起了语言文学、历
史学、民族学、民族艺
8
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