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暨南大学工商管理硕士（
MBA
）专业 学位研究生培养方案
(
专业学位类别码：
460101
，
2010
年修订版）
一
.
培养目标
对中华文化背景下的商业实践拥有深刻洞察力的商业领导者。
二
.
培养原则
暨南大学
MBA
的培养方式体现大学和学院赋予
MBA
教育的战略使命：
建设兼具中华
文化特征和全球影
响力的
MBA
项目；
同时也根植于暨大商科教育一直以来注重实践 应用的
传统。在项目设计和培养体系的构建方案当中都贯彻了这两个方面的特色。
三
.
项目类型与学制
暨南大学开办的
MBA
项目（除高级工商管理硕士即
EMBA
以外）自
2 011
级开始共有
以下
2
种类型：
1.
暨南大学华商
MBA< /p>
项目
（
Sino-international MBA at Jinan University,
缩写为
SiMBA
）
：
学制为
2
年全日制学习；
学 生构成为部分中国大陆生源加部分海外生源；
主要教学语言
为英文。
2.
暨南大学在职
MBA
项目：
学制为
3
年在职学习；学生基本上都来自中 国大陆；主要教学
语言为中文。
兼读制研究生
学制
3
年，
最长学习年限不得超过
5
年；
全日制研究生学制
2
年，
最长学
< p>习年限不得超过
4
年。
四
.
培养方式
采用导师与集体培养相结合、
教师与实践工作者相结合、
课程学 习与论文相结合以及研
究生之间交流学习等多种形式进行培养，
以使学生 在研究生阶段掌握较宽广的系统知识与能
力，并在此基础上深入到某一专题研究方向，从
而培养学生开展实际工作的应用能力。
1.
兼读制研究生前
4
个学期每学期一般安排
3
－
4
门课程，第
5
个学期开始酝酿开题，第
5
、
6
学期集中时间撰写学位论文；全日制研究 生前
2
个学期每学期一般安排
5
－
7
门课
程。第
3
个学期开始酝酿开题，第
3
、
4
学期集中时间撰写学位论文，撰写论文时间 累
计不少于半年。
2.
除单一雇主班级等特别情形之外，
要求培养全过程回校面授，
使学生更 多地与教师接触，
加强学生之间的交流。
此外，
培养学生 在艰苦的工作与学习环境中，
进一步养成坚韧的
毅力、事业心和刻苦学习
、研究的习惯。
1
3.
教师授课提倡采用案例 教学方式，
尤其是选用自主创作的、
针对海内外华人企业的案例。
教学内容和教学方法应以有利于培养研究生的思维能力、
分析问题和解决问题的能力为< /p>
原则。每学年聘请有实际管理工作经验的专家讲课或开设专题讲座不少于
1 0
次。
4.
MBA< /p>
研究生要建立班委会，除承担与
MBA
教育中心日常的信息沟通外， 要求每学期
至少组织
1-2
次集体活动。中心也会不定期 组织全体在学
MBA
研究生的集体活动，以
创造广泛的学
术和业务交流的机会。
5.
采用中期 筛选制，
兼读制研究生入学一年半后
（第
3
个学期 ）
或全日制研究生入学一年
后（第
2
个学 期）进行全面考核，
不合格者延长学习期限或提前结束学业
（发给课程学
习成绩证书）
。
全部课程结束后，
核心课程中的学 位课程考核成绩达到
70
分、
学位课程
平
均成绩不低于
75
分、必修课程达到
60
分、修满 规定学分者，方能撰写学位论文。
五
.
课程设置
MBA
课程分为核心课程、必修课程与选修课程。
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