-
物理学院学术型硕士研究生培养方案
目
录
物理学一级学科硕士研究生培养方案
.... ................................
1
< /p>
材料物理与化学二级学科硕士研究生培养方案
............. ...............
7
课程与教学论（
物理）二级学科硕士研究生培养方案
.....................
1
2
物理学一级学科硕士研究生培养方案
（
0702
）
一、学科简介
物理学是研究物质结构、
相互作用及运动规律的基础学科。
通过对物质微观结构及力学、
热学、光学、电学、磁学等性能进行设计、表征、分析，达到对物质基本运动规律的认识，
从而实现认识客观世界及其规律，
并利用规律改变世界、
造福人类的目的。
经过多年的发展，
物理学形成了理论物理、
粒子物理与原子核 物理、
原子与分子物理、等离子体物理、凝聚态
物理、声学、光学、无线
电物理等学科方向，这些学科方向相互依存，相互促进，共同协调
发展。
吉林师范大学物理学科始建于
1958
年，
1985
年开始与吉林大学等学校联合培养硕士研
究生；
凝聚态物理二级学科
2000
年获硕士学位授权，
2001
年被确定为吉林省重点学科，
2003
年被确定为吉林省重点
资助学科，
2006
年被确定为吉林省“十一五”期间重点学科；物理
< p>学一级学科
2010
年获硕士学位授权，
2011< /p>
年确定为吉林省“十二五”期间优势特色重点学
科，
201 4
年被确定为吉林省高等学校“重中之重”建设学科。物理学科在纳米功能材料、
半导体光电子学及器件、
凝聚态物质理论、
界面物理等研究领域取得了重 要研究成果。
本学
科现拥有吉林省高端科技创新平台建设项目
个，
教育部重点实验室
1
个，
吉林省高校重点
实验室
1
个，吉林省科技创新中心
1
个，教育部创新团队（培育）
1
个。本学科现有教职 工
62
人，其中，教授
12
人、副教授< /p>
18
人。教师队伍中有“新世纪百千万人才工程”国家级
人
选
1
人、
中国科学院“百人计划”人选
1
人、
国务院政府特殊津贴获得者
2
人、
教育 部
“新
世纪优秀人才”
3
人、吉林省高级 专家
2
人、吉林省拔尖创新人才
4
人、吉林省有突 出贡献
的中青年专业技术人才
2
人、
“长 白山学者”特聘教授
1
人、
“长白山学者”讲座教授
1
人。
本学科广泛开展学术交流
,
先后 有
9
人在国外高校访学或攻读博士学位，聘请中科院院士等
10
余位国内外著名学者为兼职教授，多次组织召开国际、国内学术会议。
二、培养目标
培养具有宽广的自然科学知识和
扎实的物理学专业知识，
具有良好的社会责任感和事业
心，具有较强的创
新意识和学术素养，具有提出、
分析和解决问题的能力，
能独立从事科学
研究工作，胜任从事物理学及相关专业的教学、研究、管理和服务工作的高层次专门人才。
具体要求：
1.
较 好地掌握马克思主义基本原理，培养社会主义核心价值观，热爱祖国，遵纪守法，
具有良
好的道德品质和敬业精神。
2.
系统掌握本学科、
本专业的基础理论和专门知识，
熟悉本专业有关研究方向的国内外
研究现状、
前沿和发展趋势；
具有从事理论物理、
粒子物理与 原子核物理、
原子与分子物理、
凝聚态物理、光学、无线电物理等领域的
教学、科研或相关管理工作的能力。
3.
掌握一门外国 语，能熟练阅读外文文献，能用外语进行学术交流和论文写作。
4.
具有实验室工作的基本技能及科技管理的能力。
1
三、研究方向
1.
理论物理
2.
粒子物理与原子核物理
3.
原子与分子物理
4.
凝聚态物理
5.
光学
6.
无线电物理
四、学制与学分
基本学制为
3
年，最长修业年限为
5
年。
总学分不低于
36
学分，其中课程学习不低于
32
< p>学分，其它必修环节4
学分。
五、培养方式
1.
实行导师负 责制。
导师既要教书又要育人，
即应在学科前沿、科研方法、
学术 规范等
方面教导学生；又要从思想品德、科学伦理、治学态度等方面加强对研究生的教育
。
2.
指导研究生参加导师的研究项目，注重科研训练。
3.
充分利用课题组集体指导的学术环境进行协同培养。
4.
积极开展实践活动。研究生在攻读学位期间，应积极参加教学实践、
教学管理、
学生
管理等实践活动。
六、课程学习
1.
课程设置
课程类别
公共
基础课
课程编号
学科
基础课
专业
主干课
课程名称
马克思主义理论课
★外国语课
★高等量子力学
★群论
★固体物理（二）
★材料分析方法
量子场论
粒子物理
光子晶体理论
量子场论
粒子物理
原子核理论
偏微分方程的数值解法
原子与分子光谱学
学时
学分
开课学期
60
80
60
60
40
40
60
60
60
60
60
60
60
60
3
4
3
3
2
2
3
3
3
3
3
3
3
3
1
1
、
2
1
必修
备注
必修
（
7
学分）
1
1
1
2
2
2
2
2
2
2
2
一级学科
课程
（
10
学分）
必修
理论物理
（
9
学分）
必修
粒子物理与
原子核物理
（
9
学分）
必修
原子与
2
分子物理
（
9
学分）
必修
凝聚态物理
（
9
学分）
量子场论
凝聚态物理学
X
射线衍射学
无机材料制备方法
现代光学基础
固体的光学性质
半导体物理与器件
电磁波与天线
计算物理
半导体物理与器件
量子理论前沿问题研究
60
60
60
60
60
60
60
60
60
60
40
40
40
40
40
40
40
40
40
40
40
40
40
40
40
40
40
40
40
40
40
40
40
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
必修
光学
（
9
学分）
必修
无线电物理
（
9
学分）
二维光子晶体及左手媒质研究
发展
方向课
固体量子理论
量子信息与量子计算
高等电磁场理论
穆斯堡尔谱学
核技术应用基础
原子分子物理前沿（专题）
高等原子分子物理学
纳米材料学
稀土固体物理
材料科学进展
固体理论
功能材料
材料光谱学分析
光电子学与光电子技术
纳米光子学
半导体材料生长技术
新型光通信材料及改性技术
现代电子测量技术
MATLAB
与通信系统仿真
现代电路理论
新型低维光电材料
选修
要求每位
研究生修
满
6
学分
3
鼓励本专业硕士生修读跨专业课程，不计入总学分。
说明：用“★”标记的课程为闭卷考试课。
2.
个人学习计划
导师根据研
究生生源特点、学科基础、职业发展方向、研究兴趣专长等因素，指导每个
研究生制定个
性化的学习计划，
包括补修本科阶段的相关课程等，
补修课程不计学分。
个人
学习计划须在新生入学三个月内完成，并提交培养单位及研究生部案。
3.
教学方式和考核方式
< br>（
1
）教学方式：讲授式、谈话式、谈论式、实践活动式
（
2
）
考核方式：
考核分 为考试和考查两种方式。
学科基础课和专业主干课为考试科目，
其中学科
基础课采取闭卷形式，
发展方向课可采用考试或考查方式；
考试成绩采用百分制记
录，
考查可通过撰写读书报告、
调查报告、
课程论文等多种形式进行，
成绩以等级形式记录。
七、学位论文
1.
个人研究计划
从第一学期
开始，
研究生与导师共同商定学习计划和论文题目，
在导师的指导下有计划
地进行理论课程学习、阅读文献和必要的调查研究等，在第二学期末完成个人研究计划。
2.
学位论文开题报告
第四学期进行学位论文开题。
研究生做开题报告，
参加论文开题报告的老师不 少于三名。
经过讨论，认为选题合适，在理论或应用上有一定意义，且实验方案合理，实
验路线可行，
方能正式开展科学实验。
3.
学位论文检测、评阅与答辩
第五学期开始撰写毕业论文，
导师应不定期检查论文进展情况，
要求学生做论文 进展报
告。
第六学期初完成毕业论文的撰写，
经指导小组 审查通过后，
提交学校进行学术不端检测
和至少
2
位论文评阅人的评阅，
评阅意见合格者，
方可进入论文答辩环节。
在答辩前一周举
行预答辩。
4.
答辩资格
本专业研究生应
完成课程的学习并修满学分，
参与至少一项课题研究，
在学期间必须在
< p>省级刊物公开发表
1
篇与硕士学位论文内容密切相关的学术论文，方 可获得答辩资格。
5.
论文答辩
论文答辩委员会至少由
5
人组成。
经全体委员 三分之二以上
(
含三分之二
)
同意，
论文方
答辩可通过，授予理学硕士学位。
八、其它必修环节
1.
学术活动
研究生在学期间
须参加
5
次以上学术交流活动，并提交学术活动记录单，计
2
学分。
2.
文献阅读
研究生要在导师指导下积极进行文献阅读，
并按要求提交经典文献阅读报告和 参与报告
研讨，计
2
学分。
3.
实践活动
积极引导研究生
参加教学实践和社会调查等实践活动，
提倡撰写社会实践报告，
导师签
< p>署意见。
4
九、本培养方案自
2015
级 研究生开始实施。
附录：主要参考书目和经典文献
< /p>
喀兴林
,
《高等量子力学》
,
高等教育出版社
,1999
倪光烔
,
陈苏卿
,
《高等量子力学》
,
复旦大学出版社< /p>
,2000
钱诚德
,
《高等量子力学》
,
上海交通大学出版社
,1998
杨
泽森
,
《高等量子力学》
,
北京大学出版社
,1995
余寿锦
,
《高等量子力学》
,
山东科技出版社
,1985.
曾谨言
,
《量子力学》
（Ⅰ、Ⅱ卷）
,
科学出 版社
,2000.
喀兴林
,
徐婉棠
,
《群论及其在固体物理中的应用》
,
高等教育出版社
,2003.
A.W.
约什
,
《物理学中的群论基础》
,
科学出版社
,1982.
谢希德
,
蒋平
,
《群论及其在 固体物理中的应用》
,
科学出版社
,1986.
韩汝智
,
孙洪洲
,
《群论》
,
北京大学出版社
,1987.
王仁卉
,
郭可信
,
《晶体学中的对称群》
,
< p>科学出版社,1990.
马中骐
,
《物理学中的群论》
,
科学出版社
,2001.
周邦融
,
《量子场论》
,
高等教育出版社
,2007.
李正中
,
《固体理论》< /p>
,
高等教育出版社
,2002.
刘辽
,
《量子场论》
,
北京师范大学出版社
,1999.
裘忠平
,
《现代量子场论导引》
,
华中大学出版社
,1991.
胡济民
,
杨伯君
原子核 理论
(
第一卷
)
原子能出版社
,1 993.
胡济民
,
原子核理论
(
第二卷
),
原子能出版社
,1996.
R.H.
弗伦凯尔
,
原子核理论原理
,< /p>
国防出版社
,1959.
徐躬耦
,
原子核理论
核反应部分
,
高等教育出版社
,1992.
高良俊
,
原子核反应理论
（上册）
,
原子能出版社
, 1986.
曾谨言
,
原子核结构理论
,
上海 科学技术出版社
,1987.
李荣华
,
《偏微分方程数值解法》
,
高等教育出版社
,2005.
李荣华、冯果忱编
,
《微分方程数值解法》
（第 三版）
,
高等教育出版社
,1996.
余德浩
,
汤华中
,
《微分方程数值解法》
,
科学出版社
,2002.
李庆扬
,
王能超
,
易大义编
,
《数值分 析》清华大学出版社
,2001.
冯端
,
金国钧著
,
《凝聚态物理》
（上卷）
,
高等教育出版社
,2013.
冯端
,
< p>金国钧著,
《凝聚态物理》
（下卷）
,
高等教育出版社
,2013.
田强
,
涂青云编著
,
《凝聚态物理学进展》
,
科学 出版社
,2011.
徐慧著
,
《凝聚态 物理专题》
,
中南大学出版社
,2009.
方俊鑫、陈栋
,
《固体物理学》
（下册）
,< /p>
上海科学技术出版社
,1982.
丁大同
,
《固体理论讲义》
,
南开大学出版社
,2002 .
李正中
,
《固体理论》
,
< p>高等教育出版社,2002.
韦丹
,
《固体物理》
,
清华大学出版社
,2003.
R. Turton. The Physics of Solids. New
York: Oxford Press, 2000.
黄昆
,
《固体物理》
,
高等教育出版社
,2002.
马海武
.
电磁场理论
.
北京邮电大学出版社
,2004.
杨儒贵
,
张世昌
,
金建铭等
.
高等电磁理论
,
北京华版联图书中心
,2009.
傅君眉
,
冯恩信
.
高等电磁理论
,
西安交通大学出版社
,2000.
陈重
,
崔正勤
,
胡冰
.
电磁场理论基础
,
北京理 工大学出版社
,2010.
杨志民
.
现代电路理论与设计
,
清华大学出版社
,2009.
孙亲锡
,
张新建
,
李海华
,
电路理论
,
机械工业出版社
,2011.
颜秋容
,
谭丹
,
电路理论
,
电子工业出版社
,2009.
邱关源
.
现代电路理论
.
高教出版社
,2006.
石德珂
,
《
材料科学基 础》
（第二版）
,
机械工业出版社
. 2005.
5
<
/p>
刘智恩
,
《材料科学基础》
（第二版）
,
西北工业大学出版社
,2003.
赵品<
/p>
,
《材料科学基础教程》
,
哈尔滨工业大学出版社< /p>
.
潘金生、仝健民
,
《材料科学基础》< /p>
,
清华大学出版社
,1998.
吴锵
,
《材料科学基础》
,
东南大学出版社
,2000.
洪广言
,
《无机固体化学》
（第一版）
,
科学出版社
,2006.
庞震
,
《固体化学》
,
化学工业出版社
, 2008.
王育华
,
《固体化学》
,
兰州大学出版社
,2008.
潘功配
,
《固体化学》
,
南京大学出版社
,20 09.
万惠霖
,
《固体表面物理化学若干研究前沿》< /p>
,
厦门大学出版社
,2006.
6
材料物理与化学二级学科硕士研究生培养方案
（
080501
）
一、学科简介
材料物理与化学是物理、
化学、
材料等多种自然科学的交叉学科。
以物理、
化学等 基础
理论和实验方法为基础，
从分子、原子、
电子等多角 度研究材料的物理和化学行为规律，设
计和开发新材料与相关器件。通过设计新材料和器
件探索材料组成
-
结构
-
性能
-< /p>
器件间的关
系，为各种高新技术材料发展提供科学依据。
学校
2007
年获批材料物理与化学二级学科授予权，< /p>
主要研究半导体材料、
光电子材料、
发光材料、能源材料、
磁学材料、电介质材料、陶瓷材料等领域先进材料的设计、合成、应
用及器件研发工作。
本学科师资队伍结构合理，实验条件先进，科研氛围浓烈，拥有材料物
理
与化学国家教育部重点实验室等科研平台。近年来，共承担国家级
863
，
973
，国家自然
科学基金及各类省部级项目
8 0
余项，
取得的科研成果获吉林省科技进步奖
10
余项，
为地区
经济发展做出了应有的贡献。
< p>
本学科的发展方向是建设成为具有较高学术水平和人才培养能力的学科，
形成教学、
科
研的学术优势和特色，
为地方院校培养高素质师资，< /p>
并结合我省和国家经济建设需要，
开展
科学研究工作，为我
省和国家经济建设和社会发展做出更大的贡献。
二、培养目标
培养具有深厚的人文底蕴、
宽厚的自然科学基础、
扎实的材料物理与化学专业知识和技
能
、强烈的创新意识、宽广的国际视野，知识、能力、素质全面协调发展的有理想、有抱负
的创新型人才。
具体要求：
1.
较好地掌握马克思主义基本原理，
坚持社会主义核 心价值观，
热爱祖国，
遵纪守法，
具有良好的道德品质和
敬业精神，
具有强烈的事业心和社会责任感，
积极为社会主义现代化
建设服务。
2.
能够全面掌握材料物理与 化学及其相关领域的理论基础和系统的专业技能，具有运
用物理、
化学和 材料的基础理论、
基本知识和实验技能进行材料探索和技术开发的独立科研
能力，有向化学
-
物理
-
生物
-
材料
-
环境等多学科领域渗透的意识和能力。
3.
培养国际视角、创新性意识和判断性思维能力，在将各类书籍和科 学文献融会贯通
的基础上，紧跟科研时代脉搏，准确把握学科领域前沿动向，发现并解决
科学问题。
4.
掌握一门外国语（英语），能熟练地 阅读本专业的外文资料，并具有一定的写作能
力和国际学术交流能力。外国语种非英语的
，必须选修第二外国语，且语种为英语。
三、研究方向
1.
发光材料物理与化学
2.
纳米材料物理与化学
3.
过渡金属配合物物理与化学
四、学制与学分
7
-
-
-
-
-
-
-
-
-
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