-
专业介绍：
社会工作硕士专业学位的英文名称为“
Master of Social
Work
”，英文缩写为
MSW
。社会工作硕士专业学位的培养目标是：
具有“以人为本、助人自助、公平公正”
的专业价值观，掌握社会工作
的理论和方法，熟悉我国社会政策，具备较强的社会服务策
划、执行、
督导、评估和研究能力，胜任针对不同人群及领域的社会服务与社会管
理的应用型高级专业人才。
目前全国共有
所开设社会学学科的大学。
院校排行
序号
1
2
学校代码
10001
10002
学校名称
北京大学
中国人民
大学
评选结果
A+
A+
3
4
5
6
7
8
9
10
10284
10003
10246
10280
10052
10055
10183
10251
南京大学
清华大学
复旦大学
上海大学
中央民族
大学
南开大学
吉林大学
华东理工
大学
华东师范
大学
华中科技
大学
中山大学
中国农业
大学
河海大学
浙江大学
厦门大学
武汉大学
A
A-
A-
A-
B+
B+
B+
B+
11
10269
B+
12
13
14
15
16
17
18
10487
10558
10019
10294
10335
10384
10486
B+
B+
B
B
B
B
B
19
10511
华中师范
大学
北京师范
大学
中央财经
大学
中国政法
大学
山东大学
中南大学
云南民族
大学
西安交通
大学
哈尔滨工
业大学
浙江师范
大学
安徽大学
四川大学
西南财经
大学
B
20
10027
B-
21
10034
B-
22
23
24
25
10053
10422
10533
10691
B-
B-
B-
B-
26
10698
B-
27
10213
C+
28
29
30
31
10345
10357
10610
10651
C+
C+
C+
C+
32
33
34
35
36
37
10673
10285
10319
10427
10635
10672
云南大学
苏州大学
南京师范
大学
济南大学
西南大学
贵州民族
大学
西北农林
科技大学
兰州大学
沈阳师范
大学
哈尔滨工
程大学
赣南师范
大学
湖南师范
大学
云南师范
大学
C+
C
C
C
C
C
38
39
40
10712
10730
10166
C
C
C-
41
10217
C-
42
10418
C-
43
10542
C-
44
10681
C-
45
分数线：
10742
西北民族
大学
C-
再给大家发一下考区的划分，
大家看一下自己 属于哪个区域的考生，
这也是和你考研难度挂钩的。
*A
类考生：报考地处一区招生单位的考生。
*B
类考生：报考地处二区招生单位的考生。
一区系北京、天津、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江
苏、浙
江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、重庆、
四川、陕西等
21
省
(
市
);
二区系内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁
夏、新疆等
10
省
(
区
)
。
院校排行及难度推荐：
首先你要明确你考社会学的研究生是为了什么。如果只是为了混一
个硕士文凭，或者并不是对社会学这个学科抱有研究兴趣的话，那么学
校很好选择，你
随便找一个有社会学硕士点的学校考一下就可以了，这
样的学校考研难度是比较低的，复
习压力也不会很大。
但是如果你并不是为了混一个文凭，而是要更上一
层楼，并且你对
于社会学这个学科抱有研究兴趣，想在今后从事一些与社会学有关的事<
/p>
业，那么，学校的选择就不能如此随便。
个人认
为，左右学校选择的主要有三个条件：第一，学校社会学学
科的实力如何。第二，学校的
总体实力与名气如何。第三，学校所处的
地域如何。
< br>第三个条件对于学校选择并不是决定性的。大多数的同学在选择学
校时并不是把地
域放在最高的位置，每年考到川大，兰大，西安交大的
战友还是很多的，虽然确实西部地
区的院校在于东部同档次的院校竞争
时会有一定劣势，但是这并不会在根本上影响报考的
选择。唯一能有比
较大影响的是，有一些同学可能会选择离家比较近的学校，这在一定程
度上会影响某个学校的分数高低。
第一个条件
和第二个条件似乎都很重要，但是个人认为，第一个条
件应该是各位战友选择学校时的最
根本参考。为什么
?
我们可以想一
下，刚才说了，大多数
人考研为了什么
?
提高自身水平，上到一个更高
层次的平
台。那么这个目的需要怎么达到
?
需要好的师资，好的学习条
件，需要更多的实践机会，更多的对外交流机会。那么这些东西的提供
必须是要资金投入的。想一下，一个社会学学科相对较弱的名校，即使
每年
有几亿的资金，他们会把资金用在社会学上么
?
他们会更愿意把钱
投在本校的拳头专业，好使学校声名远播，吸引更好的生源和资源。没
有钱，哪
来好的师资，哪来好的实践交流机会，哪来更高层次的平台。
因此，一个社会学专业好的
学校，一个社会学更受重视的学校是最值得
我们去报考的。
< p>
不过话又说回来了，其实第一个条件和第二个条件在大多数情况下
是重合的
，即一般社会学强大的学校其综合实力也差不到哪里去，唯一
有点例外的可能就是上海大
学了。
那么我们知道了对于选择学校比较重要的条件，那么选择学校就
比
较有头绪了。全国有社会学硕士点的学校大概有
90
多 所，说多不算
多，说少也不算少。如何客观的评定一个学校的社会学科实力是个比较
困难的问题。网上的排名多种多样，一家一个说法，感觉比较乱。那么
我们需要找一个比较客观的，稳定的，的标准。有个标准是比较适合
的，那就是博士点
。
博士是最高的学位，一个拥有博士点的专业是对于其学术水平的肯<
/p>
定，我们可以将博士点作为衡量一个学校社会学水平的标尺。有志于钻
研社会学的战友们理应从拥有博士点的学校入手进行选择，否则就有点
失去考研的意
义。以下是全国拥有博士点的
19
个学校。
一级学科博士点
(15
个
)
：北京大学、南开 大学、清华大学、中国
人民大学、中国社会科学院研究生院、中山大学、复旦大学、华东
理工
大学、华中科技大学、吉林大学、南京大学、上海大学、
中央民族大
学、华东师范大学、哈尔滨工业大学
二级学科博士点
(4
个
)
：河海大学、华中师范 大学、武汉大学、厦
门大学
相对的，一级博士点要好于二级博士点。
另外，还有一些信息也值得参考，比如博士后流动站：
博士后流动站
12
个 ：北大
(1986);
社科院、人大
(1998);
南
大、南开、上大
(2003);
中山、复旦、清华< /p>
(2007);
华中师大、吉大、华
东理工
(2009)
还有国家重点学科：
一级国家重点学科：北京大学、中国人民大学
二级国家重点学科：南京大学、上海大学
二级国家重点
(
培育
)
学科：中山大学
是不是感觉一下子就有了一个报考的梯度了呢
?
那么，我觉得考研的同学们可以直接以十九所博士点学校为主
< br>要范围选取自己心仪的学校。
当然这十九所学校的考研难易程度也是不一样的，由于不是每
个学校都很了解，我只能
大概的给出一个个人看法的排名，希望大家能
够指正。
第一档：北京大学
清华大学
全国顶尖 的两所学校，肯定是很有难度。北大本部和清华每年
招的人相对都比较少，不过也有可能
出现因为大家不敢报出现没有招满
的情况。另外，北大的深圳研究生院另当别论，相对难
度会比较低，因
为招的人多。如果觉得自己的实力很强，很有
自信的同学可以朝这两个
学校努力。
介于第一档与第二档之间：社科院
个人认为社科院之所以被认为难度很高是因为它的信息太过稀
< br>少，而且作为全国社科研究所的最高级别，有点神秘。信息少，报的人
就少，报的
人少，竞争就相对小。我的上上一届的一个学姐就考进了社
科院，所以社科院并不是高不
可攀的。
第二档：中国人民大学
南京大学
中山大学
南开大学
前三个学校相对于北大清华招的人相对较多一些，所以难度会
< br>略微降低。但是由于其学术实力的顶尖加上学校名气的远播，其考取难
度也不低，
而且每年高手段的考生报考有不少都是集中在这三个学校，
有扎堆的可能。排除出题难度
高低的干扰，个人觉得考这三所学校的同
学要以
380
分 作为最低要求。南开大学是老牌强校，虽然说近几年的
势头不是很猛但是瘦死的骆驼比马
大，听一些小道消息说南开每年的招
生人数比较少，保送的比例比较大，因此难度会比较
高。不知道这消息
是否确实，希望知情人士能给个解答。
介于第二档和第三档之间：
复旦大学
厦门大学
这两所学校都是名校。复旦大学的难度主要在统计方面。在考
< br>试时你甚至可以有选择，就是你可以选择不考社会研究方法与统计而选
择考数三。
不过近两年复旦似乎在统计方面在降低难度，而在理论考试
方面寻求更多的变化。其难度
相对于第二档比较容易是由其专业水平所
决定的。厦门大学的社会学水平不能算是顶尖，
之所以分数很高，是因
为福建当地考生一般不愿意到省外念书，导致大量的考生涌向厦大
，提
高了分数。另外厦门这个城市也是好地方，小资们的圣地
，不少省外的
人也很向往，需求多了，分数就上来了，考厦大的同学望三思。
第三档：武汉大学
华中科技大学
华东师范大学
吉林大学
中
央民族大学
四所综合实力很强的学校。华中科技在一些社会学榜 单上排名
很靠前，个人觉得其分数在某些情况下可能会与复旦厦大持平甚至超
过。武大是华中地区的顶尖综合大学之一，文科实力也是很强的。华东
师范
在上海，名气和地域条件都很不错。而且据说今年华东师大在报考
时没有告知保送名额，
而在初试过后才告知考生保送的名额，做的不地
道，这无形中也增加了考研的不可知风险
。吉林大学的社会学虽然被提
到的次数不多，但是综合几个社会学排名和博士点博士后流
动站的情
况，吉大的实力也不可小觑，唯一的降低难度因素就是吉大在长春，可
能有些同学不愿意去相对偏的东北地区，如果有想往东北发展的同学，
可
以首选吉大。中央民族大学是
985
高校，国内民族院校的最高学
府，其民族学民俗学人类学的实力不错，社会学应该也不差，考虑到学
校名气和
北京的地域因素，民大也相对有点难度。
第四档：上海大学
华东理工大学
华中师范大学
如果 非要从以上的范围里推荐一所性价比最高的学校，那么非
上大莫属。上海大学社会学是四
个国家重点学科之一，拥有一级博士
点，博士后流动站，在各个排名中都基本位于前十名
。唯一的问题是上
海大学本身名气不足。尤其是其本科招收生源多为上海本地学生，所以
在一些上海人眼中，上大不能算是好学校。但是实际上上大的学科齐
全，某些学科的排名也是在全国前列，而且上大本身也是
211
大学，
绝不是什么烂校。今年上大的复试线是
365
分，对比以上的一些学
校，已经是相当低的分数了。
华东理工了解不多，不过该学校的社工
在全国是比较顶尖的，本身又是教育部直属
211
学校，也可以作为备
选。华中师范大学信息相对较
少，就学校实力而言可能要比同城的武大
和华科弱一些，有兴趣的同学可以去之前的资源
汇总贴找一找华中师范
的信息。
第五档：河海大学
哈尔滨工业大学
河海大学一直是个名不见经传的学校，
其学校最强的专业是水利方
面。社会学的兴起也是在近几年，可能会有比较大的发展空间
，对自身
实力较为不自信的同学可以考虑。之所以把哈工大放在最后一档，完全
是因为对这个学校不了解。我也是最近才知道哈工大居然还有一个社会
学
博士点，而且还是一级的。进官网看了一下，师资数量不能算多，有
两个博导。
就业前景：
在发达国家和地区，社工
体系已经非常完善和专业，社工们是维系
社会健康运转的重要力量。他们在预防犯罪特别
是预防青少年犯罪、老
人陪护等扶持帮助社会弱势群体方面，已经是社会不可缺少的一环
。在
香港，平均每
1000
人中就有
1< /p>
人是社工。随着我国经济和社会的高速
发展，许多社会问题也随之增加。可
以说，社会工作者职业涉及的面极
其广泛，医院内从事病人心理疏导工作的人员、司法机
构处理和疏导家
庭纠纷的人员等，均属于社会工作者范围。按照“大市场，小政府”的<
/p>
发展趋势，以及参照上海正在实行的“政府购买服务”等政策
(
< p>由政府
通过招标，聘请民间服务机构帮助社区矫正人员、吸毒人员和问题青少
年等边缘人群回归社会等
)
，上述社 会工作终究会从民政、司法、卫生
等执法系统中剥离出来市场化、社会化——这都会提供
大量的社会工
作机会。
作为一种新兴职业，具
有社会工作硕士学历背景的大学生社工正是
社会目前所急需的。
在一些发 达国家，
社会组织可创造占社会总量
10%
的就业岗位，
但在我国这一比例还不到
1%
，
无论数量还是质量 ，
社会工
作者都难以满足实际需求。仅北京市“社会工作师”的缺口就超
过
1
万
人，
这与北京市所提出的
“一校一社工”
“一院一社工”
“一街一社工”
还
相差很远。此外，中国青年报社会调查中心发布的一项调查发现，当
前社工人才最缺乏的
三大领域分别是：
社会救助、
社会福利、
社区服务。
专家预计，在未来，公民将慢慢形成社工意识，而政府也将随之出台配
套政策
。社会工作，这个新兴的职业将会有很好的发展前景。仅按上海
市政府规定为全市近
3000
个居
(
村
)
委 会配备两名就业援助员和社会救
助员一项，就需要
6000
人。一个社会工作专业研究生毕业后，所从事
的并非一线社工，主要以管理者、教育者
居多。据了解，一个复旦大学
毕业的研究生从事企业社会工作，月薪达到
8000
元，而从香港回来的
社会工作博士生，
如果成为 一个社工项目督导
(
督导：
社会工作专业训练
的一种方法，它是由机构内资深社会工作者对机构内资浅社会工作者或
学生，透过一
种定期和持续的指导程序，传授专业服务的知识和技术，
以增进专业技巧，并确保对案主
服务的品质
)
，年薪可以达到
60
多万。
首批开展社会工作硕士专业学位教育试点工作的
33
所高校之一的 江西
财经大学，
其首届社会工作硕士生
26
人顺利毕业，
就业形势非常喜人。
其中，有
6
人到延安大学、琼州学院、铜仁学院、上海工会管理职业学
院等院校工作，
7
人到广州、
深圳等地社会工作机构任职，< /p>
2
人到
《社会
工作》
等杂志 社工作，
3
人到金融部门就业，
4
人到研究所和企 业部门工
作等。因此，越来越多的学生，选择了社会工作专业的考研，正如一位
香港督导所说，中国社工事业的发展正如中国的改革开放一样，一旦开
启
，潮流不可逆转，只能向前，倒退或停滞不前都是没有出路的，所以
我们可以放心地补充
自身的知识，等待发展的机遇。
下面是社会工作专业工资待遇情况，以北京为例；
关于如何择校的具体建议
社会工作专硕的全国
院校排名是专业强度的科学展现，虽然专业名
称一样，但不同高校的录取规则和培养方式
给均不太一样，大家可以根
据自己实际情况酌情选择。
如何选择学校？
考研在选择学校的时候我们可
以根据以下几个因素进行酌情分析最
后选择出适合自己的院校。
首先我们把开设本专业的具有研招资格的院校分为六级
第一级：清北
+
强
985
优势专业
+
中科院强所；
第二级：强
9 85+
普通
985
强势专业
+211
特色较强校；
第三级：普通
985+211
优势专业
+
普通特色较强校；
第四级：普通
211+
一本强校；
第五级：普通一本
+
二本优势专业；
第六级：其他
在大
体清楚中国研招院校的基本级别之后，我们在考研选择之时，
可以考虑如下几个因素。<
/p>
一、个人能力
选择学校的时候
先自己尽量客观的琢磨一下自己的能力水平处于哪
一个区间，你所处的层级决定了你的专
业基础，按照客观条件预定一个
大的方向，除非极特殊原因，否则不建议把目标定的过高
，因为单从概
率来讲，一个专科生考到
985
研究生的概率，并不高。
那么关键问题来了，如何判定个人能力？
在不考虑特殊情况下，个人能力一般和以下条件成正相关。
1.
高考成绩
最为中国第一大考，高考成绩还是相当具有说服力的 ，根据高考
成绩的高低，考生报考的高校可以分为：超一流高校、
985
高校、
211
高校、普通高校（一本专业）、普通三非院
校、专科及民办院校等六个
维度。
一般而言，
考生在考研的院校选择时往往遵循两个原则：
1.
跳跃式
2.
平级式。所谓跳跃式即某考生本科院校，但考研时选择了
211
（含）
级别以上院校。
所谓平级式即某考生
为了稳妥起见考研时选择报考本校或本校同级
别院校（除特殊情况外，基本没有考生选择
下级式，即考研院校不如自
己本科院校）。
可以断定，考生的高考成绩与该生综合学习能力成正相关。
< p>
从跳级度难度系数来讲，相邻两个量级的跳跃相对容易，也即某考
生本科院
校是
211
级别，
他考
985
高校 是容易的
（跳跃
1
个级别）
，
而< /p>
如果考生本科院校是普通院校（一本专业）要考到
985
高 校，则要跳跃
2
个级别，难度增大，考生如果是专科及民办院校，要考< /p>
985
高校，其
艰辛程度，可想而知。
不过一般情况下还是是建议报考比自己本科院校高一 个档次的院
校，让自己的考研拥有一个进步意义。
（注
1
：暂未考虑所谓“双一流高校”，其他不论，单从概念层级
< p>
而言，此称谓与“
c9
”、“
< p>985“、”
211
”等相比更具模糊性，不宜做
< p>对等分析比较）
2.
四六级成绩
在考研之前，
其实并没有一个具体可以参考的学习能力标准，因为
每个专业的考试内容都不相同，但比
较普遍的是中国高校学子基本都参
与英语四六级的考试，而在考研中，英语这一科目也担
当着重要角色，
考研英语成绩的高低往往决定这考生总成绩的上限。
< /p>
那么本科期间的四六级成绩和考研英语成绩究竟有无相关性呢，或
者换个说法，是否英语四六级的成绩决定了考研英语的成绩？
答案是确实存在着一定程度的正相关。
以下是
木糖英语官方号发布的《
2020
考研英语成绩调查报告》。
< /p>
参与样本为
100
人，以下为任意
10
人成绩对比图。
根据上表可得出如下规律：
1.
本科期间六级成绩高的，往往考研英语成绩较高。
2.
四级成绩（
500
分以下）且六级未过者，考研英语过
70
分者相
对较少。
3.
四级未通过者，其考研英语成绩往往较低。
4.
同比下，英语二比英语一简单，英语二更容易拿高分。
由此我
们可以推断出考生英语四六级成绩的高低，是构成考研英语
成绩高低的一个重要因素（两
者虽然题型不一样，但背后蕴藏的英语解
题思维往往具有关联性）。
3.
省级以上资格证书或论文
这一项指标在部分院校复试中是加分项，
在初试中并无额外加分，
考生正常对待即可。
4.
个人综合能力及其他（优势学科与劣势学科判定）
此项相对特殊，
因为高考是综合能力测试，
< p>可能会有一些考生在高
考中因为某一科目中极为薄弱导致综合分数不高（但是此考生
有某一科
目的强项，如某文科生数学不好，但是升入本科后不再学习数学，也就
没有了弱项）。
由此在考研中，我们引出一个概念：优势学科与劣势学科的判定。
一般而言，考研一共四门功课，政治，英语，数学，专业课（文法
学
科没有数学，是两门专业课），想要考研成功，至少要有一门的优势
学科（超过国家线）
，且弱势学科一定要过国家线的最低标准（考研录
取相对特殊，不仅总分要过国家线，且
单科也要过国家线）。
如果考生是跨级别考研，建议至少有一个优势学科，且无弱势
< br>学科。
二、学校判定方法（如何查看学校具体信息）
考研毕竟不同于高考，
就专业领域而言，
考研是学科分支的精细化，
我们在选择与确定院校时候需要注意的也要更多，接下来我们详细从以
下
9
个点针对院校进行针对性分析。
??
1
、计划招生人数
招生人数是衡量考研成功率的一个重要指标，一般而言，招生人数
越多，意味着
上岸成功率越大，在计算招生人数的时候，大家要特别注
意一
定要减去推免人数（不参加初试且占据名额），另外还有注意的是
如果某校的专业招生人
数在
5
以下，大家可以慎重考虑（如某专业虽招
生人数少
，
但报名人数也不多，
此种状况考生可结合自身实际酌情考虑）
。
??
2
、报考人数
< /p>
所谓知己知彼百战百胜，考研绝对不是自己一个人的事情，据官方
网站所发布的《
2020
考研结束吐槽表》显示，有
33.7%< /p>
的考生曾后悔
没有及时了解竞争对手的情况，导致自己在考研中后期复习产
生迷茫和
阶段性动力不足。
清楚自身实力很重要，清楚对手实力更重要。
通过分析此院校专业的报考人数，了解竞争对手有多少，同时也可
以考查本专业是否为此
学校的热门专业。
注
1
：大家尽量在网 络上多认识想考同校同专业的战友，平时多交
流一下，分享彼此复习进度，互通有无，这
样更有利于及时发现自身不
足，结合实际适当调整战略。
注
2
：关于报考“大小年”之说。确实会存在这样的状况，某校去
年专业课难度大，报考人大多折戟沉沙，导致今年大家望而却步，报考
人数自然就相对少了一些；某校此专业刚开设或专业课容易，报考人数
激增，导致原本
录取分数线增高，可能去年能上岸的分数今年就要名落
孙山。
因此，大家一定要注意自己所报院校和专业本年度的热度和预计报
考人数
，依此估算出今年的考研难度。
尤其是
考研预报名
人数相当之重要，这更像是一种“作弊”行为，
让你提前知道本年度的录取人
数和报名人数，同时也提前知道今年考研
的总体热度，提前了
解自己所报名专业的最新报录比，从而时时调整自
己的考研战略。
而我们的官网甚至可以帮你分析出全国范围内这些预报名人数的本
科
院校、四六级成绩、复习程度、是否二战等详细数据。
这种数据毕竟是
全国范围内，相当庞大且复杂，个人想要获取基本
没有途径，大家可以登录我们官网，实
时关注全国所有高校所有专业的
数据更新。
??
3
、推免人数
提及推免人数，可谓几家欢喜几家愁，喜的是那些具有保研资格的
学子，获得了不参
加统一初试而被录取的资格，愁的是随着近年“保研
率”的急剧上升，留下来的统一考试
名额越来越少。
关于保研推免，也体现出一些新的特点。
3.1
）新增推免资格院校，推免生优势明显
2017
年之前，
全国具有保研资格的大学仅有
3 12
所，
基本上是
211
大学或者各省排
名前列的省属重点大学才有保研资格，这也导致不少地
方重点高校优秀学子失去了直接保
研进入名校读研的机会。
前年
8
月份， 教育部办公厅发布了《关于新增推荐优秀应届本科毕
业生免试攻读研究生普通高等学校予
以备案的通知》，共新增
54
所高
校获得教育部备案，至
此中国共计
366
所院校具有推免资格。
这意味着推免制度日益完善，名校难度不断增大。
3.2
）年度招生人数有变化，但推免热度不减
以
2020
年中国教育部和各地高校为例。
< /p>
西安交通大学招生计划全日制
4600
人，
推免数就达到了
2300
人。
华中科技大学，
招生计划全日制
6100
人，< /p>
推免数达到了
3000
人。
四川大学招生计划全日制
5780
人，推免数达到了
2900< /p>
人。
山东大学招生计划全日制
5400< /p>
人，推免数达到了
2160
人。
2019
年
6300
年
6400
2020
化
100
-
300
-
432
-2
-
545
变
高校
复旦大学
上海交通
大学
6600
6300
天津大学
6364
5932
南开大学
5529
5527
吉林大学
8080
7535
北京理工
大学
北京师范
大学
中国人民
大学
4300
4500
200
3800
4100
300
4300
4400
100
中央民族
大学
北京航空
航天大学
中国农业
大学
山东大学
中国海洋
大学
南京大学
东南大学
厦门大学
中国科学
技术大学
1556
1340
-
216
-
600
6100
5500
2800
3000
200
6600
6800
200
3600
3700
100
5400
4900
5000
5400
5100
5000
0
200
0
4870
5070
200
武汉大学
6620
6500
-
120
-
1000
华中科技
大学
8500
7500
华南理工
大学
中山大学
国防科技
大学
5700
5700
0
6400
7000
600
1386
1441
55
湖南大学
5400
5000
-
400
-
1370
-20
100
中南大学
6830
5460
四川大学
重庆大学
西安交通
大学
西北工业
大学
西北农林
科技大学
兰州大学
7600
5300
7580
5400
5100
5700
600
3730
3897
167
2800
2938
138
4200
4300
100
大家可以从上表中看出，很多学校的招生人数变化还是很明显
的，
有按兵不动的，有扩招的，有缩减的，不过一些缩减的主要是非全日制
的名额，对应届本科毕业生影响不大。
比如中南大学招生人
数减少超过千人，减少
1370
人，其中缩减的
是非全日
制的名额，非全日制
2019
年招
2000
名，今 年减为
460
名；
相同的还有华中科技大学，非全日制招
生名额减少
1000
人，由去年的
2300
人减为今年非全日制招收
1300
人。
3.3
）双一流高校招生有变数，推免生依旧中流砥柱
具体请看下图
2020
年双一流高校招生计划表
从以上数据可以看出，招生人数在
小幅度的变化，同时推免人数也
在跟随着悄然增多，且有些推免人数会占据招生人数的近
一半。推免确
实是个大趋势，未来的名额只会增多，不会减少。
很多名校热门专业推免名额很多，甚至占了招生人数的一半以上，
留给
统考生的名额很少，竞争更大，在报考前，搞清楚自己报考专业的
推免人数，统考生名额
太少就要慎重
。
当然，考研数据不能
只看推免人数，合理结合报录比和分数线，才
能给自己选择一个最适合的院校。
??
3
、实际录取人数
之所以强调实际两个字，是因为其实在真实招生人数指标上存在着
两套系统的时
间差，也即教育部和各地高校统计的时间差，最终的指标
要以教育部为准，但是推免权在
各地高校手中，推免多少自己学校说的
算。
而
且，
确实有的学校存在初始招生人数和最终招生人数不符的现象，
具体原
因有很多，诸如导师课题变化、院校内部调整、考生过线率低于
预期、教育部出台新规定
、推免人数饱和、优秀生源调剂率高，等等。
??
4
、报录比
录比是指报考人数和实际录取人数的比例。
从最纯碎的角度讲，报录比是一个专业的火爆程度最直观的反映。
通常来讲，报录比可以分为三个维度：
考前报录比：是指总体报考的人数和拟招生人数的比例。
考后报录比：是指实际参考人数（已排除弃考人数）和实际录取人
数的比例。
上岸报录比：是指实际参考人数和分数达标者（复试）的比例。
欲说报录比，不妨先看看最近五年全国报录比趋势。
< br>2016
年考研报名人数
177
万，
201 7
年年考研报名人数
201
万，
2018
年考研报名人数
238
万，
2019
考研报名数为
290
万人，
2020
报
名数为
341
万人。
可
以明显看出，近五年考研人数是呈直线上升趋势，伴随着考研人
数的增加，竞争压力也毋
庸置疑在渐渐升高。
另外，
通过计算，
我们可以得知，
自
2016
年—
2020
年的每一年份
的报录比，具体如下：
我们可以得出
2020
年全国考研平均报录比大致在
4:1
左右，也即
四个人里面能考上一个研究生。
以这个数字为标准，如果你报考目标的报录比大于平均水平，就算
是相对比较困难了；反之，你报考目标的报录比小于平均水平，可能会
稍微容易
一些。
关于报录比的查找方式。
学校官网：一般在研
究生院或研究生招生网，通知公告、报考指南
等，官网信息绝对不好错过。
官方未直接公布：从官网往年公布的复试信息及拟录取名单、调剂
< br>着手。一般复试办法里会涉及到复试分数线、进入复试人数
/
复试名单；< /p>
拟录取名单人数；调剂信息、调剂拟录取人数等。
联系学校：联系学院老师或专业招生负责人等，可以先问问该
校有
没有开展夏令营。
咨询学长学姐，对于往年信息他们一定很了解。
网络渠道：咱们官网上一般都有。
??
5
、复试分数线
考研的复试线分为两种，即国家线和学校线。
截至目前，中国具有研招资格的院校与科研院所共计
998
所，这其
中有
34
所院校有自划线的资格（因为考生众多，可以提高分数要求而
不执行国家线）。
自主划线即可自主划线学校
通过自主划定分数线来代替国家线，达
到或超过该分数才可进入复试。自主划定分数线是
2002
年才开始的。
国家出台这个政策的原意，是让学
校可以自主的选择人才进行培养，实
际给了优秀高校更多的招生自主权。
34
所考研自划线均是
985
高校，名单 如下：
虽然都是自划线，但是这
些院校依然可以分出三六九等，有非常难
考的，也有性价比不
错的，也有难度适中的，有综合类，有师范类，也
有理工类的。
关于
34
所自划线院校的优势学科解读及性价比选择等详细攻略 ，
我已上传到了咱们官网，
文章名为
《
3 4
所自划线院校详细分析及近五年
平均报录比对比探究》。
除了这
34
所院校，
其他高校均执行 国家线，
但大家还要注意一点，
随着今年考研人数越来越多，很多非自划
线高校的最终录取分数线都是
超过国家线的，也即：国家线只是进入复试的最低门槛，但
国家线绝对
不是考生最终录取的保障，在考研中，高分始终是王道。
??
6
、复试比例
复试比例是计划招收人数和进入复试人数的比例。教育部规定最低
的复试比例为
1
：
1.2
，也就是
12
个人进复试，最终会录取
10
个。
但是不得不解释一个概念——差额复试
所谓差
额复试，就是在计划录取人数的基础上，让更多的人去参加
复试，
然后再 选取计划定额的人数，
这样将有利于高校全面评估候选人，
最终选出综合
素质高的学生，而非只会考试的学生。
一般学校都是采用
1:1.2
或者
1:1.5
的差额复试比例，比如这个学
校这个专业招生人数为
10
个人，他会通知
12 -15
个人来参加复试，在
复试的时候淘汰
2-5
个人。
这里还有一个特殊情况，就是有些招
5
人以下的学校可能需要
1:2
的比例，这个视具体情况而
定。
复试比例，不同的学校和专业都会有所差异，比如复旦大学的金融
专硕，
复试
1:1
< p>录取，也就是说你只要你初试过了，
复试就不会被刷
（多
集中在
985
高校的顶尖专业）。也有很多高达
1:1.5
的，就是复试会刷
一部分人，这种情形下，考研复试刷掉一
志愿的可能性就很大。但是，
复试比这么高的院校很少，一般发生在
98 5
院校以及一些
211
高校的
热门专业，
对于这类学校和专业，复试就非常重要。
那么复试比例高好，还是低好？
复试比例跟进
入复试的难易程度有一定关系，但是一般来讲我还是
认为是更低的会更好。
因为一般考试的成绩，
都是符合正态分布曲线的，
复试比例更高，意味
着擦线复试线的人数越多，分数相差特别的小。就
造成这一部分的人竞争的异常激烈，甚
至可以用惨烈来说。所以复试比
例偏高，就能说明复试线的参考价值降低和复试竞争更大
。
因此复试比同样也是我们考研选择学校的一个重要考量因素。大家<
/p>
在决定院校之前，最好把意向院校的复试情况打探清楚，或者把各大院
校的复试比情况制作成表格以进行细致的分析，最后按照难以难易程度
进行梳理掌握
。
??
7
、考研最终成绩计算方式
初试成绩计算方法非常简单，各科目相加就是了。
下面我们重点讲一下复试成绩。
通常，
考研复试主要考察三个方面：
专业课；
综合能力；
英语能 力。
其中，专业课采取笔试＋面试综合的考查方式。复试专业课所考科
目与初试一般不同，同一专业不同院校考察内容也是有区别的。
综合能力通常采用面试的形式进行考核，根据对历届考生复试情况
<
/p>
统计，
综合能力面试环节的表现很大程度决定了考生能否被录取。
其实，
这一部分技巧性很强，灵活度高，只要事先经过充分的准备完全可以短
期速成。
英语综合能力通常考察英语口语和听力，
有些院校还有英语笔试。
虽然英语水平是一个日积月累的过程，但是实际上各院校历年的
考研真
题的考察范围几乎是没有变动的，
尤其是口语，
几 乎不变。
所以有心者，
完全可以在短期内针对性复习然后达到考研要求。
复试在录取成绩中占比多重？
2006
年教育部明文规定，复试成绩占总成绩的权重要在
30%
－
50%
（需要注意的是：
2007
教育部再次明确，< /p>
招生单位可以实行复试一票否
决制，也就是说只要复试不合格，不管初试成
绩多高，招生单位都可以
拒绝录取）
那么考研
复试中综合面试、英语听说、专业课笔试三者的权重又是
怎样划分的呢？
考研复试的内容都由学校自主命题，但都包括英语听说能力测试、
专业课笔试和综合面试这三个方面。最终的复试成绩和计算大学各学科
平均分一样，需
要加权平均一下。
三者之间的权重：
外语听说能力测试 的权重为
10%
，
笔试和面试的
权重是学
校自行规定的，
一般是面试占
30%
，
当然也有很 多学校面试占
50%
。
最后，录取总成绩究竟如何计算？
录取总成绩
＝初试总成绩
*
初试成绩权重＋复试总成绩
*
复试 成绩权
重（复试总成绩＝专业课笔试成绩
*< /p>
笔试权重＋综合面试成绩
*
面试权重
＋外语
听说能力成绩
*
外语成绩权重）。
所以
，就一定会出现下面的一种情况：硬实力相同的两位考生（初
试分数完全一致，报考不同
院校），根据不同的院校复试规则，可能会
一个被录取，另一个被淘汰。
所以，复试方法往往是考生的最后一道封锁线，想要成功上岸，大
家一定要看清楚自己报考院校的复试占比，
有些复试占比大于初试占比，
如果这种情况更要看重初试，成绩擦边的同学也有逆袭的机会。
初试
之后，大家可以多看看目标院校往年复试考研的相关通知，复
试名单，
调 剂信息，
录取名单，
录取考生的成绩等等，
多看看这些数据，
对目标学校的复试有一个了解，做到心中有数，那么接下来对于复试时
的心态也会有一个比较好的调整。
??
7
、院校确定后的
考研，报考学校只能选择一个，但是目标可以多选择几个，横向纵
向的综合对比
，多维度，全方位，多角度的去考察各种信息。这种对比
包括：
招生人数 、
推免人数、
考试科目、
考试参考书、
复试科目及 流程、
录取分数、平均分数段、保险分等等进行综合分析对比，如此才可以科
学的选择院校及专业。
比如官网上的的这种对比。
政治英语及专业课的初试经验分享
考研界有一
句话是这么说的：“英语决定你能否上研究生，数学决
定你上什么档次的研究生。”因此
，前期阶段复习必须把英语复习作为
重点。我主要用的参考书就是《木糖英语真题手译》
，这一本英语真题
可谓是经典中的经典，解析精简透彻，排版美观明了，所以英一和英二
都用的一款。
考研英语不管考英一还是英二，
都可以相互参照，毕竟题型数目一
样，考试时间也一样，整体复习思路其实并不大。再者
由于
2016
年考
研英语二比英语一难打破了以往的惯例
，希望英语二的同学不要再抱有
英语二比英语一简单的侥幸心理，不要图简单，老老实实
，脚踏实地地
复习就是。
英语题型：
Section
Ⅰ
Use of English
完型填空（
0.5
′×
20
）
Section
Ⅱ
Reading Comprehension
Part A
传统阅读理解（
2
′×
20
）
< p>
Part B
新题型（
2
′×< /p>
5
）（段落七选二，五个段落排序，小标题匹
配）
Part C
翻译（
2
′×< /p>
5
）（一：五个句子英翻汉；二：文章英翻汉）
Section
Ⅲ
Writing
Part A
小作文（
10
′）（各类 应用文，如书信、通知等）
Part B
大作文（< /p>
20
′）（一：漫画作文；二：图表作文）
先跟大家说一下我英语的复习时间规划。
我把英语复习分为这四个部分：单词、语法长难句、题型专项
练
习、考前作文训练。
1.
单词
与四六级不同，单词
是考研英语的基础，在开始做真题之前请大家
务必搞定单词关。但由于考研英语单词的特
点，使得它与四六级难度差
异很大。你们没有那么多的时间去背那么多单词以及释义甚至
搭配，一
耗时太长，二记忆量太大。且很多单词书没有对单词进行词频标记，很
多单词背了可能根本就考不到，即使有词频标记，动辄上百页的单词
书，
我想没有几个人能够背完。单词记忆最重要的是循环次数，循环次
数越多，印象就越深，
因此如何在保证质和量的前提下，加快记忆周
期，增大循环次数是背单词的关键，我建议
大家先背核心词汇。
我当时用的是木糖单词
闪电版，基础阶段复习首先将词汇看完，对
考研单词的记忆方法有一个大致的了解，尤其
是对常见的词根词缀有一
个印象，这样方便后面记忆单词。附带多说一句，词根词缀是用
来助
记，能够让大家快速地记忆单词的意思以及在考试里猜测不认识的单词
意思，切莫拿来作为判断单词意思的唯一标准，如有兴趣，请阅读词汇
学相关
书籍。在开学前，将讲义里的词根词缀记熟，然后在开学后一个
月之内将考研核心词汇全
部背熟（
2
至
3
遍），然后用木糖英语单词检
测表乱序版自测，这个自测表大家如果需要可以找我，我发给大家。
在大家将核心词汇背熟后，就不用再去背任何单词书了，因为我们
后面
所有的精力都放在记忆真题的单词中。约
30
年的考研英语真题已
经能够涵盖考研英语绝大部分能够考的词汇，所以实在没有必要拿着本
单词书背
，就通过做真题来整理出自己不会的单词，记这些见过的，不
会的，做过的单词，印象会
深刻得多。单纯的一本单词书很难记住他们
的用法和释义，而且还费时费力。
2.
语法
对于语法基础
薄弱的，连基本的从句、句子成分、语法功能等知识
都没有任何概念或是一头雾水的同学
需要好好地补一下语法，而且大家
一定要重视语法，最好从基础学起。
3.
真题
上述过程最好在
4
月底完成。从五一开始做真题。关于真题选做
什么版本，对
于基础非常差，尤其是四六级都没过，看上面那本语法书
的时候颇为吃力的同学推荐使用
《木糖英语真题手译》。
这本书里收录了近
30
年的真题，英语二的同学一样地做这样的真
题，在<
/p>
09
年后再开始单独地做英二的题，并且将错题和有疑问的点记
录下来做好笔记。
在做第一遍真题时，只做传统阅读理解，因为英
语能否过线及考高
分，传统阅读理解必须得高分。对于
80
年代和
90
年代的题可每天做
两篇，从
97
年或者
2002
年开始，每天做一篇。在做阅读的时候，不< /p>
要中断核心词汇和词根词缀的背诵。之所以要做那么久远的题目，是因
为
90
年代的考研英语阅读难度比较接近公共六级，从
97< /p>
年一直做到
现在的可以循序渐进地适应现在的英语难度。对于那些基础实在
太差的
就更得从
80
年代的题目开始做着走。对于过了六 级，基础还不错的同
学，可以直接从
1997
年真题开始 做，每天做一篇。
基础阶段复习的任务是将传统阅读从
1997
年一直做到
2017
年，
最近的
两三年真题留到考前一个星期做模拟。每天一篇文章，在做完
后，将每篇文章里不认识的
单词，包括问题和选项里不认识的单词、短
语全部查出来记在笔记本上，然后确保文章里
的每一个句子能够理解弄
懂，这个很关键。单词认识，句子不一定能够读懂。所谓分析长
难句是
指，你能够顺利地理解这个句子的各个句子成分，并理清句子之间的逻
辑关系和所讲述的内容。如果时间允许可以试着口头翻译这个句子，当
然时
间紧迫就算了，能理解就行。但有人估计会问，怎样才算理解，如
果任何一个句子你都不
会读着读着因为句子太长、太复杂而完全忘了或
是混淆这个句子到底在讲什么内容的话，
能够像读简单句那样得心应手
的话，那么你就算掌握这个长难句了。
记下来的单词要和核心词汇一起每天记忆，你能记下多少，取
决于
你前期的循环次数了。因此在背单词这件事情上千万不要偷懒，因为当
真题做到
2005
年后，积累下来的单词量是巨大的，如果不能把这些 单
词都记下来的话，新记的单词其实会有很多是前面已经背过的，会徒增
单词记忆量。
暑假阶段开始做第二遍传统阅读理解，如果前期
在记单词和复习长
难句上没有偷懒的话，那么这次应该会相对轻松得多。也从
年开始
做，不过此时可以选择一天做两篇或四篇（
02
年之前的一天做五
篇），做四篇时可以将时间设定为一个小时，一
定在一个小时做完。在
对完答案后，思考一下每个题的出题思路以及自己的错误原因，进
行总
结。
上述是强化阶段的工作，在
9
月进入冲刺阶段时，开始做真题第
三遍，依旧只做传统阅读，每
天四篇，此时只从
05
年开始做，如果后
期复习时间太紧
的话，那么可以从
09
年开始（
09
年后的阅读难 度比
之前又上了一个台阶）。我要说一句，那些说自己真题做了好多遍的
人，连答案都记住了，如果你不能保证阅读全对，以及记住的答案为什
么是这个
正确的话，那就继续循环着做，我有见到高手做了
5
遍的，
不过我就做了三遍，在解析上面画满了各种标记，做了大量的笔记。
从
9
月开始的复习具体规划，不同的人有不同的安排，因此我不
< br>敢保证我的这个顺序是绝对正确合理的，因此还是更加希望诸位可以结
合多个人的
复习计划然后选择最适合自己的采用。我当初在做完第三遍
真题后，在
9
月开始准备作文，之后才是其他题型。但我也见过许多
人是先做其他题型
，再把作文放在了后面，但我其实很不建议把作文放
在后面，
因为后面要开始背政治了，如果还把作文背诵这个大头放后
面，到时时间会很紧张，不如
9
月就开始来做这个工作。
先说下作文
，我更多地是积累写作素材和培养语感，这样可以避免
在考试没有预测中时不会写的尴尬
局面。大家从
9
月开始复习作文，
大小作文复习先后顺序
看个人喜好。我是这么复习的，先小作文，了解
小作文要求、框架，然后开始背诵预测<
/p>
30
篇里的
10
篇小作文，小作
文类型肯定不止这
10
篇。大作文在了解了大体框架直接就背里面的范
文，最好背三遍才能保证印象深刻。
范文背诵到
10
月底足矣，最迟
不要推到
10
月结 束。之所以这么要求，是因为此时还要复习英语其他
题型，还得给其他科目腾复习时间。
当这些工作做完后，根据背诵的范
文和你所找的一些写得比较好的英语范文，然后自己总
结出一套作文模
板。除非你是英语大神，否则不要等到考试的时候现编作文，自己写模<
/p>
板是为了避免与别人写出雷同卷，雷同卷最高分数只有
3
分 。大作文
漫画作文感情色彩可大致划分为两类：积极类和消极类。在文章三段第
一段开头，总结两个感情色彩的开头，第二段和第三段可直接总结出一
个
万能结构然后替换相关句型和词汇。小作文模板需保证你有一个能够
契合任何类型的小作
文的开头，后面的结合范文素材再写出一些万能套
话。
作文复习结束后，就可以复习新题型和翻译了。至于完型，在考前
一个星期，随
便做做
05
年后的真题就可以了，完型复习跟没复习都是
一个样。如果你的目标不是考
90+
，那么完型不用复习。新题型和翻
< p>译直接做历年真题，由于我复习得比较简单，所以也简略地说一下。
新题型分为三种：七选五，一篇文章挖了五个段落出来打乱顺
序并
添加两个不相关的段落从中选出正确的匹配；排序，一篇文章七个段
落，有两段顺序已排好，另有五段需排列；标题匹配，一篇文章，选出
五个段落
给其选择正确的标题，该类型难度最低，因此十年来只考过一
次。
针对前两种类型，不管是文章段落还是待选段落，一概将其大义翻
译
成中文（对于有的段落有英文主旨句，就翻译主旨句就可以了，但这
种句子其实并不是特
别多），然后用中文句子去进行逻辑上的排列组
合。我说得可能比较简略，这个需要上老
师的课程才能记忆深刻。一般
来说，如果能够严格按照这个方法来，熟练后，新题型都能
拿满分
（
10
分），全国平均分也才
3< /p>
分而已。
翻译这个题型，如果传统阅读的句型和词汇量能
够复习得很扎实的
话，这个不会有太大的问题。翻译的问题一般都是每个句子总有两到三
个单词不认识，因此需结合上下文翻译。比如下图
2017
年翻译第三小
题
: monoglot
，
multilingual
很多人第一个单词不认识，我也不认
识，后
面还有词
fluency
不认识
但是根据第二段的这句话，
English as the language of the
world market
（下图）我们知道它说的是语言，所以我们可以猜想出
来这些词是和语言相关的，
那么就可以试着翻译了。
翻译也没有太多技巧，即使我看完视频词汇课
，我发现真正到了考
场，什么方法都不顶用，紧张会使你早忘了使用方法。我到了后期句
子
翻译都是直接读着就翻译，而刚开始的时候，边写边译都翻不出人话，
所以赶紧再联系上下文，因此大家在基础阶段做传统阅读时，一定要重
视单词记
忆和长难句分析及上下文关联，对后面的翻译有很大的帮助。
阅读部分
是英语复习中的重中之重，俗话说得阅读者得天下，绝不
是危言耸听，下面是我自己总结
的英语阅读分题型做题技巧。
我参考真题书首先将长难句按照句子成分分成几个部分，也就是结
构分析，
每个部分进行编号，编好号后然后分别对应翻译每个部分。对
于其中不认识的单词，比如
名词和代词要从前后文寻找它指代的对象。
再将这几个序号按照汉语语序进行排列，再进
行汉语润色就可以了。可
能说得很简单，但上面不管是复习哪一部分，都必须打好传统他
阅读理
解的基础，因为打好那个基础不仅仅能够帮助大家快速地做翻译和新题
型，作文也可以拿来使用。
按照上面的规划的话，
11
月用来复习新题型、翻译和完型填空。
在进入
12
月后，可以从
09
年开始，在下午做英语套题训练，具体哪
几天做大家自己安排。
由于我当时偷懒没有写作文，所以其实真题都是一个半小时到两个
小时就做完了，希
望大家到时也可以达到这个程度。
在考前一个星期到十天里，将最近的
两三年真题拿来做真题模拟，
三天做一套，一次限定三个小时，严格按照评分标准给自己
打分，看最
后的复习水平怎么样，不要拿那个什么考研英语模拟题来做，因为那些
题跟真题差异很大，没有什么太大利用价值。
资料分享篇
考研的时间很紧，越到后面时间越
不够用，为了方便大家，我把英
语备考的所有的资料都总结成了电子版，发布到了官网上
，大家直接下
载即可，当然有什么问题也可以问我。
< br>资料有很多，一方面有我自己整理的，一方面也有木糖英语提供
的，大家也可以打
开手机关注木糖英语的官方号。
资料清单如下：
01
、单词检测表
单词一直是
英语的重头戏，背了忘，忘了背，很折磨人，于是我就
在木糖英语的基础上做了这种单词
检测表，之前是只有乱序，我又做了
正序的，包括考研中近
6000
词，打印出来，每天都拿出笔自己写单
词，左边原词，右边翻译，中间写下来
随时自我检测，这样也就脱离了
单纯背诵的枯燥怪圈。
单词检测表分为两种，一种是正序，一种是乱序，既有带答案的检
测区，也有只
是英文单词的白板区，大家可以凭个人喜爱选择。
02
、真题里的陌生单词
真题
无疑是最重要的，真题里面还有很多大纲没有收录的单词，不
认识会影响我们做题速度，
如果自己查的话，就太浪费时间了，所在在
耗时长达一年复习时间之后，我把
年考研真题里面所有单词都整理
完毕（按年份），这可以极大的
节省我们查单词的时间。
打印出来是这个样子滴，是不是很整齐。
03
、真题各题型中出现的短语及词组
所谓的“大神词组”就是在历年考研真题中出现过的词组搭配，当
时在做这些真
题的时候错误很多，后来分析错误原因，发现往往因为某
些词组并不熟知，导致真题语句
读不懂，我把出现在真题中的难点词组
都做了汇总，共
623
< p>组，也做出了测试区，这样可以节约大家做真题
的时间，不用自己重新整理，效率能
更高一点。
04
、手写版笔记
下面这些是
我做的一些笔记，笔记不要过多，只把当时错误的知识
点进行提炼即可。
05
，木糖英语的视频课程
还
有就是木糖英语视频课，挺有用的，但是单词我觉得就没必要看
视频了，有看的功夫都背
诵很多单词了，希望大家学会时间分配，语法
和长难句肯定是要看的，并且要做好笔记，
但是这些视频有点大，传不
上来，有需要的我
可以通过其他方式发给大家。