大学生3v32015年暨南大学日语语言文学考研大纲

最清闲的时段。

考生不必要在这个时期

就开始紧张。

很多考生认为这个时间开始 复习有些过早，

但是只有早准备才能在最后时刻不会因为时

间不够而手忙 脚乱。

对于跨专业的考生来说，

时间安排上更是应当尽早。

完全可 以超越这里

提到的复习时间，

例如从上一年的10月份就开始。

一般来说，

第一轮复习的重点就是熟悉专

业课的基本理论知识，< /p>

多看看教材和历年试题。

只有自己有了阅读体验，

才能真正有自己的

想法，才能有那种很踏实的感觉。暑假期间，在准备公共课或者上辅导班的同时，继续学 习

专业课教材，扩大知识量。

复习的尺度上，

主 要是将专业课教材精读两遍以上，

这里精读的速度不宜太快，

否则会

有遗漏，

一般每天弄懂两到三个问题为宜。

由于这段时间较长，

考生完全可以把专业问题都

吃透。事实上，一本专业课的书，并非所有的东西都 能够作为考试内容，但是重要的内容则

会不厌其烦地在不同年份的考卷中变换着面孔出现 。

所以，

考生在第一遍精读的时候就需要

把这些能够成为 考题的东西挖掘出来，整理成问答的形式。

第二轮复习：每年的9月—12月中旬这个时 段属于专业课的加固阶段。第一轮复习后总

会有许多问题沉淀下来，这时最好能够一一解 决，以防后患。对于考生来说，这4个月是专

业知识急剧累积的阶段，也是最为繁忙劳累 的时候。

在专业课复习上，

这段时间应该主要看近年的学术期刊以及一些 重要的学术专著，

边看

书边做读书笔记，

并整理以前的听 课笔记。

一项这是十分重要的工作，

因为复习的重点会往

公共课上倾斜，

专业课复习所占的时间也会缩短。

此时需要注意本年度涉及所考专 业的热点

问题。

在复习的尺度上，

应该逐渐抛开 书本，

将书本中的知识点用自己的语言写出来，

整理成

精 练的笔记。然后看自己的笔记并形成自己的东西，因为考试是需要用笔来表达的。所以，

把第一次精读过后的那些重点问题用答卷的方式写一遍，

效果是十分突出的。

再根 据本专业

的情况，翻查其他的参考用书，将新的知识点补上。一般来说，专业课不可能只 涉及一两本

书，

不排除出现一些超越范围的考题。

因此，

可以根据考过的同学的建议去精读其他的参考

书，把重要的内容补充上去 。

第三轮复习：

12月中旬—考前一周这个时候的专业课复习主要是认真 看第一轮和第二轮

复习时积累下来的读书笔记和听课笔记，

不断加深印象 ，

试着自己给自己出题并且结合本年

度的热点问题试图去猜一下专业考题 ，并想想该怎么答，训练一下解题思路和技巧。

复习的尺度方面，

则是查 阅本年度该专业最新的热点问题以及报考导师目前研究的主要

课题等，把这些补充上去， 整个的复习笔记就比较完整了。在补充和扩展的过程中，查询网

站、期刊等都是很好的手 段。

另外，

因为考试临近，

考生应该注意调节自己的专业 兴奋程度，

积极地和考研盟友针对

某些问题进行辩论，汲取对方的复习心 得。然后，有针对性地进行查缺补漏和深化理解。

第四轮复习：

考前一周 —考前一天如果这个时候还有很多问题依然得不到解决，

那么就

不要再费 心血去搜集答案了。

这是一个博弈的阶段，

把自己熟悉的问题尽量把握好才是关键 。

这里突出强调的就是要学会调整心态，准备应考，让自己找到考试的感觉。这段时间，

主要是默默地体会所有的知识要点和热点问题，

把心态和作息时间调整到 最佳，

保证考场中

的理想发挥。

最主要的策略— —历年试题、

笔记、

热点问题考研不同于其他的考试，

它有着独特 的考

试形式和内容，

因此复习也应该有相应的方法和节奏。

认真研究历年试题，

分析出题方向和

特点，这是专业课备考的关键。这 里强调两点：一是分析试题这项工作要提早，因为这对你

看各种考研书籍和资料有重要的 指导意义；

另外不仅要思考，

还要动笔，

要认认真真把每一

道考研题落实到字面上，

你会发现很多原来没有想到过的东西。

同时，

这种训练可以避免真

正考试时因时间仓促和心理压力带来的表达上 的不成熟。

有些学校的部分专业没有指定的参考书目，

这样真题就更为重 要了。

真题不是拿来做完

了事的，要从命题人的角度、命题者的思路去推 测出题偏好，推测这个院系的教学风格。

考

生复习时，

每 复习一遍或每过一段时间，

就应该拿出真题研究一下，

结合年内的行业热点

（无

论是文科还是理科，

其核心期刊总会反映年度热点问题）< /p>

和近期理论界的研究争论焦点进行

分析。

事实证明，

考生对专业真题的钻研确实可以让考生猜到那么几十分的题目。

专业课的

真题，要训练对分析题的解答，把自己的答案切切实实写在纸上，不要打腹稿（这样有时候

感觉自己给分点都答到了，

实际上却相差很远）

，

再反 复对照自己和参考答案

（如果有的话）

的差别，分析答题角度，揣摩命题 人意图，并用同一道题在相隔一定时间后反复训练，慢慢

完善自己此类题型的解答方法。

历年题是专业课的关键，

而融会贯通则是关键中的关键。

考研的专业课考题大体有两种

类型，一种是认知性质的考题，另一种是理解与应用型的， 而且以后一种居多。因此，同学

们在复习时绝不能死记硬背条条框框，

而 应该看清条条框框背后所包含的东西，

并且加以灵

活运用。在复习时，首 先要把基本概念、基本理论弄懂，然后要把它们串起来，多角度、

多

层次 地进行思维和理解。

由于专业的各门功课之间有着内在的相关性，

如果能够做到融 会贯

通，无论对于理解还是记忆，都有事半功倍的效果。考生完全可以根据历年的考题， 在专业

课本中划出历年涉及的重点，有针对性、有侧重点地进行复习。

< br>针对笔记、

真题以及热点问题，

下面的提纲可能会比较快速地让考生朋友掌 握以上的内

容：1

专业课笔记一般来说，大部分高校的专业课都是不开设 专业课辅导班的，这一点在

05年的招生简章中再次明确。

因此对于外校 考生，

尤其是外地区考生，

也就是那些几乎不可

能来某高 校听课的考生，专业课笔记尤为重要。可以说，笔记是对指定参考书最好的补充。

如果条 件允许，这个法宝一定要志在必得。在具体操作上，应先复习书本，后复习笔记，

再

结合笔记来充实参考书。笔记的搜集方法，一般来说，有的专业比较热门，可以在市面上买

有的专业笔记在网上也可能搜集到，

这需要考生多花 一些时间；

还有的专业

由于相对冷门，那么考生就需要和该专业的同学建 立联系，想办法把笔记弄到手。

2

专业课历年真题真题是以前的考试题， 是专业课的第一手资料，它更是法宝中的法

宝。对于真题，不能只满足于看上去会做，而 是应该去整体分析，分析其中的出题规律和出

题范围。万事万物，必有规律可循，试题也 不例外。因此要尽量去弄到更多的试题，最好能

够搜集全最近五年的实考题。经过严密地 分析和研究，以下规律浮出水面：1.五年之内，

论

述题一般不会重复，

这是出题人出题的主体思路；

2.简答题三年之内不会重复，

三年 之外很

有可能重复，

毕竟专业考试的出题范围有限，

考生 可以结合前面讨论的复习方法来比较和分

析；3.名词解释题三年之外必有重复，有些更 是经常考到，成为常考点，多多留意；4.密切

关注常考点和不考点（五年之内没有考过 的点），这两个点都极可能是下次考试的重点，

这

也是前面所提及的。< /p>

3

热点问题和热点论文试题一般由专业课的导师出，至少有部分由导师出（ 其他可能

由题库抽取）。一般来说，某专业课的学术领导人，在出题的时候往往会把自己 目前正在研

究的课题放到考试中去，这已经成为一个非常公开的秘密。如果事先未读过相 关的论文，

其

后果可想而知。

因此对于导师的论文，

特别是该专业的学术带头人的文章，

一定要在复习专

业课的基 础上细心研读。

结语总之，

从心理到实战，

考研对每一个 选择它的人都赋予了公平的起点和特别的困难。

当你选择考研时，

你要相 信自己是勇敢的，

与众不同的。

而当你的毅力和努力让你有一天相

信自己能够战胜这个挑战时，你就离胜利不远了。

《育明教育：公共课复习的两 个“务必”和两个“坚持”》

务必要养成多记忆多分析多总结的习惯，

务 必要坚持以真题为纲的理念。

要坚持多看几

个版本的真题，要坚持选择那 些答案解析全面的参考书。

第一个务必：

首先，无论英语还是政 治，很多知识点都是需要去记忆的，尤其是政治。如果能够把基

本的知识点记忆牢固，想 不得高分都难。

其次，公共课在几年以内基本都是同一批人来出题，即使更换老师，也是 循序渐进的；

即使是变革性的，

那么由于这些年龄比较大的出题人的知识 背景等都很相近，

所以在出题思

路等各个方面也不会有太大的变化。换言 之，考试是有规律可循的。这一点也适合专业课。

再次，多总结，才能够形成自己的一套 比较实用的技巧和方法。别人讲的再好，也是别

人的，距离自己能够灵活运用还是有一定 的差距的。

第二个务必：

无论是政治英语，还是专业课，都要坚 持做真题。真题之外的练习题或者模拟题，和真

题相比水平差距太大，

而 且出题没有思路，

不适合来练习考研的答题思路。

充其量只适合找

答题的感觉和锻炼答题的时间。

第一个坚持：

公共课的 真题要多选择几个版本的，

以四个为佳。

每个老师对真题的理解和分析是不同

的，通过对比，我们或许可以形成自己的技巧和方法，正所谓“兼听则明，偏信则暗”。

第二个坚持：

真题参考书，我们看什么呢？我们看的是他的解答。真 题我们做过一遍就可以把答案记

住，因此，我们看真题，不是看它选哪个答案，而是看为 什么要选择那个答案。不是去想这

个题应该选择什么，

而是去想出题人想 让你选择哪个，

或者说，

出题人其他三个选项设置的

陷阱 在哪里。这些才是我们在复习真题，看真题的时候应该做的。

《育明教育

135

分考研专业课答题攻略》

（一）名词解释

1

．育明考研名师解析

名词解释一般都比较简单，

是送分 的题目。

在复习的时候要把重点名词夯实。

育明考研

专业 课每个科目都有总结的重要名词，不妨作为复习的参考。

很多高校考研名词解释会重复，

这就要考生在复习的同时要具备一套权威的、

完整的近

5

年的真题，有近

10

年的最好。

2

．育明考研答题攻略：名词解释三段论答题法

定义

——》

背景、特征、概念类比、案例

——》

总结

/

评价

第一，回答出名词本身的含义。一般都可以在书本找到。

第二，从名词的提出的背景、它的特征、相似概念比较等方面进行简述。

第三，总结，可 以做一下简短的个人评价。

3

．育明教育答题示范

例如：“战略人力资源管理”

第一，什么是战略人力资源管理（这是答案的核心）

第二，它的几个特征，并简单做一下解释。

第三，和职能人力资源管 理，人事管理等进行对比。

4

．危机应对

如果出 现没有遇到的名词解释，

或者不是很熟悉的名词解释，

则尽量把相关的能够想到< /p>

的有条理的放上去，把最有把握的放在第一部分，不要拘泥于以上的答案框架。

．育明考研温馨提示

第一，

名词解释一般 位于试卷的第一部分，

很多考上刚上考场非常的兴奋，

一兴奋就容易下

第二，育明考研咨询师提醒大家，在回答名词解释的时候以

150-200

A4

的

纸，以

5-8

行为佳。按照每个人写字的速度，一般需要

5

分钟左右。

（二）简答题

1

．育明考研名师解析

简答题一般来说位于试题的第二部分，

基本考察对某些重要问题的掌握程度。

难度中等

偏低。

这就要求考生在复习的时候要把课本重要问题梳理清楚，

要比较扎实的记忆。

一般来

说书本看到

5

遍以上可以达到记忆的效果。当然，记忆也要讲究方法。

2

．育明考研答题攻略：简答题定义框架答题法

定义——》

框架