-
高考各科至少考多少分，
才能稳稳的上
211985
，
看看你还差
多少？
高考化学作为高 中生，你知道你目前成绩与目标大学之
间还有多大差距吗？你估算过要上
985/211
大学，各科至少
要达到多少分吗？今天，小编就根据往年
的
985/211
大学各
地最低投档分数线，以及公布各
科成绩的各省份一分一段
表，推测出要想考上这些大学，文理科考生各科目至少要考
多少分？理科生要考上清北，总分至少要在
670
分以上，而
且数学和英语、理综几乎要接近满分，由此可见，理科对分
数的
要求更高。以上都是根据最低分数线统计的，实际上有
些省份的录取分数肯定是比这高的
。各科如何达到
985/211
的录取最低分？语文根据历年录取数据，
想上一所不错的
985
大学，语文至少不能低于
110< /p>
分！一
.
对于需要理解记
忆的内容，
具体说来， 注意以下几个方面：
（一）文言实词
阅读文言文需要的实词来自：学过的
文言课文、
《考纲》要
求掌握的
120
个 文言实词和练习过的文言语段。由于实词过
于繁多琐碎，放在语境中更容易理解记忆，所
以需要反复诵
读这些内容，复习重点实词的意思和用法。例如：文言阅读
中经常作为得分点出现的“论”字，其“判罪”这一义项，
来自必修四《苏武传
》一文中的句子“会论虞常”
，对课文
很熟的话，理解和翻译都不成问题
。另外，对在文言文阅读
中经常出现的实词，如与政事、官职等相关的实词，可以进
行一些概括归纳，以强化记忆。
（二）古代文化常识因为古
< br>代文化常识主要出现在文言、古诗阅读中，在现代文中并不
常见常用，理解记忆起
来有一定的困难。而且即便记住了，
也常会遗忘，所以要反复进行复习。不仅要复习课文
中出现
过的，还要复习科举教育、风俗礼仪、姓名称谓、天文历法
等方面那些未必在课文中出现过的古代文化常识。
例如
2016
年考到的“移疾”
，作为官员要求隐退的委婉语，在课文中
并没
有出现过。古代文化常识虽然内容庞杂，但要求掌握的
限于常识，比较生僻的内容就不再
是常识，积累的必要性不
大。
（三）名篇名句默写理解性默写经常出现的 问题是：因
对提示信息把握不当而写错句子，出现错别字。因此，背诵
< br>时，
要吃透其中重点语句的含义。
例如
《登飞来峰》
中的
“自
缘身在最高层”和《题西林壁》中的“只缘身在此山中
”两
句容易混淆，弄清各自的含义就不会错了。另外，针对前期
在复习中容易出错的字，
要动手写写，
确保准确掌握。
如
《劝
学》中的“而致千里”
“无以至千里”两句中的“致”
“至”
二字，
《登高》中的“霜鬓”等。
（四） 成语一些近义成语原
本就不易区分，像“不孚众望”
“不负众望”
“一视同仁”
“一
概而论”等。因此，在复习成语时，除了要了
解意思，更要
掌握其特定的用法，如适用对象、感情色彩、褒贬谦敬等。
二
.
现代文阅读阅读类题目，应该强化答题规范。无论是文
< p>学类文本的阅读还是实用类文本的阅读，答题都有其特点和
规范。
就客观题而言，
一定要在整体把握文本内容的基础上，
落实每个选
项中的理解和说法是否正确，切不可无视文本，
仅凭感觉和印象就加以判断
；确定错误选项时，不能认定
某个选项错了就立即确定答案，一定要
在落实所有选项的基
础上进行比较，
“抓大放小”
，确定 答案。就主观题而言，一
是要仔细审题，明确题目要求。如“×××是一个怎样的人
物形象”
和
“总结×××的形象特点”
看似都 在问人物形象，
但答题的思路不同：前者需要先概括人物形象，再从不同角
度结合文本具体分析；后者直接进行分析即可。二是要规范
作答。在答题时，
文学类文本和实用类文本虽然可能都要进
行概括和分析，做到条理清晰，表述严密，逻辑
合理，语言
通畅，
但表述的用语体系是不同的。
例如小说 中
“设置情节”
“形象特点”
，传记中的“组织材料”< /p>
“精神品质”等就是这
种区别的体现。三
.
文言翻译文言语句翻译最能体现考生的
文言水平。翻译时特别要注意以下几点：联系上
下文，以便
把握大意；关注得分点，力争准确翻译；调整语序，补出省
< br>略的部分，让语句连贯流畅。因为文言文省略的地方较多，
尤其是主语经常省略，
所以一定要抓住句中的动词，以便顺
藤摸瓜，补出主语。四
.
古代诗歌阅读古诗阅读要在读懂诗
意的基础上规范作答。诗意读懂了，做题就容易
多了。在阅
读时，不能像文言文一样去翻译诗句，而是要找出诗句中的
< br>形象，包括人物、景物、事物等；再看作者是用什么样的词
语来描述这些形象的，
从而读懂意象；最后再看上下句、每
一联之间的关系，这样就可以很快读懂诗意，把握作
品的意
境。例如叶梦得《水调歌头》中“霜信报黄花”一句，诗人
选择的形象是
“黄花”
，
即菊花。
“霜信”
是霜期来临的消息，
二者是如何联系起来的呢？稍加思索，就知道这句是说：
菊
花开放，
带来了霜期来临的消息。
在准确理解诗意的基 础上，
再去按照题目的要求规范作答就可以了。例如意境类考题，
一定要先表述描绘了什么样的景象，再说明景象的氛围特
点，最后结合手法阐明作者融
进的思想感情，点出该手法又
产生了什么样的表达效果。
而且用语要使用 诸如
“雄浑开阔”
“宁静恬淡”
“凄清冷寂”等表现意境 的专业术语。五
.
作文
（一）积累作文素材高考作文，
绝大多数同学会选择写议论
文。议论文重在说理，而说理的基础是占有材料。另外，不<
/p>
同的时代有不尽相同的主流价值观，当代的主流价值观是社
会主义
核心价值观。因此，要围绕核心价值观多积累一些作
文素材，并注意素材的典型性和现实
性。这样，作文才能有
说服力和针对性。
（二）强化结构意识高考作文要 求字数不
少于
800
字。
因为答题时间紧 张，
有些同学不注重谋篇布局。
事实上，议论文严谨的结构能显著增强说
理的逻辑性，因而
也会赢得阅卷老师的青睐。议论文常见的结构有三种：并列
式、
对照式和层进式。
在这个阶段，
可以精选一些作 文题目，
列出作文提纲，进行谋篇布局的训练。例如提出论点和分论
点，列出准备使用的素材。六
.
书写对语文而言，清晰工整的
书写至关重要。
高考虽然是网上阅卷，
但赋分的是阅卷老师，
< p>潦草的书写不光难以辨认，也会造成阅卷老师对书写者答题
水平的误判。因
此，书写对语文答题的伤害是无形的，也是
痛切的。书写习惯差的同学，可以在这段时间
好好加强书写
练习，确保字体清晰工整，能够辨认。数学根据历年录取数
据，想上一所不错的
985
大学，数学不能低于
125< /p>
分！
1
、
回归课本，
拓实基 础抓基础就是要重视对教材的复习
,
尤其是
要重视概念、
公式、
法则、
定理的形成过程
,
数 学的基本概念、
定义、公式，数学知识点的联系，基本的数学解题思路与方
法，是复习的重中之重。这一步一定要扎扎实实，不要盲目
攀高，欲速则不达
。以既是重点也是难点的函数为例，学习
函数必须要掌握的内容有：函数的概念，建立函
数关系式，
定义域、值域与最值、奇偶性、单调性、周期性、对称性等
< br>性质，学会利用图像即数形结合。而求值域与最值有几种方
法，重点是利用二次函
数，利用基本不等式，利用函数的单
调性，特别是导数法，这些都必须在自己的脑中形成
一个清
晰的思路与网络。
2.
抓住重点内容，注重能力培 养高中数学
主体内容是支撑整个高中数学最重要的部分，这些内容都是
< br>每年必考且重点考的。像关于函数
(
含三角函数
)
、平面向量、
直线和圆锥曲线、线面关系、数列、概率、导数等，把它们
作为复习中的重中之重来处理，要一个一个专题去落实，要
通过对这些专
题的复习向其他知识点辐射。
3.
重视错题本，
及时整理
（
1
）要及时对做错题目进行分析，找出错误原因，
并尽
快订正。
比如，
在讨论有关等比数列前
n
项和的问 题时，
许多学生漏掉了
q=1
这种情况，这实际上是对等 比数列求和
公式的不熟练所造成的，假如能真正掌握此公式的推导过
程，熟知其特点，在做题时，是不会轻易漏解的。像这些错
误，如不经过仔细分析，
并采取有效措施，以后还会犯同样
错误。对做错题目的及时反馈，是复习中的重要一环，
应引
起广大考生的普遍重视。
（
2
）对相 同知识点、相同题型考题
的整理，也是复习中的重点许多知识点，在各类试卷中均有
出现，通过复习，整理出它们共同方法，减少以后碰到相同
题型时的
思考时间。
如：
设函数
f
（
x
）
是定义域为
R
的函数，
且<
/p>
f
（
x+2
）
[1-f
（
x
）
]=1+f
（
x
）
，又
f
（
2
）
< p>=2+根号
2
，则
f
（
2006
）
=________
，在此类题目中 ，要求的数与已知相差
太大，要求出结论，必定有周期性在里面，因此先应从求周
期入手。在复习中，如能对这些相同题型的题目进行整理，
相信一定能
提高应试时的准确性。
（
3
）对数学思想方法的整
理近年来，高考中明确指出知识考查的同时要考数学思想方
法，这其中主要包括
：函数与方程的思想方法、数形结合的
思想方法、分类讨论的思想方法、转化与化归的思
想方法等
思想方法。
平时在复习中，
如果加强对数学思想 方法的训练，
不仅能提高应试能力，还能真正提高自己的数学学习能力和
思维能力。
4.
熟悉题型：每种题型解题方法不一样选择题排
< p>除，填空题猜测，大题写知识点和公式。下面说到具体的应
试技巧，当你面
对一道题时，真的不知道准确答案，对于不
同的题型也有不同的方法。选择题有一个好处
就是我们有四
分之一对的概率，我们要做的就是提高这个概率，当然，排
除肯定不可能对所有题是一个很好使的方法。填空题可以根
据题干进行猜测，当
然是在你不会的情况下。对于大题，完
全无从下手，也可以把你知道的知识点，或是公式
写上，不
一定就用到了，也能赚两分。最忌讳的就是留空白，不会就
完全不动笔去写，留下一大片空白在那里，阅卷老师生气，
你的分就无望了。
5.
关心教育动态，注意题型变化。由于新
增内容是当前社会生
活和生产中应用比较广泛的内容，因此
它们都是高考必考的内容，因此一定要把诸如概率
与统计、
导数及其应用、推理与证明、算法初步与框图的基本要求有
目的的进行复习与训练。英语根据历年录取数据，想上一所
不错的
9 85
大学，英语不能低于
120
分！
1
< p>、单词、词组复
习不可少。着重高频词汇的复习，可以抽出时间专门背诵高
频词。
“很熟的看一下，生疏的最好动手写一写。
”所谓好记
性不如烂笔头。
2
、整理以前考过的试卷，回顾错题。可以< /p>
翻看一下错题集，重新做一下以前的错题。
”同学们要把学
过的知识复习掌握好，这是考好英语的基础。
3
、坚持每天