信息工程大学考研2013年暨南大学资产评估硕士考研真题讲解及分析

分）

1.

资产评估的功能和作用？

2.

假设开发法主要适用于哪些房地产的评估？

3．资产评估 报告书有何作用？

三、计算题

（本大题共

6

小题，每小题

7

分，共

42

分）

)。

1.

某被评估实验室设备已投入使用

5

年，按设计标准，在

5

年内应正常工作

14

小时。

由于实验室利用率低，

如果一年按

365

天作计算，

在过去的

5

年内平均 每天只工作

4

个小时。

经专家鉴定，

如果 按设计标准满负荷使用，

预计该设备还可以使用

8

年，

该设备的资产利用率为多少，成新率为多少？

< br>2．

某生产线因市场需求结构发生变化，

在未来使用年限内，

每年产量估计要减少

8000

台左

右，

每台产品损失利润

120

元，

该生产线尚可使用

3

年，

企业所在行业的投资回报率为

10%，

所得税税率为

25%，则生产线的经济性贬值额约为多少？

3.

某企业拟转让某生产技术，与购买方协议双方生产能力分别为

600

万箱 和

400

万箱。转

让后提供技术指导等耗费

10

万元，该生产技术开发成本

100

万元，已经使用

3

年，尚可以

用

5

年，三年来累积 通货膨胀率

5%，技术转让后出让方市场销售减少净收入现值

100

万元，

试评估该无形资产最低转让费。

4.

某 企业拥有一张期限为

6

个月的商业汇票，本金

75

万元，月息

10‰，截止评估基准日

离付款期尚差

3.5

个月的时间，则该应收票据的评估值为多少？

5．

评估机 构于

2012

年

1

月

1

该公司拥有甲企业发行的非上市普通股

票

100

万股，每股面值

1

元。经调查，由于甲企业产品 老化，评估基准日以前的几年内，

该

股票的收益率每年都在前一年的基础 上下降

2％，2011

年度的收益率为

10％，如果甲企业

没有新产品投放市场，预计该股票的收益率仍将保持每年在前一年的基础上下降

2％。已知

甲企业正在开发研制一种新产品，

预计

2

年后新产品即可投放市场，

并从投产当年起可使收

益率提高并 保持在

15％左右，

而且从投产后第

3

年起，

甲企业将以净利润的

75％发放股利，

其余的

25％用于企业追加投资，净资产利润率将保持在

20％的水平。若折现率为

15 ％。

要求：计算被评估公司所持甲企业股票

2012

年< /p>

1

月

1

日的评估值。

6．某 企业预计未来

5

年的预期收益额为

10

万元、11

万元、12

万元、12

万元和

13

万元，

并从第

6

年开始，企业的年收益额将维持在

15

万元水平上。假定资本化率为

10％。

要求 ：试估测该企业持续经营条件下的企业价值。

四、分析题

（本大题共

3

小题，每小题

10

份，共

30

分）

1.

被评估对象为

2001

年进口的

A

成套设备，

并于当年

12

月

31

日正式投入使用。

评估基准

日为

2009

年

1

月

1

日。评估人员经调查获得以下资料及信息：

（1）A

设备在运行过程中由 于工人操作失误导致控制中心的程控部分损坏并造成停产，至

评估基准日已停产一年整，

委托方希望尽快修复

A

设备，

以便继续使用，

要使

A

设备正常运

转，必须对程控部分进行全 部更换；

（2）在程控部分损坏前，A

设备一直满负荷运转；

设备其他部分均处于可正常运转状态，在停产期间由于保养 良好，

未发生影响使用寿命的情况；

（4）经现场鉴定，除程控 部分外，A

设备其他部分若保持

90％的负荷率可继续使用

10< /p>

年；

（5）要更换程控部分只能向

A

设备原 生产厂家购买；

（6）在评估基准日，与被评估设备型号完全相同的新设备的离岸价为< /p>

1

000

万美元，其中

程控部分占设备价格 的

10％，但是如果单独购置程控部分，则其离岸价格要比成套购买时

的 程控部分的价格高

10％，而且卖方不再负责安装调试所需费用；

（7） 在评估基准日，若成套进口全新

A

设备，海外运输保险费为

21. 43

万美元，海外运输

费为离岸价的

5％，

关税税率为

13％，

增值税税率为

17％，

其他 进口环节费用为到岸价的

3

％，国内运输费为到岸价的

1 .5％，配套费用为到岸价的

2％，设备的安装及调试费用含在

设备的价 格之中；

（8）在评估基准日时，若单独购买程控部分，海外运输保险费为

2.93

万美元，海外运输费

为离岸价的

4％，关税、 增值税及其他进口环节的各税费率及国内运输费费率不变，安装调

试费用为到岸价的

0.5％，不再需要配套费用；

（9）被评估

A

设备不存在功能性及经济性贬值；

（10）引进设备采取货到企业后立即付款方式；< /p>

（11）评估基准日时美元对人民币的汇率为

1：6.5。

假定不考虑残值，并不再考虑其他因素。

根据上述条件试求被评估设备的评估值 。

2.

目前，我国某些地区出现一些“山寨”快餐店，例如“啃得起”、 “啃他鸡”、“麦当

佬”、

“麦当姆”等。请根据你的理解，阐述这些企 业行为的目的是什么？若对这些企业价

值进行评估，需要注意什么问题？并阐述收益法在 这些企业价值评估中的特殊性。

3.

某企业

2012

年被评估时，基本情况如下：

(1)该企业未来

5

100

万元、

110

万元 、

120

万元、

120

万元和

13 0

万元；

(2)该企业适用的所得税税率为

25％；

(3)据查，

评估基准日社会平均收益率为

9％，

4％，

被评估企业所在行业的

基准收 益率为

9％，企业所在行业的平均风险与社会平均风险的比率(β)为

1．2；< /p>

(4)该企业长期负债占投资资本的

50％，平均长期负债利率为

6％，未来

5

年中年平均长期

负债利息额为

20

万元，年流动负债利息额为

10

万元；

(5)被评估企业生产经营比较平稳，将长期经营下去。

要求：试评估该企业 的投资资本价值。

注：考生需自带计算器

考试科目：资产评估专 业基础

专业课的复习和应考有着与公共课不同的策略和技巧，

虽然每个考 生的专业不同，

但是在总

体上都有一个既定的规律可以探寻。

技巧。

一、

专业课考试的方法论对于报考本专业的考生来说，

由于已经有了本科阶段的 专业基

础和知识储备，

相对会比较容易进入状态。

但是，

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这类考生最容易产生轻敌的心理，因此也需

要对该学科能有一个清楚的认识，做到知己知彼。

跨专业考研或 者对考研所考科目较为陌生的同学，

则应该快速建立起对这一学科的认知

构架，

第一轮下来能够把握该学科的宏观层面与整体构成，

这对接下来具体而丰富 地掌握各

个部分、

各个层面的知识具有全局和方向性的意义。

尽快进

入一个陌生领域并找到状态。 很多初入陌生学科的同学会经常把注意力放在细枝末节上，

往

往是浪费了 很多时间还未找到该学科的核心，同时缺乏对该学科的整体认识。

其实考研不一定要天天 都埋头苦干或者从早到晚一直看书，

关键的是复习效率。

要在持

< br>之以恒的基础上有张有弛。

具体复习时间则因人而异。

一般来说，

考生应该做到平均一周有

一天的放松时间。

四门课中，专 业课（数学也属于专业课）占了300分，是考生考入名校的关键，这300

分最能拉开 层次。例如，专业课考试中，分值最低的一道名词解释一般也有4分或者更多，

而其他专 业课大题更是动辄十几分，

甚至几十分，

所以在时间分配上自然也应该适当地向专

业课倾斜。

根据我们的经验，

专业课的复习应该以四轮复 习为最佳，

所以考生在备考的时候

有必要结合下面的内容合理地安排自己 的时间：

第一轮复习：

每年的2月—8月底这段时间是

整 个专业复习的黄金时间，因为在复习过程遇到不懂的难题可以尽早地寻求帮助得到解决。

这半年的时间相对来说也是整个专业复习压力最小、

最清闲的时段。

考生不必要在 这个时期

就开始紧张。

很多考生认为这个时间开始复习有些过早 ，

但是只有早准备才能在最后时刻不会因为时

间不够而手忙脚乱。

对于跨专业的考生来说，

时间安排上更是应当尽早。

完全可以超越这里< /p>

提到的复习时间，

例如从上一年的10月份就开始。

一般来 说，

第一轮复习的重点就是熟悉专

业课的基本理论知识，

多看看教材和历年试题。

只有自己有了阅读体验，

才能真正有自己的

想法，才能有那种很踏实的感觉。暑假期间，在准备公共课或者上辅导班的同时，继续学习

复习的尺度上，

主要是将专业课 教材精读两遍以上，

这里精读的速度不宜太快，

否则会

有 遗漏，

一般每天弄懂两到三个问题为宜。

由于这段时间较长，

考生 完全可以把专业问题都

吃透。事实上，一本专业课的书，并非所有的东西都能够作为考试 内容，但是重要的内容则

会不厌其烦地在不同年份的考卷中变换着面孔出现。

考生在第一遍精读的时候就需要

把这些能够成为考题的东西挖 掘出来，整理成问答的形式。

第二轮复习：每年的9月—12月中旬这个时段属于专业课 的加固阶段。第一轮复习后总

会有许多问题沉淀下来，这时最好能够一一解决，以防后患 。对于考生来说，这4个月是专

业知识急剧累积的阶段，也是最为繁忙劳累的时候。

在专业课复习上，

这段时间应该主要看近年的学术期刊以及一些重要的学术专 著，

边看

书边做读书笔记，

并整理以前的听课笔记。

一项这是十分重要的工作，

因为复习的重点会往

公共课上倾斜 ，

专业课复习所占的时间也会缩短。

此时需要注意本年度涉及所考专业的热点

问题。

在复习的尺度上，

应该逐渐抛开书本，

将书本中的知识点用自己的语言写出来，

整理成

精练的笔记。然 后看自己的笔记并形成自己的东西，因为考试是需要用笔来表达的。所以，

把第一次精读 过后的那些重点问题用答卷的方式写一遍，

效果是十分突出的。

再根据本专业

的情况，翻查其他的参考用书，将新的知识点补上。一般来说，专业课不可能只涉及一两本< /p>

书，

不排除出现一些超越范围的考题。

因此，

可以根据考过的同学的建议去精读其他的参考

书，把重要的内容补充上去。

12月中旬—考前一周这个时候的专业课复习主要是认真看第一轮和第 二轮

复习时积累下来的读书笔记和听课笔记，

不断加深印象，

度的热点问题试图去猜一下专业考题，并想想该怎 么答，训练一下解题思路和技巧。

复习的尺度方面，

则是查阅本年度该专 业最新的热点问题以及报考导师目前研究的主要

课题等，把这些补充上去，整个的复习笔 记就比较完整了。在补充和扩展的过程中，查询网

站、期刊等都是很好的手段。

另外，

因为考试临近，

考生应该注意调节自己的专业兴奋程度，< /p>

积极地和考研盟友针对

某些问题进行辩论，汲取对方的复习心得。然后，有 针对性地进行查缺补漏和深化理解。

第四轮复习：

考前一周—考前一天如 果这个时候还有很多问题依然得不到解决，

那么就

不要再费心血去搜集答 案了。

这是一个博弈的阶段，

把自己熟悉的问题尽量把握好才是关键。

主要是默默地体会所有的知识要点和热点问题，

把心态和作息时间调整到最佳，

保证考场中

的理想发挥。

最主要的策略——历年试题、

笔记、

热点问题考研不同于其他的考试，

它有着独特的考

试形式和内容，

因此复习也应该有相应的方法和节奏。

认真研究历 年试题，

分析出题方向和

特点，这是专业课备考的关键。这里强调两点： 一是分析试题这项工作要提早，因为这对你

看各种考研书籍和资料有重要的指导意义；< /p>

另外不仅要思考，

还要动笔，

要认认真真把每一

道考研题落实到字面上，

你会发现很多原来没有想到过的东西。

同时，

这种训练可以避免真

正考试时因时间仓促和心理压力带来的表达上的不成熟。< /p>

有些学校的部分专业没有指定的参考书目，

这样真题就更为重要了。

真题不是拿来做完

了事的，要从命题人的角度、命题者的思路去推测出题偏好， 推测这个院系的教学风格。

考

生复习时，

每复习一遍或每 过一段时间，

就应该拿出真题研究一下，

结合年内的行业热点

（无

论是文科还是理科，

其核心期刊总会反映年度热点问题）

和近期理论界的研究争论焦点进行

分析。

事实证明，

考生 对专业真题的钻研确实可以让考生猜到那么几十分的题目。

专业课的

真题 ，要训练对分析题的解答，把自己的答案切切实实写在纸上，不要打腹稿（这样有时候

感 觉自己给分点都答到了，

实际上却相差很远）

，

再反复对照自己和 参考答案

（如果有的话）

的差别，分析答题角度，揣摩命题人意图，并用 同一道题在相隔一定时间后反复训练，慢慢

完善自己此类题型的解答方法。

历年题是专业课的关键，

而融会贯通则是关键中的关键。

考研的专业课 考题大体有两种

类型，一种是认知性质的考题，另一种是理解与应用型的，而且以后一种 居多。因此，同学

们在复习时绝不能死记硬背条条框框，

而应该看清条条 框框背后所包含的东西，

并且加以灵

活运用。在复习时，首先要把基本概 念、基本理论弄懂，然后要把它们串起来，多角度、

多

层次地进行思维和 理解。

由于专业的各门功课之间有着内在的相关性，

如果能够做到融会贯