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学院名称：
020
音乐学院
专业名称：中国少数民族艺术
复试科目：中国少数民族音乐概论
复试大纲：
一、考试科目基本要求及适用范围
<
/p>
中国少数音乐是中国民族音乐的重要组成部分。
是中国少数民族
艺术专业音乐方向基础理论课。
它以民族为分类标准集中系统地描述
我国各少数民族音乐历史、音乐体系、体裁形式、分类方法，并对少
数民族新音乐的发展
和少数民族音乐在中华母语音乐教育中的地位
和作用做了概述。
主要内容 包括中国北方的朝鲜族音乐、
鄂伦春族音
乐、达斡尔族音乐、鄂温克族音
乐、赫哲族音乐、蒙古族音乐、回族
音乐、土族音乐、
裕固族、维吾尔族 音乐和中国南方一些少数民族音
乐。因我们目前的研究方向为“中国北方少数民族音乐研
究”
，故复
试考试重点考察中国北方少数民族音乐概况。要求考生具备以
下能
力：
对有关中国北方各民族音乐历史背景有基本了解，
重点掌握蒙古
族音乐和三少民族音乐的各类体裁。
运用历史的眼光和文 化背景来探
讨少数民族音乐发展脉络。
二、考试形式和试卷结构
（一）试卷满分及考试时间
本试卷满分为
100
分，考试时间为
180
分钟。
（二）答题方式为闭卷、笔试。
（三）试卷题型结构
1.
名词解释
2.
简答题
3.
论述题
三、考试内容与要求
上编
中国少数民族音乐总论
第一章
中国少数民族音乐的体系划分
第二章
中国少数民族音乐的形式与体裁
第三章
中国少数民族音乐的文化分组及分类方法
第四章
中国少数民族音乐的发展和展望
下编
中国各少数民族的民间音乐
第一章
阿尔泰语系诸民族的民间音乐
第二章
汉藏语系诸民族的民间音乐
第三章
印欧语系诸民族的民间音乐
第四章
南岛语系民族——高山族的民间音乐
第五章
南亚语系诸民族的民间音乐
< /p>
考生对以上内容要有基本的了解和掌握，
并重点关注少数民族音乐发
展的纵向脉络和横向空间，进而思考问题、分析问题、解决问题，以
期
在中国少数民族音乐研究领域有所突破。
面试
一、北方少数民族音乐研究方向：
（一）技能
展示：任选一种乐器演奏
1
首作品或声乐作品（民歌）演
唱
1
首。
（二）复试组提问专业领域
1-5
个问题
二、长调演唱与理论研究方向：
（一）技能展
示：
演唱
2
首考生家乡的长调民歌，演唱
1
首考生家乡
以外的长调民歌。
（二）复试组提问专业领域
1-5
个问题
专业名称：音乐与舞蹈学（声乐演唱与教学）
复试科目：声乐演唱
复试大纲：
一、考试科目基本要求
声乐演唱与教学是音乐
与舞蹈学的重要分支学科。
学科以声乐演
唱实践为基础，涉及歌唱嗓音基
础、歌唱感知觉能力、歌唱心理
-
机
理能力、歌唱语言能
力、以及歌唱情感表现力。是一种理论认识结合
演唱实践的综合学科。要求考生具备以下
能力：
1
、一定的声乐演唱
技能和较为全面的声乐理论知
识，
能够较为准确地把握声乐作品的演
唱风格。
2
、掌握音乐与舞蹈学及相关学科的基本理论和方法。具有
较好的学术思维和文字
写作能力。
3
、要求考生具备较高的道德修养
和审美品味
，坚定的艺术理想和信念。
二、考试形式：
现场演唱规定曲目，自带钢琴伴奏，不能使用扩音设备。
三、考试内容与要求：
美声唱法：
演唱中外作品四首，包括：歌剧咏叹调（中
外不限）
、艺术歌曲
（中外不限）
、中国民歌、中国创作 歌曲。外国作品要求用原文演唱。
民族唱法：
演唱中国民族作品四首，
包括：
中国地方民歌、
中国古诗词歌曲、
中国民族歌剧选段、民族风格创作歌曲。
四、面试内容
1.
回答问题，
内容包括对中外声乐发展史的了解、
对声乐演唱基
础理论
的认识、对声乐理论书籍的了解，对自己考研的目标认识。
2.
演奏钢琴曲一首，作品自选
专业名称：音乐与舞蹈学（钢琴演奏与教学）
复试科目：钢琴演奏
复试大纲：
一、考核宗旨及评价目标
掌握钢琴学科基础理
论和系统的专业知识，科学、公平、有效地
选拔具有良好学术道德、
创新 精神、
创新能力、
从事钢琴研究、
教学、
音乐文化工作的能力，
能够承担专业技术和管理工作、
具有良好职业
素养的高层次应用型专门人才
。
了解音乐与舞蹈学及相关学科的基本< /p>
理论和方法。具有较好的学术思维和文字写作能力。
二、考试内容
1.
技术性练习 曲一首，程度相当于肖邦练习曲（除
OP10
NO3
、
6
、
7
、
9
；
OP25
NO2
、
7
）
、李斯特、德彪西、斯克里亚宾、拉赫玛尼诺夫、
普罗科菲耶夫等
2.
三声部以上复调作品一首（包括巴赫十二平均律）
3.
古典奏鸣曲快板乐章（包括
Schubert
）
4.
大型乐曲一首或大型套曲
(
中外不限
)
注：所有乐曲应为独奏作品，背谱演奏
，考试时由考试委员会指
定演奏部分或全部曲目。
三、面试内容
1.
视奏：考试 现场视奏，曲目当场抽签（五选一）
。
2.
个人介绍学术规划和学术发展方向
3.
回答考场导师所提的问题
四、考生面试的知识领域：
一、钢琴概述
1.
钢琴历史与发展
2.
钢琴的文化背景、钢琴与德奥时期和欧洲等国渊源；
二、演奏技巧风格
1.
巴洛克时期的演奏风格
2.
古典主义时期的演奏风格
3.
浪漫主义时期的演奏风格
4.
法国印象主义时期的演奏风格
5.
钢琴重奏艺术等方面的知识；
三、各时期作品与文献
1.
巴洛克时期的键盘音乐
2.
古典主义时期的钢琴音乐
3.
浪漫主义时期的钢琴音乐
4.
浪漫主义时期欧洲民族乐派的钢琴音乐
5.
法国印象主义时期的钢琴音乐
6.20
世纪（印象主义之后）的钢琴音乐
< p>
四、中国钢琴音乐作品
(
指华人创作并具有中国音乐元素的作品
)
；
五、较有影响力的钢琴演奏家
1.
德奥钢琴演奏家
2.
俄罗斯钢琴演奏家
3.
中国钢琴演奏家
专业名称：音乐与舞蹈学（内蒙古区域音乐研究）
复试科目：内蒙古区域音乐研究
复试大纲：
文化的多样性决定不同地域各具特
色的音乐文化，
每一地域的音
乐文化有其独特的生存方式和传承方式，<
/p>
各有不同的文化属性及地域
文化状态，
各有不同的审美价值 。
内蒙古区域音乐研究是整个中国音
乐史学和中国音乐地理学研究的一个
分支，
重视内蒙古不同地域的音
乐文化研究，
对于完善内 蒙古音乐文化研究、
充实内蒙古地方音乐及
传统音乐研究，
以及传承和保护中国民族音乐都具有重要的意义。
因
此，
要求考学生具备以下研究能力：
对区域音乐基本理论体系的掌握，
运用
音乐地理学、民族音乐学、音乐人类学、区域分析与区域规划分
析的基本方法研究内蒙古
区域音乐。
考试形式和试卷结构
试卷满分及考试时间：
本试卷满分为
100
分，考试时间为
180
分钟。
答题方式：
答题方式为闭卷、笔试。
试卷题型结构
名词解释
简答题
论述题
考试内容与范围
1.
中国音乐地理学与区域音乐研究：
< p>
音乐地理学，是以特定区域为对象，研究人的音乐活动、音乐事
项与地理环
境各种关系的一个音乐研究领域或一个学科门类。
中国
音乐地理学是以中国音乐
（主要是传统音乐）
为对象的音乐地理学研
究。
或曰探讨研究中国各地各民族音乐现象的地理分布、
起源、
传播、
传承、
变化以及中国人音乐活动的地域性结构构成规律的 科学。
中国
音乐地理学的特征：历史性、社会性、系统性、区域性、民族
性。音
乐地理学的性质具有学科间交叉性，
从整体讲，
乃 音乐学与地理学之
间的相互交叉，
从具体文化事项讲，
则 是音乐
（主要是各类传统音乐）
与某一自然地理区、某一文化区、文化圈
间形成的交互关系。
音乐
地理学的研究范围很大一部分
是历史上流传至今的各类民间音乐、
文
人音乐、
道观寺庙 音乐等音乐类别或体裁，
同样也会涉及专业音乐家
群体和个人、作品、风
格、学派等与地理环境的关系。
2.
内蒙古区域音乐研究：
内
蒙古区域音乐，有广义和狭义之分。广义的内蒙古区域音乐，
是指内蒙古人民在历史上所
创造的、形式上具有该地区和民族特色
的、能够表现该地区、该民族音乐文化固有的特征
、风格以及审美、
价值的音乐形式。
狭义的内蒙古区域音乐，
< p>是指一个群体或一个地区
所有的传统音乐形式。
内蒙古区域音乐，< /p>
在更多的情况下是指那些沉
淀在乡土民间，
依附于民风习俗 的从古代传承下来的音乐，
即指的是
乡民社会中一般的民众尤其是广大牧
民、
农民所拥有、
享用的音乐文
化。
它是 复杂社会中具有地方社区或地域特色的音乐文化传统。
各种
民歌、歌舞音
乐、说唱音乐、戏曲音乐、宗教音乐、仪式音乐、宫廷
音乐等，均属这一范畴。
具体内容：
（
1
）蒙古族音乐的概念、历史、区域分布、代表性艺人、类型
< br>特征、音乐特征、艺术特征、文化价值等
（
2< /p>
）内蒙古汉族音乐的概念、历史、区域分布、代表性艺人、
类型特征、音乐
特征、艺术特征、文化价值等
（
3
）< /p>
“三少”民族音乐的概念、历史、区域分布、代表性艺人、
类型特征、音乐
特征、艺术特征、文化价值等
专业名称：音乐与舞蹈学（作曲与作曲技术理论）
复试科目：多声部音乐写作
复试大纲：
一、考核宗旨及评价目标
掌握作曲及作曲技术
理论等基础理论和系统的专业知识，科学、
公平、有效地选拔具有良好学术道德、创新精
神、创新能力、能够从
事音乐文化工作、作曲研究与教学、能够承担专业技术和管理工作
、
具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。
二、考试内容
1.
主科笔试：作曲
（
1
）
按已给动机写作不少于
30
小节的单 旋律器乐曲一首，
并至
少为单二部曲式结构。
（
2
）
按已给动机写作一首不少于
30
小节的钢琴曲一首，
并至少
为单三部曲式结构。
2.
面试：
（
1
）个人介绍学术规划和学术研究方向
（
2
）弹奏一首钢琴作品
（
3
）回答考场导师所提的问题
三、考生面试的知识领域：
（一）作曲及作曲技术理论概述
1.
传统作曲技法
2.
和声、曲式、复调、配器
（二）创作技巧与风格
1.
巴洛克时期的创作风格
2.
古典主义时期的创作风格
3.
浪漫主义时期的创作风格
4.
法国印象主义时期的创作风格
（三）各时期作品与文献
1.
巴洛克时期的作品
2.
古典主义时期的作品
3.
浪漫主义时期的作品
4.
浪漫主义时期欧洲民族乐派的作品
5.
法国印象主义时期的作品
6.20
世纪（印象主义之后）的作品
（四）中国音乐作品
(
指华人创作并具有中国音乐元素的作品
< p>)；
（五）较有影响力的作曲家
专业名称：音乐与舞蹈学（手风琴演奏与教学）
复试科目：手风琴演奏
复试大纲：
一、考核宗旨及评价目标
手风琴演奏与教学方
向硕士研究生的专业复试，
旨在科学、
公平、
有效地选拔
具有良好的学术道德和科研作风、具有较高的文化修养、
较强的音乐理论基础与手风琴演
奏能力及较强的音乐理解与表现力，
并能运用于手风琴教学中的专业性人才。
二、考试内容
1.
专业考试：
(1)
练习曲一首（车尔尼
740
程度以上）
(2)
中外乐曲各一首
2.
面试：
（
1
）个人介绍学术规划和学术发展方向
（
2
）回答考场导师所提的问题
专业名称：音乐与舞蹈学（民族音乐学）
复试科目：民族音乐学
复试大纲：
一、考核宗旨及评价目标
民族音乐学是音乐学
与民族学的交叉学科，
是音乐学下属的一门
研究世界诸民族传统音乐的学
科，
是一门研究音乐与所处环境共生关
系的科学，是一门从音乐的文化背
景和生成环境入手观察它的特征，
探索它的规律的学科。民族音乐学复试旨在科学、公平
、有效地选拔
具有较高的文化修养和较强的音乐理论基础的专业性人才。
旨在选拨
出适合民族音乐学培养方向的、
在音乐学、
人类 学、
社会学、
民族学、
民俗学、地理学、社会学等学科都
具有一定基础的优秀人才。
二、考试方式：笔试
三、考试范围
民族音乐学基本理论、中国传统
音乐、音乐记谱与分析、田野考察理
论与实践
专业名称：音乐与舞蹈学（扬琴演奏与教学）
复试科目：扬琴演奏
复试大纲：
一、考试宗旨及评价目标
扬琴演奏与教学方向
硕士研究生的专业复试，
旨在弘扬与传承中
国民族音乐传统文化基础上，
科学、公平、有效的选拔具有良好学术
道德和科研作风、
具有较高文化修 养、
较强的音乐理论基础与扬琴演
奏、
伴奏能力，
并具较强的音乐理解能力与表现力的扬琴演奏与教学
专业性人才。
二、复试内容
1.
中国作品一首（八级以上程度）
2.
外国作品一首（五级以上程度）
3.
技术性作品片段或练习曲一首（八级以上程度）
三、面试
1.
视奏：两升两降 以内练习曲一首（现场抽取一首进行视奏）
2.
语言表 达：能够清晰表答并回答各位导师所提出的问题
专业名称：音乐与舞蹈学（长调演唱与教学）
复试科目：长调演唱
复试大纲：
一、考试目标
主要考察考生是否掌握一定水平的艺术技能和理论知识，
是否具
有一定的学术能力和文字表达能力。
选拔具有高尚的道德 修养和审美
品味，
对各色彩区的长调演唱风格有一定把握，
专业基础知识和专业
技能较强的，并能够适应长调演唱与教学的专业型人才。
二、考试内容要求如下：
1.
演唱长调歌曲四首，
要求涵盖中国境内蒙古族长调
（其中自己
< p>家乡的长调一首、其他地区或风格长调两首、短调民歌一首）
2.
现场演唱，自带伴奏，不能使用扩音设备。
三、面试内容
1.
回答问题：
内容包括对长调发展史的了解、
关于声乐演唱基础
理论的
认识、
对蒙古国与国内长调文献资料的了解，
对自己考研的目
标认识等。
2.
演奏钢琴曲一首，作品自选。