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2010
年暨南大学汉语国际教育真题
专一：汉语基础
一、名词解释
句尾韵
入声韵
古今字
屈折语
二、分析
（
1
）词类活用现象
1
、吾亡之后，汝兄弟父事丞相。
2
、是故古之王者，建国君民，教学为先。
3
、故王不如东苏子，秦必疑齐而不信苏子矣。
（
2
）从六书角度指出下面划线汉字造字法，如有错误请改正。
蝶蝶不休
庖丁解牛
后羿射日
（
3
）注上汉语拼音，并用国际音标标出
a
音位的所有变体。
尝西岸盐吧
（
4
）指出词的构成类型，是合成词的指出结构类型。
能产性
白皑皑
关心
月亮
阿哥
（
5
）根据句法功 能和意义对下文的动词进行分类。
首先找出动词，再按要求分类，
（
6
）层次分析发。
1
、
生病生得我迈不开步
2
、
不恰当地浇灌作物
（
7
）归纳句中状语、补语的语义指向
5x3
1
、
我不接受道歉
2
、
我不会开会抽烟
3
、
我玩够了车
4
、
我做完了事
5
、
我看错了人
（
8
）根据 下列句子概括汉语把字句的用法
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1
、
班长两手紧紧把着冲锋枪
2
、
爸爸从来不给孩子把尿
3
、
这些工作你不要把着不放手
4
、
老王头退休后被请去把大门
5
、
你用这根铁丝把住裂缝
6
、
老王头整天把墙角站着
7
、
骑车时一定要抓好把
8
、
我买了一把茶壶
9
、
你把衣服洗洗
10
、他一天能挣百把块钱
三、简答
31
1
、
简述汉语有标示被动句的常用句式类型，并举例说明
6
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