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高考志愿填报
< p>
浙江高考志愿填报如何填报浙江新高考
80
个志愿
新录取方案“变中有稳”
首先,三段的划分比例大致与原先的三批上线考生比例保持了稳定。
新录取方案按实考人数的
20%
、
60%
、
90%
确定三段分数线,
< p>分别与往年的第一批录取率、
本科录取率、高考录取率基本持平并略有扩大。
例如:浙江省
2016
年高考报名人数 p>
30.74
万,其中普通高校招生报名
26.86
万人 ,高
职单考单招报名
3.88
万人,而
2 016
年第一批文理上线人数
合计
46158< /p>
人,占普通高校招
生报名
26.86
万人的
17.2%
,可见,
2017
年一段线前
20%
的比例,与以前第一批上线比例基
本持平、略有扩大,增<
/p>
加了
2
个多百分点。
2016
年文理第一批、第二批合计录取率,也即本科录取率为
5 7%
点多,与
2017
年二段
线前
60%
的比例也基本持平、略有扩大,
也增加了
2
个多百分点。
同样,
2016
年浙江省高考
录取率为
89%
点多,这与
2017
年 三段线前
90%
的比例也基本持平。
三段的划分比例大致与原先的三批上线考生比例保持了稳定,
这不仅有利于改革初期投
< p>档录取工作的有序进行,确保新老高考录取的平稳衔接,而且有利于满足高水
p>
平大学期望
稳定甚至提升生源质量的要求,
进而愿意、乐于增 加招生计划,还有利于考生对照定位,提
高填报志愿的针对性和准确性。
其次,考生成绩位次的确定,基本延续了原有考生成绩名次的功能与作用。
新录取方案规定,根据考生高考总分、文化总分(去除政策加分)、语文数学总分
、语
文或数学单科成绩、
外语单科成绩、
选考科目单科成 绩高低排序,
确定考生位次,
全部相同
者为同位次。
p>
艺术、体育类考生位次按综合分、专业(术科)成绩高低排序,如仍相同
则按上述普通
类的规则对其文化成绩进行排位。
平行录取办法规定,根据考生成绩位次,实行专业(类)平行志愿
1
:
1
投档,同位次
的按志愿顺序投档(位次号一模一样,两者报考
同一学校同一专业,且只剩下一个名额时,
则看两位同学填写该学校该专业的志愿顺序,
顺序在前先录取。
这样事情发生概率极低,
几
乎不用过多考虑)。
最后,新录取方案还有诸多“不变”之处。
如
“军事、
公安、
定向招生、
三位一体招生等有政 审、
面试等特殊要求的学校、
专业
(类)
继续实行提前录取。”并“继续实行以院校为单位的传统志愿。”又如,
“北京 大学、清
华大学等高水平大学的三位一体综合评价招生继续在高考填报志愿前完成录取。
”
再如,
(艺
术、体育类)“专业科考试
及综合分合成办法按现行办
法执行。”“艺术第一批(以专业
< br>校考为主)继续实行传统志愿??录取办法与现行办法相同。”等等。
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高考志愿填报
可见,新录取方案改革创新与继承沿用并举,变与不变同存。既在“变
中求新”,又图
“变中有稳”,以确保新高考改革第一年招生录取工作的平稳过渡。三段
比例
和成绩位次
犹如定海神针,不仅保障了新录取方案
的“变中有稳”,而且“化繁为简”,把如此纷繁复
杂的系统性高考改革简化出一条各个
高校、专业以及广大考生
都可以相互比较、对标定位
的普遍标准。
< p>
可见,
对照三段线,
参考省考试院和各高校将会公布的近三年各高校 投档线和相应名次、
各专业录取平均分最低分和相应名次,结合考生当年成绩位次和相应
选考科
目总分一分一
段表,每位考生都可以给自己划定
一个大致的定位,选己所好、择己所愿,从容应对、从心
所欲,选择理想、合适的高校和
专业,实现自己的初心和愿
望。
总
之一句话,每位考生都有自己的一个成绩位次,
也即有一个定位。三段线,又是一个
基本保持稳定的参照系,大家完全可以心石落地、从容面对了。
“冲、稳、保”的传统志愿填报方法仍然适用
虽然传统以学校为单位的平行志愿,改为以专业(类)为单位的“专业(类)
+
学 校”
平行志愿填报。
但由于三段比例基本保持了稳定,
成 绩位次基本延续了原有考生成绩名次的
功能与作用。因此,传统的“冲一冲、稳一稳、保
一保”的志愿填报策略仍然适用。
例如:
80
个专业类志愿中,前
30-40
个左右的专业志愿可以冲一冲,中间 p>
20-30
个左
右的专业志愿要稳一稳,
后< /p>
20--30
个左右的专业志愿要保一
保。
具体比例可以根据每个人
的风险偏好、承受程度的不同,可作不同调整,
80
个志愿在每个梯度可分配为
20
;
3 0
;
30
、
30
;
20
;
30
、
30
;< /p>
30
;
20
等等。
如何排列学校梯度
如何选择一所好的大学,<
/p>
向来是一个仁者见仁、智者见智的问题。
面对这么多高校,如
何科学思考、理性选择,个人认为应该做到“三个看”。
一看大学
层次,是否是“
2011
计划”、省部共建以及省重点建设高校。
比如原先普通文理科第一批录取的高校一般是教育部直属高校、
部省共建 的原部委所属
重点高校、经批准参加本批录取的高校
(
专 业
)
;在普通文理科第二批次录取
的一般为省属
的非重点本科院校、
经教育部批准设立的独立学院、
民办 本科高校等;
在普通文理可第三批
次录取的一般为高等职业教育院校、专
科院校以及本科院校
的专科专业、未经教育部批准
设立
的民办专科
(
高职
)
院校等。
二看大学实力,
师资力量和学科实力强不强,
人才培养和 科研水平高不高,
办学经费和
科研到款多不多,以及在各类大学排行榜中
的排名情况等。
三看大学文化和特色。
一所大学长期 积淀形成的无形的文化,
蕴含和体现了大学的内在
品质和大学精神,这些
将在潜移默化中影响着学生的成长和发展。
如何排列
?
专业类
?
梯度,如何选择合适专业
?
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